教師は記録的な速度で全国の学生を失敗させています

によると ワシントンポスト, 2020年から2021年の学年度の最初の学期に、これまでになく多くのアメリカの幼稚園から高校までの生徒がFを取得しました。 これは驚くべきことであり、まったく驚くべきことではありません。 結局のところ、3月にCOVID-19がヒットしたとき、多くの学生はすでに遠隔教育への急速な移行に苦労していました。 Wi-Fiアクセスの欠如から、自宅で気を散らすことのない学習スペースの欠如まで、リモートに行くことの焼き付けられた不平等の多く コンピュータの欠如に —夏の間は改善されませんでしたが、 学校 今年、学生の指導のために再開しましたが、他の多くの人はそうしていません。

現在の遠隔学習は、単なる遠隔学習ではありません。 代わりに、パンデミックの真っ只中にある遠隔教育です。 多くの子供たちは、経験している家庭に住んでいます 食糧不安の記録的なレベル、失業、そして死や病気でさえ、すべて「学校」に通おうとしている間、 友達と一緒にいて、先生からの個別の注意とそこにいるエネルギーを経験している学校 クラス。 多くの教師や学校の管理者がこの事実を認識し、逆さまの世界でより寛大な評価ポリシーを適用することを考えるでしょう。 しかし、どうやら、 による WSP、 これはそうではありません。

ポリシーを設定した教師と管理者が、特に多くの学校や無私の教師と同じように、今すぐ生徒を懲罰的な成績で罰することを選択するのは驚くべきことです。 目的を達成するのに苦労しています. しかし、その寛大さがなければ、現時点で直面している状況の大きさのために、これまで以上に多くの学生が失敗していることは驚くべきことではありません。 全国の故障率に関するデータが集約された記事によると、子供たちは至る所で苦労しています。

メリーランド州では、モンゴメリー郡の学校で6倍の子供たちが数学と英語に失敗しました。 テキサス州では、中学校と高校のヒューストンISDの生徒の半数が少なくとも1つのクラスに失敗しています。 ノースカロライナ州では、3年生から12年生までの生徒のほぼ半数が少なくとも1つのクラスに失敗しています。 バージニア州フェアファックスの公立学校では、中学校と高校の2つのクラスで失敗した子供たちの割合が機能的に2倍になっていることがわかりました。 全国的に、失敗率は急上昇しています。

多くの場合、合格/不合格システムを実装すること、または子供が失敗しにくくするために部分的なクレジットを与えることに対して、2つの即時の反応があります。 1つは、生徒を失敗させることを拒否して、「現実の世界に向けて」生徒を準備していないことです。 もう1つは、本当に一生懸命働いている子供たちは、同じ合格点を一緒に取得することで苦労してこすり落とす学生を見てがっかりすることです。 これらは両方とも、率直に言って、強気です。

現実の世界はすでに子供たちの生活に漏れています。 彼らは、両親、教師、そして私たち全員がそうであるように、それを生き残るために苦労しています。 彼らは米国で慢性的な飢餓に苦しむ可能性が最も高く、彼らの多くは駐車場で働いてから無料のWiFiにアクセスしています レストランチェーン、または兄弟と一緒に仕事をしている、またはベビーシッターと学習とそれをすべて保持することで両親を助けています 一緒。

これらの子供たちはすでに現実の世界に投げ込まれています。 学校はそれに苦しんでいるために彼らを罰する必要はありません。 しかし、大学に出願している学生は、成績がもっと寛大になると、他の学生との競争力を失うことを恐れています。 多くの大学のシステムが、成績の代わりに2020〜2021学年度の合格/不合格の成績証明書を受け入れないと言っている場合、合格/不合格システムは解決策ではありません。 では、教師と管理者は何をすべきでしょうか?

ある教師は、レターグレードシステム全体を引用して氷上に置きました。 ワシントンポスト。

ノースカロライナ州で中学校の英語を教えているジャスティン・パーメンターは、次のように述べています。 「生徒が指導にアクセスできるかどうかが、生徒が持っているインターネット信号の種類によって異なる場合、 それは大きな公平性の問題です。 それに加えて、これらの条件が私たちがそのような種類を提供することを非常に困難にしているという事実 私たちの学生が必要とする(そして場合によっては法的に必要とする)個別の指導や他の多くの 理由。 今はその時ではありません。」

おそらく問題は、子供たちがすでに存在していた、ますます不公平な学習状況に不当に押し込まれていることです。 率—そしてそれは子供たちが「プログラムに参加する」のを助けるための懲罰的な罰措置の代わりに、プログラムに参加するべきであるのは学校です 彼ら自身。 子供たちは苦労しています。 より多くの罰が彼らを雑草から突然持ち上げて成功させることはありません。 パンデミックに対処できるブートストラップの量はありません。

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