スタンフォード大学 最近データを見た 2009年から2012年の間にすべての州の3年生から8年生に与えられた約2億の標準化された数学と読書のテストから、そして結果は信じられないほど提供されました あなたがおそらくすでに知っていることの詳細でデータが豊富な説明：人種と家族の収入は、この中の学生の間のあくびをする、永続的な達成のギャップに大きな役割を果たします 国。 レポートには良いニュースはあまりありませんが、3つの楽しいインタラクティブなグラフがあり、すべての数値を簡単に理解できます。
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この調査では、達成のギャップが最も小さいコミュニティは、黒人またはヒスパニック系の子供がほとんどいないコミュニティ、または バッファローやデトロイトのような、マイノリティの学生と白人の学生が同じレベルの貧困を経験している場所…そして同じように成績が悪い テスト。 最大のギャップは、カリフォルニア州バークレー、ノースカロライナ州チャペルヒル、イリノイ州エバンストンなどの最も裕福な都市のいくつかに存在し、白人の学生は全国平均を3.9点上回っていました。 アトランタ公立学校は富のない大きなギャップを経験し、白人の学生が得点しました 2.9グレード高く、ヒスパニック系の学生は1.1グレード低く、黒人の学生は1.5グレードです。 低い。
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ショーンF。 リアドン、研究の著者の1人は、このデータを地区、学校のランク付け、または資金調達の決定に使用すべきではないと述べました。 むしろ、それは、人種と階級がどれだけ関連しているか、そしてこの関係が教育現場でどのように拡大されるかという現実を反映するために使用されるべきです。 「いくつかの外れ値があり、それらをより成功させるものを理解しようとすることは一見の価値があります」と彼は言いました。
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ホームスクーリングを支持してクラスから子供を引っ張る前に、ニュージャージー州ユニオンシティに引っ越すことを検討してください。 学校が は95％がヒスパニックで、世帯収入の中央値はわずか37,000ドルで、学生の大多数は無料または割引価格の資格があります ランチ。 つまり、それがシステムが修正されることを期待する1つの理由です。少なくとも、ニュージャージーに少し良くなる理由です。
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