今週、バイデン政権と教育長官ミゲル・カルドナが率いる教育省は、 学校 学生のメンタルヘルスに取り組むことになると。
教育長官ミゲルカルドナ 言った ティーンヴォーグ 生徒の感情的なニーズが満たされていることを確認するために、「学校を再構築する必要がある」こと。 しかし、この計画には実際には何が含まれているのでしょうか。また、バイデン政権が子供のメンタルヘルスを対象としているのはなぜですか。 これがあなたが知る必要があることです。
計画は何ですか？
バイデンの教育省 7つの課題を特定しました メンタルヘルスの上昇を含め、メンタルヘルスを適切にケアすることに関して、学生が現在直面していること 子供や学生グループ間の健康格差や、たとえ彼らがいるときでさえ、リソースへの障壁として認識されているスティグマ 利用可能。 しかし、問題を特定するだけでは不十分です。そのため、政府はこれらの深刻な問題に対処するための7つの推奨事項を提示しています。
7つのポイントは何ですか？
- すべての子供、学生、教育者、プロバイダーの健康を優先する
- メンタルヘルスのリテラシーを高め、偏見やその他のアクセスの障壁を減らします
- エビデンスに基づく予防実践の連続を実装する
- すべての人のための教育的、社会的、感情的、行動的健康支援の統合されたフレームワークを確立する
- ポリシーと資金を活用する
- 労働力の能力を高める
- 意思決定にデータを使用して、公平な実施と結果を促進する
なぜ今なのか？
この新しい戦略は、米国小児科学会（AAP）、米国青少年児童心理学会（AACAP）、および小児病院協会と同じように提供されます。 子供のメンタルヘルスの国家緊急事態を宣言しました. AAPのリー・サビオ・ビアーズ大統領は声明の中で、政策立案者と政治家は「このメンタルヘルスの危機を緊急事態のように扱わなければならない」と述べた。
現時点では、メンタルヘルスの長期的な影響を完全に把握することすら困難です。 パンデミック 特定の効果には何年もかかる可能性があるため、子供に適用されます。 しかし、パンデミックが子供のメンタルヘルスに深刻な悪影響を及ぼしたことは明らかです 全国で、彼らを支援するために積極的な行動を取らなければ、深刻な事態が発生する可能性があります 結果。 うまくいけば、バイデン政権の計画は、メンタルヘルスを真の優先事項にするための第一歩です。 アメリカ合衆国、特に子供向け。
