正確に何が知性を構成し、それがどの程度遺伝的であるかは、最も重要なもののいくつかです 科学で物議を醸す質問. しかし今では80,000人近くの新しい研究が NatureGeneticsに掲載は、知性に関与していると思われる多くの遺伝子を特定することに成功しました。
によると 辞書の定義、インテリジェンスとは、「新しい状況を学び、理解し、対処する能力」または「知識を適用して環境を操作したり、抽象的に考える能力」です。
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これは明らかにかなり広いです。 確かに、動物でさえ、通常は生存に不可欠な、さまざまな形の知性を示します。 これらは、食料源に到達または収集し、捕食者を逃れることから、グループ内（アリのコミュニティなど）での職務の分担にまで及びます。 ゾウやサルはまた、共感とケアの形を持っており、それが彼らの関係と生き残るチャンスを強化します。
この記事はもともとに公開されました 会話. 読む 原著 に ラファエルフェラーリ、分子神経科学研究員、UCL
ヒューマンインテリジェンスは「反応的」として始まり、自然の課題に対する解決策を見つけることができました。 しかし、それは後に「積極的」になり、自然の資源を次のように利用できるようになりました。 問題解決を目的とした予防策を開発する. 最終的に、人間の知性が他の動物の知性と異なるのは、たとえば、 農業. これは、コミュニティを開発し、才能に基づいてタスクを委任し始めたときに可能になりました。 生存の深刻な問題が制御されたとき、私たちは芸術や他のより高いスキルの開発に私たちの知性を捧げることができました。
リソースや情報へのアクセスから、経験や繰り返しを通じて習得したスキルまで、インテリジェンスの形成と育成を可能にする多くの要因があります。 しかし、ほとんどの人間の特性と同様に、遺伝的根拠もあります。
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実験
新しい研究でインテリジェンスを測定するために使用された方法は、いわゆる「g-factor」-分析インテリジェンスの測定でした。 単一のテストですべてのタイプのインテリジェンスをカタログ化することは還元的に見えるかもしれませんが、gファクターは、最も偏りのない方法の1つとして科学研究でよく使用されます。 著者らは、ヨーロッパ系の78,000人のこのようなスコアを調べて、人間の知性に影響を与える可能性のある遺伝的要因と遺伝子を検索しました。
彼らはゲノムワイド関連解析（GWAS）を実施しました。 これは、形質と、特定の形質を発症する個人の可能性を決定する可能性のある一塩基多型（SNP）と呼ばれる多数のDNAマーカーとの関係を評価します。 このテストにより、研究者は336の重要なSNPを特定することができました。
一般に、このように結果として生じる重要なSNPの大部分は、DNAの非コード領域に分類されます。 言い換えれば、それらは、実際の調節された遺伝子が未知であるとしても、遺伝子発現を調節するかもしれないDNAの部分を示します。 これにより、GWASのSNPを解釈するのが困難になります。 そのため、著者らは、いわゆるゲノムワイド関連解析（または GWGAS）、遺伝子内の複数のSNPの効果を計算し、実際の関連遺伝子を特定できます。 次に、両方の種類の研究を組み合わせて、知能に関連する遺伝子に名前を付けることへの自信を強化しました。
この作業により、知能に関連する52の候補遺伝子が分離されました。 これらのうち12は 以前に関連付けられた 「知性」を備えた研究は、将来の研究で再現する必要があります。
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何を集めるの？
研究者たちは、知性に最も強く関連している遺伝子が、 神経系の発達とアポトーシス（細胞死の通常の形態で必要とされる細胞死の調節の一部 発達）。 最も重要なSNPは FOXO3、アポトーシスを引き起こす可能性のあるインスリンシグナル伝達に関与する遺伝子。 最強の関連遺伝子は CSE1L、アポトーシスと細胞増殖に関与する遺伝子。
これはすべて、人間の知性が、人の生涯を通じて神経系の発達と保存をサポートする分子メカニズムに依存していることを意味しますか？ それが可能だ。
そして、遺伝学を通して知性を説明することは可能ですか？ この論文はそうだと示唆している。 それにもかかわらず、知性は非常に複雑な特性であり、遺伝学が役割を果たしたとしても、 環境要因 教育、健康的な生活、高等教育へのアクセス、刺激的な状況や環境への暴露などは、知性の育成と形成において同等またはさらに強力な役割を果たす可能性があります。
「知性」の意味はむしろ灰色の領域に含まれることも考慮する価値があります。 さまざまな種類のインテリジェンスが存在する場合や、インテリジェンスの解釈が異なる場合があります。 たとえば、天才物理学者–帰り道を思い出せない（アルバートアインシュタイン）– 秋？ 選択的知性？ モーツァルトは、彼の天才が広すぎて革新的であり、厳格なテストで評価できないため、ボローニャのフィルハーモニーアカデミーへの入学試験にほぼ失敗しました。 それは選択的知性の別の形ですか？ もしそうなら、この種の知性の遺伝的根拠は何ですか？
このような研究は非常に興味深いものであり、知性の生物学的基礎が実際に何であるかという表面を傷つけ始めていることを示しています。
