の利点 大人のための週4日の労働 十分に文書化されており、世界中の職場で健全な傾向が見られます。 しかし、それが大人にとって良いのであれば、子供や十代の若者にとっても良いのではないでしょうか？ 新しい研究によると、それほど多くはないかもしれません。
COVID-19のパンデミックの最中に、学校はウイルスの拡散を制限するためにさまざまな創造的な対策を採用し、多くは厳密に仮想学習に行きました。 他の人は切り捨てられた学校の週を採用しました。 パンデミックの怒りの多くが収まった今、それらの地区の多くは、予算と人員の不足に対処するために4日間の学校週を開催しました。 新しいによると 勉強 ジャーナルに掲載 教育評価と政策分析、関係者全員の結果はまちまちです。
結果を得るために、研究者は9年間の出席と行動のデータ、12年間の 人口統計データ、および417の学区の公立高校からの11年間のテストデータ オクラホマ。 に関連する出席または学業成績に識別可能な変化はありませんでしたが 4日間の学校週、モートンは他のスケジュールのプラスとマイナスの両方の影響を見つけました エリア。 これが彼女が見つけたものです。
いじめは4日間の学校週で減少します
モートンはそれを発見しました 学校でのいじめ 学区が4日間の週を採用した後、劇的に39％減少しました。 モートンは学校外のネットいじめの発生率を定量化できませんでしたが、学校内のいじめの調査結果は重要です。 調査によると、 10代の20％が学校でのいじめの犠牲者になっています そして、いじめは孤立感を高め、不安やうつ病などの精神的健康状態を悪化させる可能性があります。
学校での戦闘の発生率が少ない
短縮された学校週の採用により、モートンは学校の敷地内の生徒間の身体的交代の減少傾向に気づきました。 学校での戦闘は31％減少しました。 しかし、いじめの場合と同様に、学校を離れて発生した生徒間の戦闘のデータを比較する方法はありませんでした。
「その一部はおそらく機械的なものです。彼らは学校で過ごす時間が少なくなっています。」 モートンは説明した に EdWeek. 「つまり、いじめがいつ起こるかによって異なります。 昼食時に発生し、実際には5日間の昼食ではなく、4日間の昼食しかない場合、いじめや喧嘩が発生する可能性のある時間の短縮になります。 しかし、事件の数といじめを経験している学生の割合の両方がまだ減少しているので、[時間]がそれを説明しているものの一部であるとしても、それはすべてを説明しているわけではありません。」
十代の若者たちは一人でより多くの時間を過ごす
一部の学生は仕事をして学校の運動イベントに参加したと報告しましたが、多くの10代の若者が5日目を一人で過ごしたという証拠がありました。 生徒の79％が学校を休んで家で過ごしたと報告し、15％が 一人で家に帰るか、そうでなければ監視されていない.
モートン氏によると、以前の調査では、教師なし時間の過多が高校生に悪影響を与える可能性があることが示されています。 学業成績の低下、反社会的行動の増加、薬物使用と犯罪の増加率を含む 学校外の時間。 これらの否定的な行動は、その後、学校の時間に出血する可能性があります。
週4日の労働時間は、成人労働者にとって軽減されない恩恵であることが証明されていますが、週労働時間のパイロットの結果は、成人の方が優れていることを示しています。 仕事と生活のバランスが取れ、生産性が向上し、ストレスが少なくなりました。特に子供がいる人にとっては、同じことは全面的に言えないようです。 十代の若者たち。 利点はありますが、単独での時間の増加と危険な行動への潜在的な影響であり、識別できません 学業成績の向上は、4日間の学校週の方針が 広く行き渡っている。