2月22日月曜日、バイデン政権は、パンデミックにもかかわらず、全国の州が学生に与える必要があると発表しました 連邦政府が義務付けた標準化されたテスト この年。 テストを再開する動き 一部の生徒が少なくとも1学年にわたって遠隔学習を行った後は、批判を受ける可能性があります。 しかし、今年は標準化されたテストを実施しなければならないというニュースは、目に見える以上のものを持っていることは明らかです。
バイデンの発表の意味は次のとおりです
学校に管理を要求するというバイデン政権の決定 連邦政府が義務付けた標準化されたテスト 一部の人々は、政権による最初の大きく、困難で、おそらく人気のない決定の1つと見なしています。 しかし、管理者は教育者と管理者にいくらかの余裕を与えることに熱心であるようです。 テストは、より短くすることも、リモートで管理することも、遅延したスケジュールで行うこともできます。 それでも、学校は正確にどのように これらのテストを安全に、通常の対面でのテストにリモートで近い環境で管理します。 学校のセッション。
だからこそ バイデン政権の要件 より短いテスト、リモートテスト、さらにはテストを2021学年度の初めに押し戻すことで、学校に大きな余裕を与えるように見えます。 ただし、重要と思われるのは、バイデン政権が2022年の初めまでにテストデータを取得することです。
「パンデミックのために生徒が安全に直接学校に通えない場所があるとしたら、連れて行かなければならないと私たちは信じています。 テストを受けることだけを目的として学校の建物に入る」と語った。 データ。
それはすべてうまくいっていますが、州自体の計画に直面して実行される可能性があります。 カリフォルニアからイリノイ、ミシガン、ニューヨークなど、少なくとも7つの州では、すでに計画を立てていませんでした。 今年は標準化されたテストを開催し、子供たちが標準化されたために座る必要がない2年連続のマークを付けます テスト。 フロリダ、インディアナ、テキサスのような他の州は、バイデン政権が何をしたかに関係なく、試験を実施することを計画していた。 州がテストをオプトアウトできるかどうか、またはバイデン宣言の下で何らかの形でテストを保持する必要があるかどうかは不明です。
なぜ彼らはそれを必要としているのですか？
バイデン政権は、COVID-19のパンデミックの間にどれだけの学習が失われたかについての全体像の少なくとも一部を提供するのを助けるために、テストデータに多くの重点を置いています。 「COVID-19が学習に与える影響を理解することが急務です」とRosenblum氏は述べています。
テストデータは実際にはデータ収集に関するもののようです。どの学校がより多くのリソースを必要としているかを確認するために、 どの学校が最も苦労しているのか、パンデミックの結果として生徒がどの分野で苦労しているのかなど。
批評家は何を言っていますか
標準化されたテストは、教育者、組合の指導者、政治家の間で長い間ホットボタンの問題であり、パンデミックはその議論をそれほど激しくしていません。
アメリカ教師連盟の会長であるランディ・ワインガーテンのような組合の指導者たちは、テストに焦点を合わせるのは時間の無駄だと示唆した。 「私たちは、標準化されたテストが子供の発達を測定するための最良の方法ではないことを常に知っていました」と彼女はバイデンの管理者の動きに応えて言いました。
タイミング、テストの実施方法、およびテストの期間の柔軟性があっても、テストを実施することは確かに ロジスティクス上の課題であり、一部の教師は、単に時間を無駄にするだけだと考えています。 教育する。 そして、パンデミックが一般的に、受験に依存しない教育へのより包括的なアプローチにつながることを望んでいた人々のために （SATがお風呂の水と一緒に捨てられたことは希望に満ちた兆候でした）、バイデンの管理者が頼りにしていることに失望しているかもしれません 測定 それはしばしば社会経済的および人種的な線を明らかにするだけです、子供の成長、発達、または適性ではなく。
