スチュアート・ヤクブ（42歳）と彼の妻は、この夏、ポッドの学習を検討し始めました。 学校再開 混沌としたように見えた。 ヤクブの息子、7歳は、免疫不全です。 当然、彼らは彼を学校に送り返すことに抵抗を感じていました。 彼らは彼が安全であることを望んでいた。 しかし、彼らはまた、彼が社交し、 より小さく、より封じ込められた環境. 学習ポッドを形成することは良い解決策のように思えました。
しかし、学習ポッドの「聖杯」を2か月間探していたにもかかわらず、5つの家族のグループであり、その子供たちは皆仲良くしています。 学校に戻るリスクを冒したくない経験豊富な教師によって教えられました—ヤクブはそれを設定するのに苦労しました 上。 最初に、彼らはそれを形成することに興味を持っている家族を見つけるのに苦労しました。 彼らが両親のグループを見つけたときでさえ、彼らは条件に同意するのに苦労しました。 彼らはどのように教師とカリキュラムを選びますか？ 誰もが中にマスクを着用する必要がありますか？ 子供たちは祖父母を訪ねることができますか？ 公共交通機関を利用できますか？ 最終的に、計画は失敗に終わりました。
「私たちが学んだことは、誰も何にもコミットできないということです」とスチュアートは言います。 「人々は文字通り麻痺しています 意思決定 彼らは何が起こっているのかわからないので、今は。 みんなの意見は毎日変わります。」
最終的に、Jakubsは学習ポッドの形成に執着しました。 現在、彼らの息子は彼の通常の学校で遠隔教育に参加しています。 彼らは、仮想学習の欠点を可能な方法で補い、息子と彼の友人のためにマスクされた屋外プレイデートを計画します。 これは理想的なシナリオではありませんが、機能します。 「状況に応じて進化する必要があります」とスチュアートは言います。
この夏のJakubsのように、多くの保護者は新学期の難問に直面していました。対面学習か仮想学習か。 7月によると 調査 カイザーファミリー財団によると、保護者の大多数は、学校が再開された場合に自分の子供、自分自身、または家族が病気になることを心配していました。 同時に、保護者の3分の2は、学校が対面学習に戻らなければ、子供たちが学問的および社会的に遅れをとることを心配していました。
学校が閉鎖され、教育が仮想化されるにつれ、学習ポッドは特定の手段の親のための解決策として登場しました。 本質的に、学習ポッドは現代的な1部屋の校舎です。つまり、対面学習または仮想学習のいずれかのために、親または教師が率いる小グループの生徒です。 雇われた家庭教師がいるかもしれませんし、両親が教えをするかもしれません。 ポッドは1つの場所でのみ会う場合もあれば、各世帯が1週間のセッションを主催する週ごとの週休みの取り決めの場合もあります。 学校の緊急時対応計画に懐疑的であるが、それでも子供たちに質の高い教育を望んでいる保護者にとって、ポッドの学習は非常に魅力的でした。
しかし、ポッドを学習することは、多くの親が最初に想像した解決策を提供しないかもしれません。 働くために、両親はカリキュラムやスケジュールのような基本的なパラメータを決定する必要があります。 彼らはCOVID曝露のプロトコルについて合意する必要があります。 彼らは先生を見つけなければなりません。 「パンデミックポッド」のようなFacebookグループの何万人ものメンバーからの証拠は、多くの家族がポッドをうまく形成することが可能であったことを示しています。 しかし、多くの保護者が学んでいるので、彼らが思っていたよりも多くのことが教育の設定に費やされています。
Jakubsの経験は、学習ポッドを探している親にとって珍しいことではありません。 ソフトウェアエンジニアのRichardZackさん（39歳）と彼の妻は、現在2年生の娘のための学習ポッドソリューションを見つけることができました。 彼らは、娘のクラスメートの両親と話すことから始めました。 しかし、ポッドのルールに同意する親に関しては、彼は同様の課題に直面しました。
「4人か5人の親に何かについて同意してもらうことを試みたことがありますか？」 リチャードは言います。
スケジュール、場所、住宅所有者保険、学用品の共有、給与、安全プロトコルは、リチャードがグループの家族によって議論されたと言う問題のほんの一部です。 そしてそれは、彼ら全員がCOVID曝露に対する予防措置について合意しなければならない前でした。 子供のうちの1人がCOVID-19にさらされた場合はどうなりますか？ 親や先生はどうですか？ 誰がPPE用品の代金を支払いますか？ 誰が毎日の温度チェックを追跡していますか？
最終的に、リチャードは、彼と彼の妻は、学習ポッドを設定することは本質的に「私たち自身を設定すること」のようなものであることに気づいたと言います 学校。" 彼らの最初のポッドは、5つの家族と低所得の家族のための2つのオープンスポットで構成されていましたが、ついに失敗しました 分。 他の家族の1人は、テーブルの下で先生に支払いたいと思っていましたが、ザックスはすべてが本のそばにあることを望んでいました。
彼らの2回目の試みはより成功しました。 彼らのデイケアは、パンデミックの際に不可欠なビジネスとして開かれ、教師の雇用と学習ポッドの設置を開始しました。 現在、リチャードの娘は10人の子供たちと毎日デイケアに通っています。 彼らは、すでに必要なインフラストラクチャを備えた環境で、直接の教師の助けを借りて、公立学校の仮想学習カリキュラムに従います。
「介護者は、安全またはセキュリティに関する予防措置のほとんどを理解しており、ある程度快適です」とリチャードは言います。 「そして彼らはすでにビジネスであるため、教師に適切に支払うことになります。」
必要性が発明の母であるなら、多分それは感謝の母でもあります。 教育の専門家によると、親は今、子供の教育に関してこれまで考える必要がなかった困難に直面しているとのことです。 保護者がスクランブリングして学習ポッドを作成していると、学校を運営するのがいかに難しいかを実感しています。
「私が楽しんだことの1つは、「オーマイ 神よ、教師は本当に大変な仕事をしています」とハーバード大学の講師であるケイ・マーセスは言います。 教育。
人文科学プログラムと政治学の講師であるMordechaiLevy-Eichel イェール大学の学部は、この経験はおそらく親にとって価値があると述べています。
「これはどれも簡単なことではありません。 私たちは社会としてそれをすることに慣れていません。 そして、私たちは個人的にだけでなく、多くの欲求不満を抱えることになります」と彼は言います。 「しかし、実験する準備をしておく必要があります。そうすることで、何か新しいことをしようとすることができ、それが楽しいものになることを願っています。」
ポッドを形成するといううんざりする仕事をすることの1つの結果は、両親が他の人々にとって経験をより簡単にすることができるかどうか疑問に思い始めたことです。 Zacksは、学習ポッドエクスペリエンスをナビゲートした後、学んだことを共有できることに気付きました。 リチャードはソフトウェアエンジニアであり、 ポッドママ、ポッドを形成しようとしている他の家族のためのマッチングサービス。 保護者は、アカウントを作成したり、自分の地域に参加する他のポッドを見つけたり、独自の基準に基づいて独自のポッドを作成したりできます。
Pod Momは、学習ポッドを設定する負担を軽減するために介入している多くの教育プラットフォームの1つにすぎません。 Pod Momはパンデミックへの対応として作成されましたが、オンライン家庭教師プラットフォームのような既存の企業 K12 だけでなく、教師のマッチメイキングサービス 選択済み と SchoolHouse ポッドの作成とサービスの合理化に重点を置いています。 ポッドの形成に関心のある親からの関心が大幅に高まっています。
ポッド会社を学ぶことは、遠隔教育以外の解決策を探している親にとって大きな助けになっています。 ソーシャルワーカーのレベッカ・ハルペリンさん（37歳）は自己免疫疾患を患っています。 彼女には2人の娘がいます。1人は幼稚園に、もう1人は幼稚園にいます。そして3人目の子供を出産しようとしています。 彼女の夫は医者であり、COVID患者と一緒に働いています。 露出を最小限に抑えるために、ハルペリン一家はポッドを作ることに決め、SchoolHouseに目を向けました。
最初に、ハルペリンは一緒にポッドに興味を持っている親のグループを集めました。 その後、ハルペリンは会社の指導のもと、誰もが安心できる安全プロトコルを確立するために、詳細な調査をグループに送信しました。 SchoolHouseを通じて、Halperinと彼女のポッドには、経験豊富な教師のリストと履歴書、およびポッドの特定の質問への回答を含むビデオが提供されました。 最終的に、ポッドは公立学校のバックグラウンドを持つ幼稚園の教師に同意しました。 ハルペリンは、彼らが運が良かったと感じており、彼女はまさに彼らが教師に望んでいたことを感じています。 「彼女はとても落ち着いていてとても暖かいです」と彼女は言います。
ハルペリンは、天候が許せば、地下室またはテントの下の裏庭でポッドをホストします。 先生は午前8時に到着し、授業は8時45分に始まります。 ハルペリンは娘を「学校に」連れて行き、地下室にアクセスするために彼女を外に連れて行きます。 ポッドは、両親が全員一緒にいるときはマスクを着用することに同意しましたが、子供はマスクを着用する必要はありません。 彼らはまた、子供たちがポッドにいない子供たちと一緒にプレイデートをすることは許可されていないことに同意しました。 ハルペリンにとって、ポッドの形成は、サードパーティの専門知識だけでなく、SchoolHouseが保護者の情報に基づいた意思決定を支援したためにスムーズに進みました。
ハルペリンは、これらのルールを確立するための最初の会話は「かなり大変」だったと言いますが、一般的に両親は同じページにいて、お互いに妥協することができました。 発生する新しい状況については、ポッドは最終的に「非常に正直で、できるだけ多くのコンテキストを提供する」ことを決定しました。
それらがどれほどうまく機能するかにかかわらず、パンデミックポッドは教育の将来に明らかな問題を引き起こします。
「子供をポッドに入れた親は、公立学校に戻りたいと思うことはありますか？」 Mersethに尋ねます。 「私は同僚の何人かほどこれについて心配していませんが、私たちが知っているように、これが公教育の終焉になり始める可能性があると感じる人もいます。 そして、もう一度、質問をします、誰が取り残されるのでしょうか？」
リチャードはポッドママを通して両親と話すことから、現在の学校教育の大きな変化も予想しています。
「私たちが話をしたすべてのひとり親は、これが何年も続くだろうと確信しています。 実際、公立学校制度の終焉または根本的な変革を目の当たりにしている」と述べた。 言った。
ハルペリンは、学習ポッドを形成することを選択したことは、公立学校のシステムでは「ジャンプ船」のように感じられたことを認めています。 「すべてを考慮して、彼らはできる限り最善を尽くし、一生懸命働いており、間違いなく十分な信用を得ていません」と彼女は言います。 と言い、もし彼らの独特の状況がなければ、彼らの娘はおそらく公立学校に入学するだろうと主張します。 今。 「事態が良くなった」ときに子供たちを公立学校に入学させるというハルペリンの計画。
これらの不確実性をナビゲートする親のために、ハーバードのMersethは安心を提供します。 「取り返しのつかないものはありません。 このホームスクーリングの状況から始めることができ、1か月後に「彼らは学んでいない、進歩が見られない」と言うことができます。公立学校に戻ることも、その逆も可能です。」
