先月、ユタ州知事. スペンサー コックスは、州内の子供がソーシャル メディアにアクセスすることを事実上禁止する 2 つの法律に署名しました。 1 つ目は、18 歳未満の子供が親の同意がない限りソーシャル メディアを使用することを禁止し、親が子供のソーシャル メディア プロファイルに自由にアクセスできるようにすることです。 午後 10 時 30 分から子供たちをオフラインにします。 2 つ目は、ソーシャル メディア企業に対し、18 歳未満の若者がインターネットに「依存」する可能性のある手法の使用を停止するよう要求するものです。 プラットフォーム。 両方の法律、総称して S.B. 152 は 2024 年 3 月に施行されます。
この法律を待ち望んでいるように見えますが、子供がログオンするために年齢を証明するために州の ID をアップロードする必要があるような禁止は極端です。
1 つには、言論の自由の擁護者は、18 歳以上の人でさえ、多くの人が州 ID を持っていないことに注目しています。 と ミッチェル・プリンスタイン 米国心理学会 (APA) の最高科学責任者である Ph. D. は、禁止は次のようなものだと考えています。 「科学的研究から得られたより微妙な発見を考えると、あまりにも率直な反応です。 コミュニティ。"
Prinstein は、CSO としての役割において、AAP の科学アジェンダの槍先として行動し、さまざまな分野でより多くの心理学的研究と知識を提唱しています。 ノースカロライナ大学の心理学と神経科学の元教授であり、150 以上の論文と 9 冊の本の著者である Prinstein 10 歳と 12 歳の 2 人の少年の父親でもあるため、ソーシャル メディアの問題は身近なものになっています。
プリンスタインは、人々が「ソーシャルメディアが子供たちに潜在的な害を及ぼす可能性のあるすべての方法」に注意を払い始めていることを嬉しく思います. しかし、重要なことに、18 歳未満のソーシャル メディアを全面的に禁止することは、「調査結果から得られたより微妙な調査結果を考えると、あまりにも鈍すぎるかもしれない」と彼は考えています。 科学界。" 代わりに、プリンスタインは学んだことを共有したいと考えています。そうすることで、親は「自分の家族に合わせて、自分の子供の強みに合わせて決定を下すことができます。 弱点。」
父親らしい は、ユタ州の禁止令、子供向けのソーシャル メディアの危険性、 彼が自分の子供のために設定したスクリーン時間のルールと、親が口をきけないことを強く検討すべき理由 電話。
最もオープンマインドな親の視点から見ると、これらの法律が制定されると、ソーシャルメディアは子供にとって非常に困難になる可能性があるため、安心感があるかもしれません. S.B. のような法案についてどう思いますか。 ソーシャルメディアプラットフォームから子供たちを大幅に制限する152?
面白いですね。 ここ 1 年ほどで、ソーシャル メディアに関する私たちの会話の中で振り子が揺れました。 ソーシャル メディアが潜在的な危害をもたらす可能性があるすべての方法に注意を払い始めていること、または少なくとも子供への影響を疑問視する機会を与えていることを非常に嬉しく思います。 しかし、ソーシャル メディアは、一部の子供にとって心理的なメリットにも関連していることを覚えておく必要があります。 したがって、18 歳未満のすべての子供に対する全面的な禁止は、科学界から得られたより微妙な発見を考えると、あまりにも率直な対応かもしれません。
子供にもメリットがあることを考えると、ソーシャル メディアの害に対してより適切な対応は何でしょうか?
私たちがこれまでに学んだことの知識を親と子供たちに与えて、彼らが自分の家族に合った、自分の子供たちの長所と短所に合った決定を下せるようにする必要があると思います.
確かに、子供にとって著しく不適切なコンテンツ - 心理的に無秩序な行動に関与する方法を教えているコンテンツや、 差別や憎しみを含むコンテンツを親から隠します。おそらく、子供たちをそのようなものから保護する保護策を講じる必要があります。 コンテンツ。
これらのプラットフォームは大人を念頭に置いて開発されていることに注意する必要があると思います。 子供は発達中の脳を持っているため、「いいね」ボタン、機械学習、アルゴリズムなど、ソーシャル メディアの一部の機能に対して脆弱になります。
どういう意味ですか？
ほとんどの子供は、脳領域が成熟する順序に基づいて、自己制御システムが完全に発達する前に、過度に発達した社会的感受性を持つことになります. そのため、「いいね」ボタンと一部のマシンの組み合わせを認識するように注意する必要があります。 学習と AI は、子供が持っている生物学的脆弱性を食い物にしようとしています。 もつ。 彼らの神経発達の未熟さを利用しないバージョンのソーシャル メディアを作成する必要があります。
彼らの神経発達の未熟さを利用しないバージョンのソーシャル メディアを作成する必要があります。
それは潜在的に有害であり、子供たちにとって心配です. しかしまた、家庭環境や地域の実生活のコミュニティ内で、サポート、健康情報、または仲間を見つける安全な機会がない子供もいます. ソーシャル メディアは、必要な情報を入手したり、サポートを見つけたり、 そして、彼らのプライバシーが[尊重され]、情報を入手する機会が本当に役立つ方法で安心を見つけます 彼ら。
あなたは、私たちがソーシャル メディアについて学んでいることに関して、保護者と子供たちにもっと多くの情報を提供する必要があるとおっしゃいました。 理解することが重要な学習にはどのようなものがありますか?
懸念されるのは、ソーシャル メディアにどれだけの時間を費やしているかではありません。 ソーシャル メディアでどのような具体的なコンテンツを見ているか、ソーシャル メディアの機能とどのようにやり取りしているかが重要です。
子供たちが参加し、主に直接メッセージを送信し、ニュースで学んだことについて話し、友人との緊密な支援関係を確立するためにそこに行くのであれば、それは問題ありません. しかし、自分の「いいね」やフォロワーに注意を払い、機械が生成したコンテンツのレコメンデーションをますます見たいという欲求に突き動かされているのであれば、それはおそらくより懸念すべきことです。
そして何人かの子供は 大きく違う反応をする 他の人よりも彼らが見るものに。 より回復力のある子供もいれば、より危険にさらされている子供もいます。 ティーンとトゥイーンの女の子 自分の体型を非常に気にかけている人 — 私たちの社会では、女の子の外見に対する顕著な社会的圧力がかかっているため — 指示されている 機械学習を通じて、食欲不振などの体重に関連する行動に従事することを奨励するチャットルームやウェブサイトに について。
これらはいくつかの大きな懸念事項です。 他に覚えておくべき重要なことはありますか?
また、ソーシャル メディアが睡眠を妨げる方法があることもわかっています。 これは本当に怖いです。 思春期の子供の脳の成長にとって、十分な量の睡眠をとることは非常に重要です。
問題のあるソーシャル メディアの使用の可能性は、私たちが科学的に本当に懸念していることでもあります。 私たちは、子供たちがオフラインで経験しているよりもオンラインでより厳しい差別にさらされることを懸念しています.
大人と子供の間で「いいね」機能が作成されることを示す科学がありますが、特に 子供、周りの人が何を考えているかを誤解したり、誤って推定したりする傾向 もの。 したがって、10 人が自分の世界観に完全に反するようなコメントをしているのを見たら、「10 人のユニークな人がいるに違いない」と言うのではなく、 「ああ、なんてこった、全世界がそのように感じているか、国の半分がそのように感じているに違いない」と考え始めます。 それは分極化とエコーチャンバーの感覚などを生み出します の上。
お父さんとお母さんは、親が自分のデバイスにどれだけの時間を費やしているか、親が自分のソーシャル メディア フィードについてどれだけ話しているかを子供が注意深く観察していることを認識しておく必要があります。
多くの専門家は、子供がインターネットを使用する最善の方法は親と一緒にいることだと主張しています。 S.B. 152 は、18 歳までの子供のソーシャル メディア アカウントへのアクセスを親に許可します。 9 歳と 16 歳でインターネットを使用する子供たちには大きな違いがあることを考えると、法案のその側面についてどう思いますか?
一部の子供は、親からでも、話したいことについてプライバシーを守る必要があると思います. [特に]自分の探求を受け入れられない環境にいると感じている場合 アイデンティティ、またはあらゆる種類の思春期のリスクに関連する健康情報について知りたい 行動。
でも、私は今、10 歳と 12 歳の子供の父親です。 お父さんとお母さんは、親が自分のデバイスにどれだけの時間を費やしているか、親が自分のソーシャル メディア フィードについてどれだけ話しているかを子供が注意深く観察していることを認識しておく必要があります。 これは、子供たちが自分のテクノロジーやソーシャル メディアの使用について最終的に持つであろう態度や行動とまったく同じように、子供たちを社会化するための非常に強力な方法になります。
子どもは親の姿を見て多くのことを学びます。
はい。 心理学の文献にはテクノファーレンスと呼ばれる概念があります。 保護者が自分のデバイスを使用する 家族の交流を中断します。 子供たちはそれにとても敏感です。 彼らは、注意を引くために両親の携帯電話と競争することができないことに気づきます.
そして、それは子供たちに、携帯電話との最終的な関係が両親との関係よりも重要であると考える必要があることを本当に教えています。 それが彼らに起こったことであり、両親がまったく同じことをしているのを聞いたときに、フィードで多くのアクティビティが得られることに非常に興奮するはずです 彼ら自身。 ですから、子供に関する研究についてこれについて話すたびに、多くの保護者がこう言っています。 すべてが私にも関係しているし、おそらく子供たちの前で私がすることを変えなければならない. そして、私たちは「ええ、 その通り。"
あなたは、親が子供をソーシャル メディアに載せる前に、子供が持つべき能力とスキルがあると主張します。 彼らは何ですか？
子供たちは、誤った情報や偽情報のキャンペーンがどのように機能するかを理解する必要があります。 子供たちは、私たちが見ているものを信じる自然な人間の傾向と、それを覆すのに必要なスキルがあることを理解する必要があります 私たちが見ているものが、出ている情報の正確で代表的な描写であるかどうかについての健全な疑問を持って そこには。 それは、友人の容姿、話題の話題、あるいは人間でさえない投稿を好んで投稿した人の数でさえもです。 ボットだった可能性があります。 質問、議論、思慮深さをもたらす方法で、オンラインで見る情報にどのように関与するかについての健全な質問です。
子供の発達を念頭に置いてこのプラットフォームを構築していれば、驚くべきことができるでしょう。 しかし、基本的に「まあ、私たちが大人向けに作ったものは何でも子供にも同じように適用されるだろう」と言っているだけなら、科学はそれは完全に間違っていると言います.
子供の発達を念頭に置いてこのプラットフォームを構築していれば、驚くべきことができるでしょう。
あなたはお父さんです。 あなたは家で何をしていますか？ どんなルールを設定していますか？
まず第一に、フォロワー、リツイート、ステータスなどよりも重要であると私たちが信じる価値を、子供たちのために非常に注意深くモデル化します.
数年前にステータスと好感度の違いについて本を書きました. ソーシャル メディアがどのようにして私たち全員が権力と支配、フォロワーと影響力に関心を持つようになったかについて話します。 ソーシャルメディアはそれを数値化してくれます。
私たちは子供たちに、コミュニティ、インクルージョン、つながり、感情の共有、他の人との楽しい経験を大切にすることを本当に教えています. したがって、うまくいけば、デバイスを介して人々とやり取りする機会があれば、彼らはそれを行っています 「どうすれば最も多くのフォロワーを獲得できるか」ではなく、私たちの関係においてそれらの資質を育む方法 可能？"
それは本当に重要です。
第二に、私たちは子供の前でデバイスを使用することにかなり注意を払っています。 そうした場合、私たちはしばしば謝罪し、実際に起こっていることに注意を払うよりも、その瞬間にテキストに返信する方が重要だった理由を説明します. そのための社会規範を提供します。
3 つ目は、ソーシャル メディアをマインドフルに使用することです。 練習としては、実際よりも派手に聞こえます。 それは、私たちを必要以上に長くソーシャルメディアに留めようとする強力な力がたくさんあることを認識しているだけです.
ログオンする前に、ちょっと考えてみてください。 私は本当にいつまで続けたいですか？ そして、私が何をしているのですか？ 通知を確認し、トレンドをチェックするだけで終わりですか?」
そうすれば、15 分後に無意識にスクロールしていることに気付いた場合でも、頭の中に次のように表示されます。 いいえ、これを 10 分間だけ行うつもりでした。通知は既に消去されています。 閉めさせてください。」
親として、お子さんが「よし、これでよし」と思う年齢はありますか？ 私は彼らに電話を与えることができます。 彼らにソーシャルメディアへのアクセスを許可できますか？」 それとも、単に可能な限り遅いですか？ あなたにとってそのアプローチとは何ですか？
私たちはできるだけ遅く行きます。 私たちの子供たちは、私たちがそこに置いた途方もないスクリーンタイムコントロールと保護とコンテンツ保護で使用できるデバイスにアクセスできます. そして、彼らは私たちの直接の監督下で、自宅でのみ行うことができます. 彼らが自由に使えるデバイスを提供するつもりはありません。 そして、自由とは、私たちの保護の外と家の外を意味します。 可能な限りお待ちしております。
実際、私たちの子供たちはソーシャルメディアプラットフォームをまったく使用していません。 彼らは、物事を学び、経験し、創造的になるのに役立つように設計された教育アプリを持っていますが、それは問題ありません。 また、テキスト メッセージは送信できますが、ソーシャル メディア プラットフォームには参加していません。 AIが関与するものは何もありません。
スマートフォンは、子供たちがソーシャル メディアとやり取りする方法を大きく変えました。 少し前までは、すべてがコンピューター上にありましたが、今では子供たちにとって、世界はポケットの中にあります。
親にとっては価値があると思います ダム電話を考える スマートフォン、または電話アプリを使用できるスマートフォンではなく、非常に注意してください 緊急または直接的なコミュニケーション以外のコミュニケーションのための他のアプリの使用時間の管理 必要性。 おっしゃる通り、やり過ぎだからです。
私が非常に重要だと思うもう1つの部分は、多くの親が通常、あきらめて子供に電話を与えることです。 自分の子供だけがこれらのソーシャル ネットワークに参加しないのではないかと心配しているからです。 結果。
私たちの学部のクラスにいる 20 歳の学生の多くは、次のように語っています。 今、私はそれで多くの困難を抱えていることに気づきました.私の嘆願にもかかわらず、両親がもっと長く頑張っていたらよかったのにと思います. 親は聞いてないと思う 十分。
この会話は、わかりやすくするために軽く編集され、要約されています。