フォーブスマガジンの 「30歳未満の30歳」は、影響範囲内の実行者とゲームチェンジャーのコレクションです。 2018年の彼らのクラスは、ハリウッドとエンターテインメント、アートとスタイル、エネルギー、科学などのカテゴリに分類され、少なくとも一見したところ、違いはありません。 しかし、彼らの教育リスト（私たちが子供たちを教育する方法を根本的に変えるために戦場にいる30歳未満の30人を特集しています）には、本当に重要な何かが欠けています：実際 教育者.
リストに載っている人は一人もいません 教室で教える. による ワシントンポスト、リストが実際の教育者に最も近いのは、 管理で動作します ポートランド学区で。 リストに載っている残りの人々は、破壊的技術やその他の改革派の教育会社で働いています。 たとえば、の共同創設者 学生サクセスエージェンシー 名誉を与えられました。 SSAは、学生が大学の準備をするのを支援するために、電話とインターネットを介して学生を「エージェント」にデジタル接続するプラットフォームです。
リストに載っているもう1人のAllysonDiasは、 ティエルフェローシップ. Thiel Fellowshipは、大学中退者に資金を提供して、年間10万ドルとコミュニティの支援を受けてビジネスアイデアを追求しています。 このプログラムは素晴らしいものです。多くの素晴らしいアイデアに資金を提供し、殴られた道をたどりたくない人々にプロとして成功するチャンスを提供します。 しかし、それは教育へのアクセスを正確に拡大しているわけではありません。
ヒラリー・シラジ、 LinkedInの企業開発担当シニアマネージャーもリストに含まれています。 LinkedInは専門家向けのネットワーキングWebサイトです。 彼女がリストに含まれたのは、主に教育分野の他の企業で働いていたためであり、彼女は サンフランシスコの学校の生徒と教師に助成金を提供するサンフランシスコ教育基金の理事 区域。 彼女は間違いなく良い仕事をしている。 しかし、彼女は実際の教室で時間を過ごしたことがないようです。
結局のところ、教師は私たちと少なくとも同じ時間を子供たちと過ごす人々です。 彼らは、低学歴で成功するのに役立つ基本的なスキルと構成要素を教える責任があります。 彼らはまた ますます低賃金、過小評価されており、教室の前や共同作業環境ではなく、専門能力開発で長時間働いています。
これの多くは政治と関係があります—部分的には大不況の経済政策のために、私たちは教育への投資をますます少なくしています。 しかし、私たちはこの傾向を逆転させていません。 の著者のように、公教育への投資を推進しようとしている人々 幼稚園へのゆりかご科学と公共政策を利用して、幼児教育にもっと投資する必要があると主張する人々は、尊敬されませんでした。 このリストに1人の教育者がいなかったでしょうか。
これは、今年の「30歳未満の30歳」で取り上げられた人々が重要ではないということではありません。 彼らが教育の世界で物事を変えていないと言っているわけでもありません。 しかし、問題の現実は、中退者のためのオンラインプラットフォームや起業家プログラムへのアクセスを増やしても、米国の公教育を修正することにはならないということです。 それだけ 投資 意思。
