ニューヨーク科学ホールによって開発されたアプリプラットフォームは、科学教師の長年の悩みの種を解決する可能性があります。子供たちに科学的概念の学習を楽しんでもらうことです。 SciPlay iPadを使用して、遊んでいる子供たちのビデオを撮り、物理フィルターのようなものをアクションに配置します。 再生では、子供たちはエネルギー、力、加速度、速度を表すアニメーションの視覚化を見て、操作することができます。 それは、そうでなければ教室のホワイトボードで注意の欠如から死ぬかもしれない概念を生き生きと生き生きとさせます。
「遊び場は本質的に、私たちの体にニュートン物理学を誘発するための機械です。」
SciPlayは、遊びの自然な傾向を利用することで、基本的に子供をだまして、教えるのが難しい科学的概念を学習させます。 によると 調査 Journal Of Science Education And Technologyに掲載された子供たちは、科学、技術、工学、数学（STEM）への関心を失います。 中学と高校のコースですが、米国商務省は、STEM関連分野の仕事が次の分野で他のすべてを上回ると予測しています 十年。 つまり、これは物理を教えることだけではありません。子供が大学を卒業するのか、それとも一緒に暮らすのかということです。
SciPlayは、美術館の展示を目的としたものではありません。 このアプリは今秋、学校でテストされており、来年中にはより広範な展開が計画されています。必ずしも教室で見られるとは限りません。 「遊び場は本質的に私たちの体にニュートン物理学を誘発する機械です」とSciPlayデザイナーのジェイクバートン FastCompanyに語った. 「あなたがすでにやりたいことの中には数学と科学があります。 あなたはそれをあなたに明らかにすることができるプラットフォームを持っていませんでした。」 うまくいけば、子供たちは自分の休憩が科学の先生に乗っ取られたことに気付かないでしょう。
