親は子供たちから 1 つの重要な発達ツールを奪っている

映画のあとは「フライ・アウェイ・ホーム』』が 1996 年にリリースされたとき、友人のリズと私はひよこを育てるというアイデアに夢中になりました。ガチョウはあまりにも怖かったので、私たちは代わりに何時間もアヒルを追いかけ、卵を産むのを待ちました。ただ、彼らの潜在的に愛らしい子供たちを誘拐すべきかどうかという道徳的ジレンマに直面することになるだけです。子孫。親が私たちの善悪の感覚を細かく管理しなければ、最終的には私たちの良心が勝つことになるでしょう。私たちは巣から放っておいて、新鮮な空気を吸って長い一日を過ごした後、夕食前に家に帰りました。

遊び研究家によるとピーター・グレイこれは、子どもたちの生活から自主的な遊びが本質的に消えるほんの数年前のことでした。「私たちの文化において、子どもたちが今日ほど自由ではなかった唯一の時代と場所は、産業時代の児童奴隷と年中無休の児童労働の時代に」グレイと言う。

独立した遊びの死を追跡した後何十年もの間、で新しい用紙に掲載されました 小児科ジャーナル, グレイと彼の同僚は、それが精神的健康問題の大幅な増加につながったと主張しています子どもや青少年の間では、独立性や自由時間が剥奪され始めて以来、 1980年代。グレイ氏と彼のチームは、子供の安全と学力への懸念が過度に強調されていたため、1980 年代の間に次のようなことが判明しました。そして 2000 年には、6 歳から 8 歳までの子供たちが学校で過ごしたり、宿題をしたりする時間は 11.5 時間増加しました。「これは大人の週の労働時間に 1 日半追加するようなものです。」

当然のことながら、それはあなたの精神的健康にも悪影響を及ぼします。しかし、熱湯の中のカエルのように、子どもたちのこうした変化は20年かけてゆっくりと起こり、「人々はそれを受け入れるべきではなかったのに受け入れてしまった」とグレイ氏は説明した。

子どもたちが何を失ったのか、そして親がそれを取り戻すにはどうすればよいのかをより深く理解するために、 父親らしい 遊びが私たち全員からどのように消え去ったのかについて詳しく知るために、グレイに話を聞きました。ここでは、子供たちに失われた自由を取り戻すために、すべての親ができる方法をいくつか紹介します。

達成ではなく学習に集中する

「歴史的に、子供たちは主に自分たちで遊んだり探検したりしていました。つまり、子供たちは守られるべき弱い生き物であり、何かをするのに十分な責任を負っていないという考えです独立して — これは、過去数年間に米国およびその他のいくつかの国で成長してきた新しいアイデアです数十年。

「1980年代に、私たちの文化における子どもの扱い方を変え、現在のような傾向を本格的に開始するいくつかの出来事がありました。最初に起こったのは、当時の学校制度を非難する本が出版されたことでした。 危機に瀕する国家 統一テストによると、我が国の学生は東アジア諸国の子供たちほど学んでいないと主張した。

「これが、1980 年代初頭以来の学校教育の変化を引き起こしました。それは、校長や教育長と同様に、教師も子どもたちのテストの成績に基づいて評価されるようになったということを意味する。これは学校に劇的な変化をもたらしました。数十年間で、子どもたちが学校に通う時間は 5 週間増加しました。小学校でも幼稚園でも宿題が大幅に増えました。これはすべて、自分たちが何らかの形で遅れをとっているという信念の結果でした。

「子どもたちは学校で過ごす時間が増え、宿題をする時間が増えています。そしてそれは親子関係の性質にも変化をもたらします。親は子供の学業成績を心配するようになり、親が心配すべき「この子は幸せだろうか」という本来の事柄が妨げられます。この子は家の家事の仕方を学んでいるのでしょうか？この子は現実世界との付き合い方を学んでいるのだろうか？」

安全への不安の背後にある事実を調査する

「非常に悲劇的な事件がありました。それは、自由に遊んだり探検したりしていた米国の何百万もの子供たちの中の一つの事件でした。 6歳の男の子1人が凄惨な方法で誘拐された。そしてもちろん、親がそれから意味を得る唯一の方法は、子供の安全のためのキャンペーンを行うことでした。

「それから間もなく、ラジオで次のような公共サービスのアナウンスが聞こえ始めました。『知っていますか』あなたの子供たちはどこにいるのですか？つまり、子供たちがどこにいるのか分からないなら、あなたは不注意だということになります。親。以前はこのようなことはありませんでした。親は必ずしも子供たちがどこにいるかを知りたがっているわけではありません。彼らはただ彼らを家から追い出したかっただけなのです。同様に、子供たちは親に知られたくありませんでした。彼らにはそれぞれの私生活があり、それは多くの意味で良いことです。

「見知らぬ危険が一般的になったのはこの頃です。子どもたちは、知らない人と話さないこと、知らない人には警戒することを教えられました。私はこの社会に生きる成人男性で、遊びを研究しています。以前は遊び場に行って子供たちが遊んでいるのを見ることができました。今、私が遊び場で子供たちが遊んでいるのを見ているとしたら、私は疑われます。誰かが警察に通報しないか心配です。そしてそれは、このパラノイアが発展し、今も存在しているからです。

「警察と児童保護局は、親の不注意を判断する多くの裁量権を持っています。子どもが大人なしで外で遊んでいるのを目撃され、少し前まではごく普通のことであったとして、親が逮捕されるケースもある。ほとんどの州における保護サービスの仕組みは、誰かから電話があれば訪問しなければならず、警察に呼ばれたら行かなければならないというものである。警察が来ることもありますが、親が攻撃的な場合もあれば、そうでない場合もあります。そして子供はこれらすべてを見ています。

「ですから、子どもが外出することが安全であり、それが子どもにとって良いことだとわかっている親であっても、逮捕されることを恐れているのです。それが私たちがいる状態です。」

子どもたちにできる限り自主性を与えてください

「それは私たち全員に当てはまりますが、大人である私たちには、子供たちが学校にいるときよりも仕事においてはるかに自由があります。行ったり来たりできます。子どもたちは学校では多かれ少なかれ監禁されており、家では大人が付き添わない限り自由に外出できないため、自宅軟禁状態にある。

「しかし、大人から離れて自主的に活動することは、子どもたちにとって非常に重要です。大人はどうしても子どもの遊びを邪魔してしまいます。そして、どんなに優秀な大人がいても、子どもたちは自分のやりたいようにプレイすることに満足しません。

「遊びが進化し、子どもたちが遊びにこれほど強い意欲を持つ理由の一部は、子どもたちが自分自身を管理する方法を学ぶ方法だからです。遊びは、子どもたちが自分たちで問題を解決し、自分たちの活動をコントロールし、他人にやらせようとするのではなく、自分の好きなことを見つける方法を学ぶ方法です。そうやって彼らはスキルを身につけていくのです。それが彼らが友達を作る方法です。

「これらはすべて子どもの発達において非常に重要な部分であり、子どもたちから遊ぶ機会を奪うと、大人の介入やコントロールがなければ、私たちは子どもたちが自分の気持ちをコントロールする方法を学ぶ機会を実際に奪っていることになります。生きています。」

ソーシャルメディアとスクリーンタイムを責めないでください – しかし、それらに屈しないでください

「私の言っていることを認めようとする大人はほとんどいません。あるレベルでは誰もがそれを知っていると思いますが、あるレベルではそれを認めたいと思っています。どうしようか？私たちは、問題はテクノロジーであり、ソーシャルメディアであると言います。これに関するあらゆる種類の苦情や見出しを目にします。

「しかし、何が起こったのかについての私の見方は次のとおりです。私たちは子供たちが現実の世界で集まることを許可していないので、子供たちが集まる唯一の方法はオンラインです。そして、私たちはオンラインであることを彼らのせいにし、子供たちが集まらない理由をテクノロジーのせいにします。しかし問題の真実は、私たちは子供たちが大人から離れて集まりたい方法で集まることを許可していないということです。

「今日の親にとっての最大の現実的な課題は、子供が大人の管理から離れて遊び、探索し、友達を作ることができる環境をどのように作り出すかです。それはとても難しいことですが、人々はそれをやってのけたのです。しかし、それにはある程度の努力が必要です。

「親が子どもを送り出すと、おそらく一緒に遊ぶ人が見つからないでしょう。近所の人が電話して通報するかもしれないという事実は別として、子供たちは私たちが望んでいるほど大自然に惹かれていません。彼らは他の子供たちに惹かれます。したがって、一緒に遊ぶ子供たちがいない場合、子供たちは再び入りたがるでしょう。あるいは、スマートフォンを持っている場合は、その電話に乗りたくなるでしょう。そうすれば友達とやり取りできるからです。

「課題は、子供たちが定期的にグループで外に出られる方法を見つけることです。友達を作り、長期にわたって安定した友人関係を築くことが重要なので、定期的に同じ子供たちがいるのが理想的です。残念ながら、子供を公園に連れて行き、毎回違う子供のグループになるのは、友達を作って長期的な遊び方を見つけるのと同じではありません。」

近所の子供たちにドアを開けましょう

「10年以上前に書かれた『』という本がありました。遊びの世界」とマイク・ランザはカリフォルニアの近所で行ったことを書いています。彼は、7 つのまったく異なる地域で問題をどのように解決したかについて、さまざまな章を割いています。

「彼はアッパー中流階級の地域に住んでいて、幼い息子が一人いましたが、彼は自分が成長するのと同じように近所の子供たちと遊ぶ機会を得たいと考えていました。そして、子供たちがそこに住んでいることも知っていました。なぜなら、子供たちが両親に見守られながらバスを待っているのをよく見かけたからです。しかし、それ以外では、彼は彼らを見たことがありませんでした。そして彼は、この子供たちを外で他の子供たちと遊ばせるにはどうしたらよいだろうかと考えました。そこで彼は自宅の前庭を地元の公園のようなものに変えました。彼は私道に小さなバスケットボールコート、水遊び用の噴水、とても素敵な砂場、その他さまざまな年齢の子供たちを引き付けるものを持っていました。彼はこれらすべてを裏庭ではなく前庭に置いたので、何が起こっても、ランザスがそこでプレーしているのを見ずにはいられませんでした。

「人々が通りかかり、庭についてコメントすると、彼はこう言いました。「あなたの子供たちは、いつでも遊びに来て大歓迎です。私たちがここにいなかったら。」そしてやがて子供たちは遊び始め、彼にはさらに2人の息子が生まれました。彼らは子供たちが集まる近所で育ちました。遊ぶ。時間が経つにつれて、両親はより信頼するようになり、これらの子供たちはアメリカの他の子供たちよりもはるかに自由に成長しました。

「その本の中で、ランザは自分とはまったく異なる環境についても説明しています。低所得者向け住宅プロジェクトに参加した親が何をしたかについての章があります。彼らは、屋外では子供たちにとって本当に危険な地域に住んでいました。彼らは銃による暴力が発生した近所の交通量の多い通りにいました。しかし、子どもの頃のように遊びに行かせられなくなったことを残念がる親もいた。そこで彼らは集まって、それを実現する方法を考え出しました。彼らは市に放課後の一定時間通りを封鎖させ、その時間中は子供たちをその通りに遊びに行かせるという合意を得た。そして、それを安全にするために、住宅プロジェクトに住んでいる何人かの祖母がそこに座って麻薬密売人を追い払い、その意味で安全であることを確認する必要がありました。

「この問題は、どこに住んでいるか、どんな状況にあるかに関係なく解決できますが、努力が必要です。これを行うには努力する価値があることを理解する必要があります。そして、それには通常、何らかの方法で隣人のことを知り、これが子供たちにとって重要であることを説得する必要があります。十分に安全な方法を彼らに示すことができれば、彼らを説得するのはそれほど難しいことではありません。」