などの脳の違い 自閉症, ADHD、 と 失読症 治癒するものではなく、人間の多様性の一部として受け入れられるものです。 これは、オーストラリアの社会学者によって造られた用語である「ニューロダイバーシティ」の見方です。 ジュディシンガー 1998年。 ニューロダイバーシティ運動は、以前は否定的だった医学的診断の強さに基づく再評価を強調し、それはより大きなコミュニティの認識とすべての人のインクルージョンに向けて機能します。 ですから、確かに、ニューロダイバーシティの子供たちは世界をナビゲートする非典型的な方法を持っていますが、それが彼らを特別なものにしている理由の一部です。
上のビデオでは、歌手と ローレンス・フォン、MD、PhD、自閉症を専門とする精神科医であり、スタンフォード神経多様性プロジェクトのディレクターである、モデレーターのミカエラ・バーミンガムと、あらゆる形態の神経多様性について話します。 今回の記事では 怖いママ」■ライブ。 仕事。 繁栄シリーズ、とのパートナーシップで作成 ファーザリィ、彼らは、ニューロダイバーシティが家庭、学校、そして職場で受け入れることが重要である理由について話し合います。 公共の場での非定型行動をナビゲートし、ニューロダイバーシティの子供のためにより多くのリソースを提唱する方法 学校で。
以下は、長さと明確さのために編集されています。
ファン博士、ニューロダイバーシティのカテゴリーに入る可能性のあるさまざまな医学的診断があります。 いくつか説明していただけますか？
ローレンス・フォン：これらの状態には、自閉症、注意欠陥/多動性障害、失読症、または計算の問題である算数障害が含まれます。 そしてそれだけではありません。 たとえば、てんかんは神経多様性の状態と見なすこともできます。
ジュディ・シンガー：もう2つ追加してもいいですか？ それらの1つは、非常に一般的なトゥレット症候群です。 そして吃音、それは言語障害です。
ニューロダイバーシティ運動とそれが社会正義とどのように関係しているかについてもう少し教えてください。
JS：基本的に、それは自閉症の自己擁護運動から生まれました。 そして、その動きはまさにその時が来たものです。 私はそれをフェミニストやゲイの運動の型にあるものだと思った。 それは指導者のない運動です。 誰も彼らに何をすべきかを教えていません。 それは進化する動きです。 ニューロダイバーシティ自体の定義は変化しています。 一部の人々はそれが何を意味するかについて異なる考えを持っています。
ジュディ、あなたは自閉症スペクトラムのどこかで歌手の女性の3世代の1人として自分自身を説明します。 子供の頃のあなたの経験は、ニューロダイバーシティのアイデアにどのように影響しましたか？
JS：それは私の母から始まりました。なぜなら、彼女は私が知っている人のようではなかったからです。 彼女は正常であるために途方もない苦労をしていたでしょう。 実は、私の作品は、「なぜあなたは人生で一度は普通になれないのか」という学術書の記事で有名になりました。 私はよく彼女にそう言っていました。 父は時々私にそれを言っていました。 なぜあなたは他の女の子のようになり、友達ができて結婚し、医者になって大学に行くことができないのですか？ 何がそんなに難しいの？
私はいつも部外者でした。 そして、私は実際に運動障害です。 オーストラリアでは、スポーツが非常に高く評価されているので、それはひどいことでした。 私はいつも最後にチームに選ばれ、体育の先生に屈辱を与えられました。 しかし、私は良い生徒だったので教室では無事でしたが、失読症の子供たちのような他の人々は絶対的な恐怖を経験しました。 そしてそれが私たちが変えたいと思っていることです。
自閉症の息子の父親であるフォン博士は、あなたがやってきた子育ての課題にどのように対処しましたか？
私の母、彼女は数年前に亡くなりましたが、彼女は私にたくさん教えてくれました。 彼女は大学に行きませんでした。 彼女はかろうじて高校を卒業した。 しかし、私の息子が最初に診断され、多くの課題を経験していたときに彼女が言ったことは、彼女は私に彼をもっと愛するように言った。 それは私の心に残っています。
基本的に、私たちは彼に役立つと思われるすべての機会を彼に与えます。 彼にとってそれは簡単ではありません。 彼が4歳のときに最初に診断されたとき、彼は話しませんでした。 彼がどのように学校を扱い、どのように友達を作るのか、私にはよくわかりませんでした。 やがて、私たちが与えてくれたすべての機会を利用して、幼稚園から中学校にかけて、1対1の援助が必要になるようになり、「私はおそらく大丈夫だろう」と語った。
中学では別の教室に行く必要があり、混乱してしまうので、大変なことになると言っていた医師もいました。 しかし、私たちは信仰を持っていて、彼を愛していました。そして、彼が必要なときに可能な限り最善の助けを与えるために最善を尽くしました。 そして今、彼は17歳で、大学に出願しています。 彼はまだあちこちでいくらかの援助を必要としています、しかし彼は概してまともな学生です。 彼が4歳の時、私は道路がどのようになるのか想像できませんでした。 軌道は人によって大きく異なります。 しかし、同じことが1つあります。それは、親が子供を愛しているということです。 しかし、両親、あなたはあなたの子供をもっと愛する必要があります。
ファン博士、あなたの子供は、他の人が支援する準備ができていない状況での行動に苦労したことがありますか？ あなたがターゲットにいて、あなたの子供が何を経験しているのかを理解していない他の人々から判断力のある見た目をしているとどうなりますか？
LF：私の息子が2歳のとき、私たちはカナダの家族を訪ねていました。 そして間違いなく私の家族は私を見て、「ここで私たちの新しい家族と何をしているのですか？」と言っていました。 通常、ニューロダイバーシティの子供たちの親がターゲットになっているようです。 人々は、親が子供のために正しいことをしていないと考えています。そのため、子供は不正行為をしています。
私のクリニックの多くの家族は、同様の問題を抱えています。 そして、時には不幸な結果として、彼らは公共の場所から離れ、見つめられたり、何かを言われたりするのではないかと恐れています。 彼らが公共の場所に行かなければ、それは時間の経過とともにあまり健康的ではなくなるでしょう。
たとえば、子供が多動性障害を患っているとき、ADHDなどの特定の条件があります。 公共の場での衝動性、確かにあなたが本当にあまりできないことがあるかもしれません 行動的に。 そして時々、これらの子供たちは薬に非常によく反応することができ、公共の場所でより良い行動をとることができます。 しかし、多動性や衝動性とは関係がない場合もあります。 それはまさに子供が社会的に異なった振る舞いをしている方法です。 これは、自閉症スペクトラムの多くの子供たちに起こります。 彼らは社会的世界をあまり理解していません 彼らがレストランに着くとき、彼らは理解されていないことをするかもしれません。 彼らは他人に誤解されています。
子供、特に小さい子供にとって、この状況は扱いやすいです。 多くの場合、両親は他の人に「私の息子はスペクトルにいます、ご容赦ください」と説明することができます。 そうすれば、誰もがとても愛情深くなり、たぶん助けようとします。 しかし、あなたが黙って立ち去るなら、それは助けにはなりません。 それは他の人に「これはもう一人の悪い親でした。 どういうわけか、彼らは子供を扱うことができません。」
JS：私の娘は、学校でいじめられていて、彼女が奇妙で奇妙だと人々が思っていたとき、自閉症協会がやって来て、自閉症とエリーが持っているものについてのクラスを行いました。 そしてそれは物事を変えました。 最大のいじめっ子は彼女の最大の保護者になりました。
症状と迷惑な子供の行動の違いをどのように見分けますか？ 親として、子供が少し余分な愛情とサポートを必要とするときと、子供が迷惑であるためにシャットダウンする必要があるときをどのように区別しますか？
LF：挑戦的な行動が、家庭と学校と家庭の両方のように、特定の状況でのみ起こっているかどうかを把握します。 それが常に起こっている場合、それがADHDである可能性は高くなります。 環境の影響を受けている場合は、ADHDが原因ではない可能性があります。 それはそれについての非常に一般的な考え方です。 症状がある場合、別の設定に足を踏み入れても症状は消えません。
もう一つはタイミングです。 ADHDの子供たちの中には薬を服用している人もいますが、一日の終わりには薬がすり減ってしまいます。 そうすると、薬を服用した後すぐにうまくいくことができなくなります。
ニューロダイバーシティの分野の教師向けのトレーニングは改善または拡大されましたか？
LF：特殊教育の訓練を受けている場合、教師が特殊教育のために教えられている方法の多くは、何が悪いのかを理解し、それを修正しようとすることです。 これは、症状を見つけて、症状をより正常にするための治療法や治療法を見つけるという医療モデルのようなものです。 ニューロダイバーシティのパラダイムは異なります。 私たちは皆の緊張を受け入れています。
たとえば、エッセイなどを理解する方法を子供たちに教えるときは、多くの場合、全体像を見る必要があります。 これは、スペクトル上の子供たちがあまり得意ではないものです。 しかし、彼らは細部に非常に優れている可能性があります。 そして、本当に詳細についてのいくつかの主題があります。 誰かにすべての詳細を知ってもらいたい場合は、スペクトル上の子供がそれらを知っているでしょう。
教育現場では、強さベースのアプローチを使用することは挑戦的な呼びかけでした。 子供がより前向きに見られる機会がない場合、教師は彼らの神経発散の良い面を見ることができません。 地元の学区、そしておそらく州、あるいは連邦政府でさえ、子供たちの強みに基づいて子供たちに投資する必要があると思います。
ジュディ、おそらくあなた自身の娘と一緒に、その状況で神経型の子供が持っていたかもしれないよりもはるかに進んだ強さを持っていた例を思いつくことができますか？
JS：娘に得意なことをさせただけです。 私の娘は現在34歳で、ヤングアダルトフィクションが得意です。 彼女はこれまでに書かれたすべての本を読みました。 彼女は誰もがフォローしているブログを持っています。 私の娘は、COVIDのせいで、あまり仕事がありませんでした。 そして、仕事の状況は彼女にとって良くありませんでした。 しかし、ここにはかなり合理的な障害年金があるので、特に気になりませんでした。 プレッシャーはありません。 そして私の娘は彼女が愛するものを見つけました。 彼女はミュージカルが大好きです。 彼女は私をそれに引きずり込んだ。 今、私たちは両方ともミュージカル劇場にいます。 彼女は作家のグループに属しています。 そして最後に、彼女は自分の読み書きのスキルを使用する正社員を見つけました。
Fung博士、ニューロダイバーシティの人々のより高い既存顧客維持率と生活の質を目的とした専門的な雇用プログラムに焦点を当てたあなたの研究について教えてください。 これはこの強さの考え方と関係があると思いますか？
LF：これはスタンフォード大学の精神科の特別なイニシアチブであり、私たちはそれをニューロダイバーシティの強さに基づくモデルと呼んでいます。 私たちはそれを組織の原則として使用し、職場をよりニューロダイバーシティに優しいものにする方法について利害関係者に教えます。 私たちは、ニューロダイバーシティの個人に働き方を教えることが重要であるだけではないと信じています。 雇用主が神経多様性を受け入れることも同様に重要です。 ニューロダイバーシティは強力なものだからです。 人々が異なる種類の脳、異なる心を持っているとき、あなたは革新を持っています。 さまざまな視点で、さまざまなレベルで問題を解決できます。
スペクトル上の人々は、企業に数千万ドルを節約することができます。 ニューロダイバーシティは競争上の優位性と見なすことができます。 したがって、会社が社会正義の問題としてニューロダイバーシティの人々を雇うことを考えることは良いことであるだけでなく、彼らの収益についても考えます。 神経多様性のある個人をその真っ只中に置くことにより、彼らは生産性と革新性を高めることができます。 これが私たちが企業に説明する方法です。
自分が何に情熱を注いでいるかを知っているスペクトル上の人々を見つけることができたら、彼らが仕事を見つけ、競争の場を平準化し、雇用されるのを支援します。 面接に関しては、宿泊施設があることを確認します。 ニューロダイバーシティの個人が仕事を得るのに苦労している多くの場合、それは彼らの資格のためではありません。 面接の方法である場合もあります。 会社が不安を誘発するような方法で面接した場合、面接での個人のパフォーマンスはそれほど良くありません。
それを取り去りたい。 面接がどのようになるかを十分に理解していることを確認します。 そして、それがあまりにも多くの不安を引き起こしそうな場合は、変更を加えて競技場を平準化する必要があります。 多くの企業が面接段階で喜んで協力してくれます。 そして、彼らが適切な人物を見つけた後、私たちは彼らが仕事をしているときに継続的なサポートを通じて会社と神経多様性のある個人を支援し続けます。
