親が知っているように、子供の好奇心は無限です。 そして、他の親が嘆くように、その好奇心は必ずしも簡単に満足できるとは限りません。 確かに、いくつかの質問には十分に単純な答えがあります： 恐竜 巨大な岩が地球に激突したときに絶滅しました（これはすぐには二度と起こりません！）; のようなウイルス 風邪 小さな小さな虫を通り抜ける（だからこそ、常に手を洗う必要があります！）。 「レイリー散乱」と呼ばれるものがあるため、空は青いです。 他の質問は、明らかに、 子供たちが理解できる方法で説明するのははるかに難しいです。 生きています。 より難しいテーマの1つは、友人、親戚、ポップカルチャー、つまり富を通じてであろうと、間違いなく日常的に遭遇するテーマです。
“子供とお金について話す トリッキーです」と、臨床心理士であり著者でもあるSharonSaline博士は認めています。 「あなたは、批判的、他人を嫉妬したり、自虐的に見えたりしたくありません。」 それは、生理食塩水によると、子供にお金について教えるとき、あなたは また、お金との関係についても教えます：それについて考える方法、責任を持ってそれを使用する方法、それが周りの人々や世界にどのように影響するか 彼ら。 言い換えれば、あなたは彼らにお金だけでなく 正義感 —そして、ひいては、不正も。
気が遠くなるが、最初に聞こえるほど難しい必要はありません。 「ほとんどの子供たちは、公平性、比較、満足の概念を理解しています」と生理食塩水は言います。 「ある時点で、彼らはゲームをしたり負けたり、ランチで友達とは違うおやつを食べたり、サイズに関係なくアイスクリームコーンを楽しんだりしました。 親が子供が関係することができる言葉で富について話すことができるとき、彼らはそれを理解する可能性が高くなります。」
ただし、最初に、ポジティブかネガティブか、情熱的か、冒涜的かを問わず、そのテーマに対する自分の気持ちを把握することが重要です。
「経済的に苦労しているほとんどの大人は、自分のお金の問題について強い感情を持っています」と生理食塩水は述べています。 「子供たちはあなたの声のニュアンスやコメントの否定性を拾うのが得意です。 これらを脇に置いて、情報を提示し、独自の結論に達することができるようにしてください。」
説明自体については、生理食塩水は、富の格差と経済的不平等という難しい事実を避けない直接的なアプローチを推奨しています。
「私は両親に具体的な言葉で富について話し合うようにアドバイスします。必要なものだけを持っている人もいれば、必要以上のものを持っている人もいれば、残念ながら必要なものを持っていない人もいます」と彼女は言います。 「人々はお金を持って生まれる場合もあれば、たくさんのお金を稼ぐ場合もあります。また、人々は一生懸命働いて十分な収入を得られない場合もあります。 理解するのも公平でもありませんが、そうです。」 生理食塩水はあなたがする必要はないと付け加えます 意味をなさないことを説明してください。富についての混乱を共有してもかまいません。 分布。
金融リテラシー組織の社長兼最高経営責任者、ローラ・レヴィン Jump $ tart Coalition、予算についての会話から富についての会話を始めるように両親にアドバイスします。 一つには、彼女は、一部の家族はより多くの富を持っているかもしれないが、彼らはそれほど多くの可処分所得を持っていないかもしれない、またはその逆であることを明確にすることを勧めます。 —これは、クラスメートがさまざまなおもちゃを持っていたり、頻繁に休暇をとったりするなど、子供たちが気付く表面的な格差の多くを説明している可能性があります。
「両親が次のように言うのが聞こえます。 いいえ、私はまだ大学のために貯金を始めていません、そして彼らの子供は最新のスニーカーとビデオゲームを持っています」と彼女は言います。 「そして、あなたはただ、なんてことだ、数ドルを片付けたと思うだけです。」
その意味で、予算の会話は家族の価値観についての会話にもなります。
"NS バジェット は計画ですが、それは私たちの家族が決定したことに基づいています」と彼女はあなたの子供に説明することを提案します。 「[それは]私たちの家族が私たちがお金を使いたいと決める方法と私たちの家族の価値観です 保存. 大学のために貯金するかもしれないし、両親の引退のために貯金するかもしれない…私たちはそれらのいくつかにもっと多くのお金を割り当てるので、私たちが費やさなければならない金額は少なくなります。」
生理食塩水も同様に、子供たちに自分の持っているものに感謝するように教えることの重要性を強調しています。 「あなたの家族が持っているもののポジティブな側面と、あなたがもっと持っているならあなたがしたいと思うかもしれないことを強調してください」と彼女は言います。 「子供がなぜ友人が高額な休暇を取り、高級レストランで食事をするのか興味があり、あなたがそうしないのなら、彼らがそれらの経験がどのようなものであると想像し、なぜ彼らが魅力的であるかを尋ねてください。」
彼女は一緒にウィッシュリストを作成し、あなたが余裕のある同様の活動の別のリストを作成することを提案します。 「ディズニーランドに行って食事をすることはできないかもしれませんが、シックスフラッグスで1日過ごして、新しいピザ屋で食事をすることはできます」と彼女は言います。
この特定のレッスンは、21世紀の子供たちが、あなたが子供の頃にしたのとまったく同じお金の絵を持っていないという事実によって複雑になる可能性があります。
「今日の私たちの子供たちは、私たちが成長したときよりもはるかに少ない現金しか見ていません」と、その組織が 幼稚園から高校までの個人金融教育における国家基準. 「私たちが金融を教えていたとき、私たちは子供が通貨単位のこの基本的な概念、お金の性質が何であるかを持っていると仮定しました、そして今日の子供は実際には持っていません。 彼らの心の中で、誰もがカードを持っています。 スワイプするだけで、誰もが欲しいものを手に入れることができます。」
私たちの両親はまた、カードが実際には有限の現金に結び付けられていることを説明するという追加のタスクを持っています。それ自体は、毎日働くママとパパに結び付けられています。 裕福な家族、運のような恣意的な要因（それに生まれる）、または株式市場のようなより複雑なシステム（運と区別がつかないことが多いので、余裕がないことを考えると） 投資）。 友達のおもちゃに対する子供たちの嫉妬を和らげたり、富が 公正ですが、少なくとも、情報に基づいた意思決定を行うために必要な基本的な理解を彼らに与えることができます。 お金。
それでも、これらの主題がいかに複雑であるかを考えると、Levineにはもう1つの重要な推奨事項があります。それは、若いときに会話を開始することです。 「小さな子供たちは、私たちが話していることを私たちが知っていると今でも信じています」と彼女は言います。 「彼らが10代のときは？ それほど多くはありません。」
