天才キッズの45年間の研究が私たちの教育システムについて何と言っているか

ほとんどの親は自分の子供が天才だと思っていますが、冷蔵庫にぶら下がっているものの芸術的なメリットは得られません。 しかし、実際の天才を育てるのははるかに複雑な旅であり、宿題で舗装されており、その上であなたでさえ「F」を得るでしょう。 それによると 数学的に早熟な若者の研究 (SMPY)は、これらの天才を最もよく育てる方法を見つけるために、45年間にわたってアメリカで最も賢い子供たちの何千人も追跡しました。 (ヒント:それは彼らをオタクと呼ぶことによるものではありません。)

天才キッズの研究45年

SMPYは、才能のある子供たちの歴史上最も長く続いている研究として、全国の学生の上位3パーセントから上位0.01パーセントまでの5,000人の学生を調査しました。 調査によると、賢い子供にとっての最大の課題は、大人が子供を過小評価していることです。 苦労している学生に頻繁に焦点を当てる教育システムでは、才能のある子供たちはあまり明白ではない方法で亀裂を通り抜けてしまいます(彼らは彼らを「隙間」と呼んでいます)。 したがって、基本的に、システムは、子供が潜在的なスペクトルの両端で潜在能力を達成するのを助けることができないことがよくあります。 愚かなシステム。

良いニュースは、才能のある子供がそれを最大限に活用するのを助ける方法を理解するために天才である必要はないということです。 研究者たちはあなたの責任を負い、真に高度な子供たちを引き付け、刺激し続けるためには、飛び級が鍵であると結論付けました。 グレードスキッパーは、特許と博士号を取得する可能性が60%高く、博士号を取得する可能性は2倍以上でした。 STEM分野で。 ですから、赤ちゃんの天才が退屈していて挑戦が必要だと感じたら、成績を上げることについて話す時期かもしれません。 心配しないでください。彼らが雇用しているとき、彼らは以前のクラスメートに追いつくのに十分な時間があります。

[H / T] ビジネスインサイダー 

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