親は持っています 非常に非現実的な期待 ユニビジョンと共同でLearningHeroesが今週発表した、K-8の保護者を対象とした全国調査によると、子供の学業成績について。 調査によると、「親の10人に9人は、子供が学年以上のレベルに達していると考えています」。66％は、子供が「平均以上」であると考えています。 もちろん、これは 数学的に不可能—定義上、学生の90％は平均的または平均以上になることはできません。 特に、両親が平均とパーセンテージがどのように機能するかをまだ理解していない場合。
それは誤解です、 調査によると、階級、人種、言語を超越します。 白人の親のわずか8％とアフリカ系アメリカ人の8人の親が、子供の学業成績を「以下」と評価しました。 平均」であり、その数字はヒスパニック系の親の間でわずかに上昇しただけであり、その11％が子供を学問的に以下と評価しました 平均。 私たちは皆、非現実的な期待を持っているようです。少なくとも、平均的な学生がどのように見えるかについては非現実的な考えです。
ヒーローズxユニビジョンの学習
しかし、（少し妄想的な）親には希望があります。 調査は、両親が全国的な学術データを提示された後、より現実的な期待を構築したことを示しました。 たとえば、8年生の約66％が読書で学年レベルを下回っていると聞いた後、 数学では、親の51％だけが、子供が学年以下で成績を上げている可能性は「非常に低い」と感じていました。 レベル。 両親の26％が彼らの期待を調整し、彼らの子供が学問的に平均を下回っていたのは「非常に可能性が高い」または「やや可能性が高い」と認めました。
しかし、おそらくこの調査は、学校での一般的な成績に基づいて「平均的な」生徒を評価する際の問題の1つを浮き彫りにしています。 子供たちは「学校」を勉強しません。彼らはさまざまな科目を勉強します。ほとんどの子供たちは、他の子供たちと一緒に繁栄しながら、いくつかの科目で苦労します。 そのため、多くの専門家は現在、「平均的な」学生であると信じています。 存在しません。 これは、多くの親が自分の子供が平均以上であると信じている理由を説明するかもしれません。 ほとんどの子供は、おそらく90％でさえ、平均的または平均以上です なにか.
