残念ながら、学校での銃乱射事件はアメリカで成長することの代名詞となっている。 保護者や生徒たちの必死の訴えにも関わらず、政府は阻止に近づいていない。 学校での銃乱射事件が最初に学校に行くことを定義し始めた21日の変わり目よりも彼らはそうである。 世紀。 銃規制の代わりに、何万人もの学校資源担当官と警察官が学校を警備し、毎日校内を徘徊しています。 彼らの存在は表面的には良い考えのように見えますが、訓練されたプロの善良な男であり、あらゆる状況に対応できる銃を持っています。 子どもたちに危害を加える可能性のある種類の脅威 — 学校に警官がいるというのは、一部の人々が考えていたほど素晴らしいアイデアではないことが研究で示されている だった。
ジャーナルに発表された1つの新しい研究 キャンベルの系統的レビュー 学校を拠点とする法執行機関（SBLE）が安全性を向上させないだけでなく、学校に警官がいると生徒に明らかに悪影響を与える可能性があることを発見しました。 研究者らは、これまでの32件の報告書から収集したデータを検討した結果、学校への警官の存在には相関関係があると判断した。 学校内での犯罪や問題行動の発生率が増加し、停学や停学などの排他的規律が増加している。 追放。 さらに、彼らの調査結果は「SBLEの安全性を促進する要素が存在するという証拠はない」としている。 言い換えれば、学校暴力から子供たちを守っているという証拠はないのです。
学校に警察がいると、生徒が犯罪者扱いされることがよくあります。 警察官は学校にいるときに仕事をするからです、 として 父親らしい 以前に報告されました。 彼らは廊下を取り締まるためにそこにいます。学校の外での脅威を監視するだけでなく、学校内にいる子供たちを逮捕して拘留することも目的としています。 これは子供たちにトラウマを与え、大人になってから学校から刑務所へのパイプラインとして知られる法制度の一部となる道を歩むことになる可能性があります。 確かに、これらの子供たちは行動上の問題を抱えている可能性がありますが、スクールカウンセラー、セラピスト、介入サポートといった強力なインフラストラクチャがあればより適切に対応できるでしょう。
学校に警官を置くことは、子供たちに別の悪影響を及ぼします。 テキサス州で行われたある研究たとえば、学校法執行官を学校に追加すると、卒業率と大学入学率の低下につながることがわかりました。 別のは、子供たちが警察と接触する機会が増えるほどストレスが増し、学校での成績が悪くなることを発見しました。
そしてもちろん、警察は必ずしも子供を逮捕するだけではありません。 また、生徒が不正行為をしたり、指導を妨害したりした場合には、教室から排除します。 しかし、単純な停学や退学であっても、子供たちに重大な害を及ぼす可能性があります。 研究によると、停学処分は子供の将来の学力に悪影響を及ぼし、学校を中退し、学校で疎外感を感じ、学校から刑務所へのパイプラインに加わる可能性が高くなります。
現実世界の例は、こうした警官の行動がいかに有害であるかを示しています。 2019 年、フロリダ州の学校リソース担当者 6歳の少女を逮捕、手錠をかけ拘留 学校で癇癪を起こして少年院に入った。 同日、同じ警察官が8歳の少年を逮捕した。 このような事件は今では珍しいことではありません 1,400万人の子供たちが 警官はいるものの、建物内にカウンセラー、養護教諭、ソーシャルワーカーがいない学校に通っている。
その一方で、警察が支持者たちに求めている唯一の仕事、つまり銃を持った善良な人間になることを効果的に行っていない可能性があることを示す証拠が積み重なっている。2019 年の調査の 1 つ は、179件の学校銃乱射事件において、法執行機関が校内にいたことが銃撃事件の発生を阻止するのに何の役にも立たなかったことを発見した。
そして、実際に警官が学校で逮捕する場合、その罰の量り方は非常に不平等である。 深夜 テレビ司会者のジョン・オリバー 2017年から2018年の間に、SBLEは54,321人の学生を逮捕したことが判明した。 当然のことかもしれませんが、それらの生徒の大多数は有色人種の生徒と障害のある生徒でした。この 2 つのグループは、すでに疎外されており、劣悪な結果を招く危険性があります。
研究著者らは、子どもたちにサポートと体制を与える権威ある学校環境を優先することから、規律と安全を確保するための他の方法を模索する必要があると示唆している。 学生や教職員との強い関係と、明確で公正に施行された規則を提供することによって、「このアプローチは、犯罪や犯罪に関連するさまざまな結果に対して利点を示しています。」 行動。"
新しい研究の研究者らは、学校を拠点とする法執行機関が学校を退所し、スクールカウンセラーが学校に復帰するよう主張する専門家の大合唱の一員である。 これにより、生徒たちは学校内で犯罪者扱いされるのではなく、サポートされ、学校内で安全を感じる機会が増えるでしょう。