子育ての細部（母乳育児 哺乳瓶の授乳、睡眠トレーニングと愛着、モンテッソーリとウォルドルフ）は、最も大きな議論を巻き起こす傾向があります。 しかし、一見無限の違いにもかかわらず、親ははるかに明確にそして広く分かれているようです。 実際、社会学者は2つの主要な子育てスタイルを観察しており、それぞれが子供の頃の目的と親の役割について明確な見解を持っています。 そして、どのスタイルの親が実践しているのかを示唆するデータは、彼らが持っているものとすべて関係があります 銀行.
2人の子供と2つの子育てスタイルの物語
彼女の2003年の本で 不平等な子供時代： クラス、人種、家族生活、ペンシルベニア大学社会学者 アネット・ラルー 2人の黒人の少年の話を通して親の二分法を掘り起こします。1人は上位中産階級の家族からのもので、もう1人は家族が公的支援を受けていました。
一人の少年、アレクサンダー・ウィリアムズは、中流階級の近所にある6ベッドルームの家に、彼の父親、弁護士、そして彼の母親、大企業の高官と一緒に住んでいました。 アレクサンダーはに参加しました サッカー、野球、2つの合唱団、日曜学校、ピアノ、ギター、学校の演劇。 限られた自由時間の中で、彼は時々、彼の年齢のすべての友人とプレイデートをしました。
一方、ハロルド・マカリスターは、公営住宅プロジェクトのアパートに母親と妹と一緒に住んでいました。 彼は毎年夏に一週間の聖書キャンプに行き、その年の間に時折聖書研究をしましたが、 それ以外の場合は、学校にいない時間のほとんどを、40人以上の近所の子供たちと外で遊んで過ごしました。 年。 アレクサンダーは自由な時間を大人が企画し監督する活動に費やしましたが、ハロルドの近所の両親は、絶え間ない監督や指示なしに、子供たちが自分で遊ぶことを許可しました。
子供を育てる方法
2人の少年の生活は、ラローにとって重要なポイントを示しています。上層階級と中流階級の家族の子供たちが学校やその他の組織で記録的な時間を過ごしている間、 大人主導の活動では、労働者階級や貧しい子供たちがまだ比較的自律的な子供時代を経験しているという証拠があります。 親の入力。
ラローは、彼女が観察した子育てスタイルの違いの名前を思いついた。 中産階級（そしてより裕福な）の両親は、彼女が「公認栽培」と呼ぶものを実践しました。 の目的 この子育てスタイルによると、子供時代は、より大きな機会につながるスキルを習得することです 後で。 したがって、親の役割は、さまざまな経験を通じて子供の才能を育むことです。
一方、労働者階級と貧しい親は、ラローが「自然の達成」をダビングするという哲学に同意する傾向があります 成長。" 彼らは、「愛、食べ物、安全」を提供するだけで十分であると信じており、子供を育てる義務を感じていません。 才能。 現在の物質的な困難に直面し、子供たち、労働者階級の両親にとって困難な成人期を前に見ている 子供たちにもっとリラックスした子供時代を楽しんでもらい、しばらくの間大人の優先事項から子供たちを守ることに焦点を当てています であること。
独立と依存
ハロルドと彼のような子供たちが経験したその独立は、最終的に配当を支払った。 近年、ラローは彼女が学んだ子供たちをフォローアップし、彼らの多様な子供時代の経験が彼らの大人の生活の中で展開されるのを見ました。 彼らが大学生になるまでに、労働者階級の子供たちは中産階級の仲間には欠けていた豊富な実践的スキルを持っていました。 彼らは小切手帳のバランスを取り、洗濯をし、そして学校への行き来の道を見つけることができました。
一方、中産階級の大学生は、ラローが「青年期の長期化」と呼ぶ時期を経験しました。 いつ パンデミックの大流行、子供たちのために家に帰るべきかどうか、そしてどのように彼らが得るかを決定したのは中流階級の両親でした そこの。 "NS相続人の両親は、21歳の子供には発達上完全に適切ではないと主張できる方法で、自分たちの生活を営んでいました」とLareau氏は言います。
重要なのは、低所得世帯で育つことは決して容易なことではありません。 実際、それは健康状態の悪化から教育成果の低下に至るまで、多くの悪影響と関連しています。 そして、ラローのフォローアップ作業では、中産階級の子供たちが有益なソフトスキルを持って大学に入学したことがわかりました。 彼らが学校で苦労しているなら、彼らは助けを求める方法を知っていました。 彼らが自分の成績に満足していなければ、彼らは彼らに挑戦することを恐れませんでした。
退屈は強さです
その間 ラローの作品 中産階級の子育ては子供時代の自治の余地がほとんどないことを明らかにし、彼女はこれが中産階級の親の意図ではないことを発見しました。 それらの両親は実際に独立した子供を育てようと努力しましたが、彼ら自身のやり方で、常に大人によって細かく管理された状況に子供を置きました。
子供の頃のこの注意深いキュレーションは、意図されていたとしても、教師なしの無料の遊びを再現することはできませんでした。 リンクされています 問題解決と社会的スキルの発達、自制心、情動調節、言語発達、創造性、不安のレベルの低下、 恐怖症が少ない. だからながら Lareauは、一方の子育てスタイルをもう一方の子育てスタイルよりも優れたものにしないように注意しています。 協調栽培に共通する一定の親の介入（特に後期の子供時代）は貸すことができます それ自体を「学習性無力感は子供には良くありません」とラローは言います。
彼女はでシーンを説明します 不平等な子供時代sアレクサンダーは、土曜日には何も予定されていないことを知り、母親は出張に出かけています。 計画された活動のない日に直面して、彼は特に動揺し、母親に泣き言を言います。 このシナリオはユニークではありません。 ラローは、アレクサンダーの親扶養家族のようなミドルキッズを呼び出し、1つのアクティビティを完了し、すぐに両親に次に何をすべきかについてのガイダンスを求めるピンポンボールと比較します。 彼女は、労働者階級の子供たちがはるかに自立していて、親の助けなしに外で遊んだり、友達と遊んだりすることで自分自身を占めていることに気づきました。これは、ラローが「本当の強み」と呼んでいるスキルです。
協調栽培はうつ病につながりますか？
一部の専門家は、中産階級の子供たちが経験する自律性の欠如を非難するところまで行きます 不安とうつ病の増加率。 ボストン大学の心理学と神経科学の研究教授であり、本の著者であるピーター・グレイのような心理学者 自由に学ぶ：遊びたいという本能を解き放つことが、なぜ私たちの子供たちをより幸せにし、より自立し、より良い人生の学生にするのか、 自分で遊ぶ機会がなければ、子供たちは 制御不能に感じる 彼らの生活の。 彼らは問題を解決し、決定を下し、規則に従い、自己を実践する機会を見つけることができません。 制御し、他の人と仲良くする方法を学びます。これは不安と強く相関しています。 うつ。
「学校やその他の大人向けの活動では、大人が子供に何をすべきか、どのようにすべきかを決定し、大人は発生する問題を解決します。 しかし、遊びの中で、子供たち自身が何をどのように行うかを決定しなければならず、彼らは彼ら自身の問題を解決しなければなりません…」とグレイは書いています。 「遊びの中で、子供たちは自分の生活をコントロールし、周りの物理的および社会的環境を管理することを学びます…彼らも 彼らの文化の中で生活の中心となるスキルの多くを学び、実践し、それによって能力を開発し、 自信。"
グレイは心理学者の研究を引用しています ジャン・トゥエンゲ、 若い人たちが自分たちの生活をコントロールしていると感じているかどうかを研究し、ここ数十年でこのコントロール感の低下を観察しました。 彼女は自分の発見を、とりわけ、文化的焦点を本質的な目標からシフトすることに起因すると考えています。 友達や趣味で上手になること、良い成績をとることや経済的なことを見つけることのような外因的なものに 成功。
2つの現象の関連性を確認するための明確な調査はありませんが、中産階級の子供たちの生活が非常にストレスになっていることに疑問の余地はありません。 NS 2019レポート 全米科学技術医学アカデミーは、健康状態が悪化するリスクのある子供たちの5つのカテゴリーを挙げました。 そのうちの4人、貧困または里親に住んでいる子供、投獄された親を持つ子供、そして最近移住した子供は、リストの常連でした。 しかし、危険にさらされている子供たちの新しいカテゴリーがありました：高学歴の学校の子供たち。
自然な成長を試みる
他の誰もが協調栽培を実践しているコミュニティでは、親ができることには限界があるでしょう。 近所に外で遊んでいる子供がいない場合、子供を外に出して遊ぶことは、子供たちにとても良いことをするだけです。 しかし、ラローは、鍵は親のためだと言います 一歩下がって子供たちを失敗させます。 自分を楽しませる方法を決める機会が与えられたとき、子供たちがスクリーンタイムを選ぶとき、親は介入の手前でさえ止まるかもしれません。
「その反テレビの精神—「週末中ずっとテレビで家に座ってほしくない」—それは非常に中流階級の見方です」とラローは言います。
はい、多くの親にとって、子供に構造化されていない時間を与えるという考えは過激に感じます。 そしてそうかもしれません。 しかし、Lareausの調査が示唆しているように思われるのは、たとえそれが少しの間すきを手放すことを意味するとしても、時には親が子供のために根本的な選択をする必要があるかもしれないということです。
