この物語はの一部です 最初から：人種的偏見について話すための親のガイド、ジョンソンのパートナーシップで作成されたシリーズ®、Aveeno® 赤ちゃん、そしてデシチン®. 私たちは、親が子供たちに人種について話すという難しい課題に取り組むのを助けるためにここにいます。 これほど大きなトピックでは、どこから始めればよいのかさえわからない場合があります。そのため、保護者の質問に真に答える専門家とチームを組みました。
親にとって、小さな子供たちと人種や人種差別のトピックをナビゲートすることは、圧倒されるように感じることができます。 子供たちは人種とアイデンティティの概念さえ理解できますか？ もしそうなら、彼らはどれくらい早くそれらを理解することができますか、そしてどの程度ですか？ 子どもの発達の専門家によると、2歳までの子供は人種差別を示す可能性がありますが、年をとるにつれて、特権や公平性などのトピックを理解することもできます。
乳児は乳児期から、顔の特徴、肌の色、髪の色を区別することができ、見た目によって人の好みを表示することもできます。 これは愛着理論に由来します：赤ちゃんは彼らのような人々の周りで最も安全であると感じます—それで彼らの世話人は彼らの「グループ」です。
「視力が確立されると、乳児は身体的特徴の違いを区別できます」と述べています。 アナマルセロ、クラーク大学の児童発達心理学者および教授。 「彼らは、認識している人々の好みを差別化し、発展させることができるので、人々を差別することもできると言っても過言ではありません。」
によると Rashelle Chase、のコンテンツアーキテクト キンダーケアの 教育チームと組織の多様性、公平性、インクルージョンの党員集会のメンバーである赤ちゃんは、世話人が無意識のうちに人種について投影している暗黙の手がかりを拾うこともできます。
たとえば、生後9か月の人と散歩をしているときに、 色の人、あなたの子供はそのパターンを内面化することができ、特定のタイプの人は怖いので、 避けた。
チェース氏によると、2、3歳までに、子供たちは社会に存在する一般的な固定観念のいくつかをますます吸収できるようになり、 肌の色、言語、または身体能力が異なる人々に対して不快感や恐怖を示す-これは子供が得るにつれて増加するだけです 古い。
によると メアリーガーベイ
「それは必ずしも彼らがこれらのことを否定的な方法で指摘していることを意味するわけではありません」とGarveyは言います。 「しかし、幼児として、彼らはすでに他の人々に見られる違いに気づいています。」
「子供たちは免疫がありません」とY博士は述べています。 ジョイハリス-スミス、ニューヨークの特殊教育の教師、講師、および共著者 多様性のABC：子供たち（そして私たち自身！）が違いを受け入れるのを助けます。 「彼らは、人種差別を示す人であるか、おそらく人種差別的な行動を受ける人であることに免疫がありません。 彼らはそれのための言語を持っていないかもしれませんが、彼らは免疫がありません。」
就学前、または4歳または5歳前後は、通常、子供が他の人の周りにラベルを形成し始めるときです。 それは、チェイスによれば、彼らは世界を理解し、人々を分類しようとしているからです。
心理学の研究者はこれを確認しました 有名な 人形研究 1940年代に。 調査によると、3〜7歳の白人の子供は一般的に白い人形を好み、それらに肯定的な特徴を割り当てました—そして その「偏見、差別、人種差別」は、アフリカ系アメリカ人の子供たちの間に劣等感を生み出し、彼らの自尊心を傷つけました。 （次の10年間、調査結果は、特徴的なブラウンvでの人種差別を違法にするために使用されました。 教育委員会のケース。） より最近の研究 3歳の子供が人々を分類し、人種に基づいて偏見や好みを発達させることを引き続き示します。
ご想像のとおり、5歳児は他の人についてより明確な判断を下すことができます。 チェイス氏によると、幼稚園児は、社会の中で誰が高い地位にあり、誰がそうでないかについて、独自の判断を下すことができます。 たとえば、学校のすべての教師が白人で、すべての管理人と料理人が 色、子供はPOCがサービスの役割で機能し、白人はより多くを持っているという理解を深める可能性があります パワー。
「しかし、その年齢層でも、子供たちは何が公正で誰が特権を持っているかを理解し始め、彼らが見ているものの背後に言葉を置き、不正を呼びかけることさえできます」と彼女は言います。
他の人種や民族に対するこの年齢層の偏見は、仲間に対してより直接的である可能性もあります。 たとえば、Garveyは、彼女の組織の調査によると、白人以外の子供たちの経験から、小学校低学年のクラスメートによる人種的ステレオタイプの実践が始まっていることがわかりました。 そして、 2011年からの研究 5歳の子供は、「グループ内」のメンバーは優しく、盗む可能性が低いと考える傾向があります。これは、誰と交流し、友達になるか、誰から離れるかに影響を与える可能性があります。
もちろん、子供たちが人種をどのように理解するかは、彼らの脳の発達と多くの関係があります。 しかし、脳の発達は純粋に生物学的なプロセスではありません。 心理学者が「社会化」と呼ぶ育成は、子供たちが生涯を通じて世界をどのように見るかにも影響します。 たとえば、親または介護者が「色が見えない」という視点を取り、それを拒否した場合 レースに取り組むと、子供は現れた人に対して差別を示す可能性が高くなります 違う。 子供が多様な地域で育っていない場合も同じことが言えます。単に、より多様な人々の周りにいるだけで、親と幼い子供の間でさえ、人種について前向きな会話を促すことができます。
しかし、人種とアイデンティティの問題についてオープンにするために時間を割いてください—特にポジティブを強調します 他の文化の側面—あなたの子供がとは異なる人々を見る方法に大きな違いをもたらすことができます 彼ら。 ガーベイ氏によると、インスティテュート・フォー・チャイルド・サクセスの調査によると、親がこの種の会話をしていると 子供との人種については、子供はさまざまな種類の人についてより前向きな考えを持っている可能性が高くなります 人。
しかし、人種とアイデンティティの問題についてオープンにするために時間を割いてください—特にポジティブを強調します 他の文化の側面—あなたの子供がとは異なる人々を見る方法に大きな違いをもたらすことができます 彼ら。 Garveyによると、Institute for Child Successの調査によると、親が定期的にこれらのタイプのタイプを持っている場合 人種やアイデンティティについての会話では、子供たちはさまざまなタイプのことについてより前向きな考えを持っている可能性が高くなります 人。
幼い子供たちが偏見や固定観念を経験したり永続させたりするのは恐ろしいことかもしれませんが、良いニュースは彼らも理解できるということです 公平性の概念—そのため、親は人種差別がうまくいかない理由を説明し、公平に行動する方法を教え、 思いやり。
「私たちが偏見や違いについて話し合うことを意図しているとき、私たちは子供たちがこれらの偏見がどのように不公平で人々に影響を与えるかを理解するのを助けることができます。」とチェイスは言います。
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