ただの学生のための才能と才能のあるプログラムの時代は終わりました ちょっとソータマイベ クラスメートよりも速く考える能力を持っているようです。 いい厄介払い。 過去10年間に実施された研究によると、知性は育成よりも自然との関係がはるかに少ないことが示されています。 適切な状況を考えると、現在の考え方は、ほとんどすべての子供に才能があることを示唆しています。 これは、心強い発見であると同時に、親にとっても少しプレッシャーがかかるものです。
一部のハンドブックと一部の文献レビュー、 偉大な心とそれらを育てる方法 は、教育の専門家であるDeborah Eyreが、最近の研究を文脈化し、スマートCookieを作成する方法に関するいくつかの規範的なヒントを提供する親向けの最新のリソースを作成する試みです。 ファーザリィ の創設者でもあるEyreと話をしました 高性能学習、平均的なお父さんがどのように彼らの子孫が並外れたものになるのを助けることができるかについて。
Great Minds and How to Grow Them、by Wendy Berliner&DeborahEyreがRoutledgeから出版されました
私の子供の知性は事前に決定されていないという調査結果がありますが、確かにそれはその一部です。 インテリジェンスを100%育成と考えるのは正しいですか?
それはあなたが思っているよりも難しい質問です。 以前はそれが主に自然であり、それほど育てていないと思っていましたが、今では主に育てていると思います。 いくつかの継承された素因があるかもしれませんが、それらは私たちが思っていたよりもはるかに重要ではありません。
私たちが知っていることは、知性は固定されていないので、人々は賢くなることができます-彼らは「作られていない」生まれです。 そして、私たちが集中する必要があるのは、誰が才能があり、誰が才能がないかを決定しようとするのではなく、インテリジェンスを作成する必要があるということです。 親の観点から、私たちは子供が成功するのを助けたいと思っています。
一言で言えば、親が子供の知性を最大化するには何が必要ですか?
彼らが学ぶための良い機会を作り、彼らの学習を支援し、励ましますが、プッシュしないでください。そして、達成するためのより意欲を高めるように彼らを関与させてください。 一言で言えば、それだけです。
あなたの本では、「学習の3つの時代」について言及しています。 それらを案内してもらえますか?
このアイデアはベンジャミンブルームから来ています。 彼は、最初のビットは「遊び心」であると言います。そこでは、何かに興味を持ったり、それに惹かれたりします。 親の観点から、あなたはあなたの子供が自然に引き寄せられるものに気をつけたいので、彼らは数字や音楽、またはそのようなもので遊ぶのが好きです。 2番目の段階である「精度」段階は、技術的なスキルを学ぶことです。 数学のやり方、またはピアノの弾き方。 最後に、「独創性」の段階に到達します。この段階では、独自の何かを全体に取り入れます。つまり、自分のやり方でそれを実行します。これは、私たち全員にとって最もやりがいのあることです。 科学では、大きな進歩は世界を破壊するアイデアではなく、 主題を深く理解し、自分の分野で真の精度で作業できるようになり、次のことを実行できるようになる ステップ。 それをマスターしたら、それをいじってみてください。 しかし今、あなたは知識を持って遊んでいます。
天才の子供を育てるための3つのアプローチ
- 簡単な答えを提供するだけでなく、質問をしたり、解決策を探すように促したりして、子供の好奇心を促します。 研究によれば、子供が簡単な課題を克服することに取り組むことを許可することで、問題解決を促し、精神的な障害を減らすことができます。
- コートを着るなどの作業で簡単に苦労する方法を見つけ、問題を自分で理解できるかどうかを確認します。 彼らは永続性が報酬をもたらすことを学ばなければなりません。
- 物事がどのようにリンクするかを通して彼らを導くことによって、物事を分離するのではなく、接続されたものとして学習を考えるように彼らに教えてください。 「起こった別の時間を思い出せますか」、または物語を読んでいるときに「このような別の物語を思いつくことができますか」と尋ねます。
子供が宿題をしたり、クラスのプロジェクトをしたりするのをどのくらい手伝うべきですか? 天才の邪魔になりたくない!
最初に覚えておくべきことは、それはあなたのクラスプロジェクトではなく、あなたの子供のクラスプロジェクトであるということです。 だから彼らのためにそれをしないでください。 しかし一方で、あなたが本当にやりたいのは、それに参加して関与することです。 彼らが何を考えているのか、何をしているのかについていくつかの詳細な質問をし、提案を提供しますが、あなた自身の考えを押し付けるのではなく、彼らの考えを本当にサポートします。 あなたが本当にやろうとしているのは、彼らの学習の観点から次のレンガを作ることです。 あなたが彼らのためにそれをするならば、彼らは塔を持っているでしょう、しかし彼らは別のものを建てることができませんでした。 あなたは、次回、彼らがあなたなしでそれを行うことができるような方法で彼らをサポートしたいと思っています。 最終的にあなたがやろうとしていることは、あなた自身を冗長にすることです。
その考え方を正常化するために私ができる行動の変化のように、子供たちに家庭で批判的に考えさせる方法はありますか?
1つは、物事に固執することを学ぶことが非常に重要です。 ですから、親として、あなたは急いでいます。 そして、あなたは急いでいるので、あなたは彼または彼女のためにあなたの子供のコートを着ます。 彼らは、私が何か難しいことを見つけたら、私のためにそれをしてくれる誰かを見つけることができることを学びます。 あなたが親として本当に必要なのは、彼らに少しの間苦労させて、彼らがそれを彼ら自身で理解できるかどうか見ることです。 あなたが忙しいときは、彼らのためにそれをやりたくなることは知っています。なぜなら、それはより速いか、それが混乱を少なくするからです。しかし、彼らに本当に物事に取り組むようにすることは本当に重要です。 彼らは、ほとんどのことが最初は簡単に実現できないことを学ぶ必要があります。あなたは固執する必要があり、その固執は報酬をもたらします。 あなたが彼らに固執することを要求するならば、彼らはその習慣に入り、それは良いことになるでしょう。 その回復力は奨励すべきことの1つです。 私は今おばあちゃんです。生後9か月の小さな孫がいて、彼が這うのを見ていました。 彼が欲求不満になっているので、彼を迎えに行くのは本当に魅力的ですが、あなたが本当にしなければならないことは、彼が本当にそれに腹を立てるまで、どれだけ長く彼に挑戦させ続けることができるかを判断することです。
NSまったく違うecondは好奇心です。 好奇心は、特に科学が得意であるという中心にあります。そこでは、物事が起こる理由を詳しく調べます。 彼らをシャットダウンするのではなく、彼らの好奇心に応える機会を探してください。 その好奇心を奨励しなければ、彼らは熱心な学習にはなりません。 リチャード・ファインマンは伝記の中で、父親が科学的に考えるように促したことの1つは、石を持ち上げてその下にあるものを見るように促すことであると書いています。 もう1つは、物事がどのように関連しているかを考えることです。 お子さんに「起こった別の時間を思い出せますか」、または物語を読んでいるときに「このような別の物語を思いつくことができますか」と言います。 あなたがやろうとしていることは、学習を別々のものではなく、つながっていると考えるように教えることです。
そして、これらはすべて、あなたの家庭の日常生活の切り詰めで起こっていることです。 それらを行うために多額のお金を払ったり、特別な機会を作ったりする必要はありません。
子供が学校を最大限に活用できるようにするにはどうすればよいですか?
まず、学校を支援します。 彼らが学校で何をしているのかを実際に考えていても[間違っている]、学校を支援することは本当に重要です。 そうでなければ、あなたの子供は、誰を信じるべきか、家族や学校を知らない立場にあるからです。 彼らをサポートするために自宅で何ができるかという点で、私が話しているようなことを試してみてください。 彼らが宿題をしているとき、あなたは彼らに質問をすることもできます[または次のようなことを言う]「ああ、あなたが与えられたその仕事を見てください。 彼らはあなたに物事を一緒にリンクするように頼んでいます! それが重要だと話しました。」
子供が成長して並外れた心を持つ可能性を高めるために、親が今すぐにできる簡単な変更は何ですか?
私が1つ選ぶ必要がある場合は? もっと聞く。 あなたが子供に反応し、助け、励ますつもりなら、あなたは彼らがあなたに言っていることに本当に耳を傾ける必要があります。 私たちの非常に忙しい生活の中で、私たちはしばしば半分のリスナーにすぎません。 だから注意深く聞いてください。 そしてそれに対応します—彼らの利益に対応します。