規律はしばしば次のように感じます エスカレーションのレッスン. 子供は規則を破る。 親は罰します。 子供は同じ規則を破ります。 親はもっと罰します。 子供は規則を破る。 親はさらに罰し、さらにひどい脅迫をします。 そして、車輪がワゴンから外れます。 どうして？ 子供たちは中空の脅威から学ぶのと同じくらい多くを学ぶからです 公平で均等に適用された結果 —そしてそれはどれも良いことではありません。 不正行為をしている子供たちを脅迫することで、両親は失敗するように自分自身を設定し、彼らが望むものは何でも逃げることができるという子供の疑いを確認します。
「空の脅威は、子供に物事を回避できることを教えます」と、OberlinCollegeの心理学部長で著者のNancyDarling博士は説明します。 子供について考える 今日の心理学について。 「あなたは罰に注意を向け、卑劣で嘘をつき、罰を避けるように彼らに教えています。」
ダーリンによれば、空の脅威の問題は不完全な社会化の1つです。 最良のシナリオでは、社交的な子供は親が大切にしている価値観を受け入れます。 しかし、もっと重要なことは、それらはそれらの値を内部化することです。 ある意味で、空の脅威が行うことは、状況のコンテキストに応じて、一貫性のない適用されたルールに従うことも従わないこともできることを示唆することによって、内部化のプロセスを混乱させることです。
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これが当てはまる理由はいくつかあります、とダーリンは言います。 「どんな関係においても子供にとって最も重要なことは予測可能性です」と彼女は説明します。 「つまり、子供はルールが何であるかを知っており、ルールに従わなかった場合に何が起こるかを知っています。」
子供の予測可能性と一貫性には深い安心感があります。 ダーリンは、親が「合理的な犯罪に対する合理的な結果」を平準化する限り、説明します。 その他 言葉、「私がそう言ったので」の単純なコンプライアンスを超えた結果の理由を提供します。 理想的には、t結果の理由は明確であり、親が子供に内面化することを望んでいる価値観、つまり正直、優しさ、誠実さ、安全性（そのようなもの）に関連している必要があります。
「説明された理由で、説明を含む合理的な結果を伴って、規則が一貫して行われているのを見る子供がいる場合、それはその内面化を設定するのに役立ちます」とダーリンは説明します。
一方、空の脅威は、結果を価値から切り離します。なぜなら、それらは、インテリジェントに削減することさえ通知するのではなく、威嚇しようとして行われるからです。 これがすることは、子供を罰そのものに集中させることです。 子供が発達させる価値は、罰を避けることにあります。 そしてそれが終盤の場合、欺瞞は完全に合理的です。
子供が不当な結果を恐れて従う場合でも、親から離れているときに従うという意味ではありません。 それは単に彼らが彼らの親を恐れていることを意味します。 これは恐ろしくて予測可能な結果であり、子供が年をとるにつれて、より多くの不正行為につながる可能性があります。
「誰もあなたの前で彼らにビールを提供しません」とダーリンは説明します。 「あなたが彼らのすぐ隣にいるとき、だれも彼らに誰かをいじめる機会を提供しません。」
ダーリンは、このすべての点が、1960年代に心理学者のダイアナバウムリンドによって設計された子育てのゴールディロックゾーンの存在を示唆しています。 バウムリンドは、前向きな配慮を注ぐが、規律はほとんどない寛容な親を含む一連の子育てスタイルを思いついた。 あまり前向きな配慮をせずに大量のルールを作成する権威主義的な親と、前向きな配慮を提供する権威主義的な親 ルール、両方。
「権威ある親は、規則に従うことについて最も一貫しているという点で、最も暖かく、最も厳格です」とダーリンは説明します。 価値観に基づいて合理的で一貫して実施される規則は、家族が一緒にいることを子供が理解するのに役立ち、誰もが他のすべての人の最善の利益を心に留めるべきであるためです。
