ტყუილი კულტურული მომენტით ტკბება. არა მხოლოდ დღევანდელი ბავშვები იზრდებიან "ყალბი ამბების" ეპოქა (გაითვალისწინეთ ბრჭყალებს), ისინი ექვემდებარებიან ძლიერ ეროვნულს საუბარი სიცრუეზე. მაგრამ დიდი ტყუილი და ალგორითმული, სოციალური მედიის ოპტიმიზებული ტყუილი არ არის იგივე, რაც ჩვენ ყოველდღიურად ვამბობთ. ჩვენი ყოველდღიური სიცრუის გამომავალი აფერხებს მსოფლიოს მექანიზმებს და გვიცავს ერთმანეთის მოკვლისგან. სტრატეგიულ ინტერპერსონალურ არაკეთილსინდისიერებაში არის ნამდვილი სათნოება. მცირე მასშტაბით, ტყუილი არის უნარი. დიახ, ეს ნიშნავს, რომ ეს არის ის, რაც ბავშვებს უნდა ასწავლონ.
სიმართლე ის არის, რომ ტყუილი ცუდ რეპს იღებს, მიუხედავად იმისა, რომ ის გარდაუვალი და ხშირად სასარგებლო ნაწილია თითოეული ადამიანის სოციალური არსენალის. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ტყუილი უნდა დაჯილდოვდეს, მაგრამ მშობლებმა უნდა იყვნენ გულწრფელები საკუთარ თავთან არაკეთილსინდისიერების შესახებ და რას წარმოადგენს იგი.
უხეში სიმართლე #1: პატარებს არ შეუძლიათ მოტყუება
ორი წლის ბავშვმა შეიძლება თქვას, რომ ფუნთუშებს არ უჭამია, სანამ სახე ნამსხვრევებით არის დაფარული, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ისინი ატყუებენ მშობლებს. სინამდვილეში, წმინდა განვითარების თვალსაზრისით, მათ ფაქტიურად არ შეუძლიათ ჭეშმარიტი, წინასწარგანზრახული მოტყუება. იმისათვის, რომ ბავშვებმა ჭეშმარიტად მოიტყუონ, მათ უნდა გააცნობიერონ, რომ ადამიანები არ იზიარებენ ერთსა და იმავე აზრებს. ამას ჰქვია "გონების თეორია" და პატარებს უბრალოდ ჯერ არ განუვითარებიათ. თუ ბავშვი მუშაობს იმ შთაბეჭდილების ქვეშ, რომ ყველამ იცის ერთი და იგივე რამ, მაშინ მოტყუება არ არის საწყისი.
მაშ, რა ხდება, როდესაც ბავშვი ამბობს, რომ მათ არ გააკეთეს ის, რაც აშკარად გააკეთეს? ისინი უბრალოდ ამბობენ იმას, რისი მოსმენაც სურთ მშობლებს - არა განზრახ მოატყუონ, არამედ იმისთვის, რომ თავი უკეთ იგრძნონ და გაიღიმონ. ეს არც ისე საშინელია. Ეს არის?
მკაცრი სიმართლე #2: მშობლებმა უნდა იზეიმონ პირველი ტყუილი
ტყუილის თქმის უნარის შეძენა განვითარების ეტაპს წარმოადგენს, რომელიც ისეთივე უნდა აღინიშნოს, როგორც ბავშვი ამბობს პირველ სიტყვას. განვითარების თვალსაზრისით, ორივე ამოცანა მოითხოვს ტვინის წარმოუდგენელ და შთამბეჭდავ განვითარებას.
აი, რა არის საჭირო ტყუილის სათქმელად: იმის გაგება, რომ ყველა ადამიანი არ იზიარებს ერთსა და იმავე აზრებს (გონების თეორია), შესანიშნავი სამუშაო მეხსიერება, თანაგრძნობა იმის ცოდნა, რომ სიმართლემ შეიძლება გამოიწვიოს უბედურება და დათრგუნვა. დათრგუნვა არის სიმართლის ამოცნობის და შემდეგ ჩახშობის უნარი. ეს მოითხოვს უნარს, რომელსაც ეწოდება "მეტაკოგნიცია", რომელიც არის საკუთარი აზრების ფიქრის უნარი. რომ აღარაფერი ვთქვათ ამ ყველაფერზე ენობრივ შესაძლებლობებთან შეთანხმებით მუშაობაა საჭირო.
მოკლედ, ტყუილი ნამდვილად კარგი მაჩვენებელია იმისა, რომ ბავშვის ტვინი კარგად ვითარდება.
უხეში სიმართლე #3: ტყუილი აუცილებელი უნარია
ტყუილი სცხია საზოგადოების ბორბლებს. ისინი ეხმარებიან ადამიანებს ერთმანეთთან ურთიერთობაში. ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ თეთრი ტყუილი ადამიანის გრძნობების გადასარჩენად. შეიძლება მოვიტყუოთ ვინმეს განწყობის ასამაღლებლად. ჩვენ შეიძლება გამოვტოვოთ სიმართლე, რათა დავიცვათ ურთიერთობები, რაც არის ბავშვობის ერთ-ერთი უდიდესი გაკვეთილის არსი: „თუ რაიმე კარგი სათქმელი არ გაქვს…“.
ასე რომ, ტყუილი ნამდვილად არ არის ის ბოროტება, რომლის დაჯერებაც ბევრ მშობელს ეყოლება. ეს, ფაქტობრივად, მნიშვნელოვანი სოციალური უნარია, რომელსაც შეუძლია ცხოვრება უფრო სასიამოვნო გახადოს ყველასთვის.
უხეში სიმართლე #4: ბავშვებს, რომლებსაც არ შეუძლიათ ტყუილი, შეიძლება ჰქონდეთ შემეცნებითი შეფერხებები
მნიშვნელოვანია, რომ ტყუილის უუნარობა შეიძლება მიუთითებდეს უფრო მნიშვნელოვან პრობლემებზე განვითარებაში. ბავშვი, რომელიც იბრძვის ტყუილისთვის, ან რომელიც ჩვევად ამბობს სიმართლეს, ავლენს თავისებურებებს, რომლებიც შეესაბამება აუტიზმის სპექტრის მახასიათებლებს. მაგალითად, ასპერგერის სინდრომით დაავადებულ ადამიანებს უჭირთ ტყუილი. ტყუილის უუნარობა ასევე შეესაბამება ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებას. ეს ასევე შეიძლება იყოს ხანგრძლივი უმწიფრობისა და განუვითარებლობის ნიშანი.
რაც მთავარია, ტყუილის უუნარობამ შეიძლება ბავშვს სოციალური პრობლემების ფურცელიც შეუქმნას. ამან შეიძლება გავლენა მოახდინოს მათ უნარზე, გააჩინონ და შეინარჩუნონ მეგობრები ან განავითარონ საკუთარი თავის ძლიერი გრძნობა.
უხეში სიმართლე #5: ეს ყველაფერი იმაზეა, თუ როდის უნდა მოიტყუო
ზოგიერთი მშობელი დიდ ყურადღებას აქცევს ბავშვებს ასწავლოს საერთოდ არ მოიტყუონ. ისინი გრძნობენ, რომ ტყუილი მორალური ან სულიერი სისუსტის ნიშანია. მაგრამ ეს პერსპექტივები ხაზს უსვამს იმ ფაქტს, რომ საზოგადოებებს სჭირდება ტყუილი ფუნქციონირებისთვის. ეს მოითხოვს უფრო მეტ ნიუანსს ბავშვის სწავლებაში, როცა ტყუილი არ არის.
ჩვეულებრივ, ეს გაკვეთილები ბუნებრივად მიმდინარეობს, როგორც ბავშვი იზრდება. მაგრამ არაფერია ცუდი იმაში, რომ ეს გაკვეთილები მკაფიო იყოს. სინამდვილეში, იმის თქმა, რომ ბავშვებს არაფერი თქვან, როდესაც მათ მხოლოდ ცუდი რამ აქვთ სათქმელი, არსებითად ეუბნები მათ, რომ მოიტყუონ. არ არის ცუდი იმის აღნიშვნა, რომ ეს არის უმოქმედობის სიცრუე და რომ ხანდახან „თეთრი ტყუილი“ სხვების დასახმარებლად, რომ უკეთ იგრძნონ თავი, არც ისე საშინელია ან ამორალური.
საბედნიეროდ, თუ მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ შვილებს თანაგრძნობისა და ქველმოქმედების ძლიერი გრძნობის განვითარებაში, ისინი მიხვდებიან, როდის არის ტყუილი კარგი და როდის გამოიყენება ნაკლებად მორალური მიზნებისთვის.
უხეში სიმართლე #6: ბავშვს იმის თქმა, რომ არ მოიტყუოს, თვალთმაქცად გხდით
მშობლები, რომლებიც უხეში არიან მოტყუებულ ბავშვებთან მიმართებაში, შესაძლოა თავს უჭირთ. თუ მშობელი ტყუილების გამო გაბრაზებულ დისციპლინას მიმართავს და ამავე დროს თავს იჩენს, რომ თოვლის ბაბუა ნამდვილია, ის არაერთგვაროვან შეტყობინებას აგზავნის. მატყუარების მიერ გაზრდილი ბავშვები, რომლებიც დაჟინებით ითხოვენ სხვა ადამიანებს სიმართლის თქმას, ხშირად მთავრდება ავტორიტეტთან რთული ურთიერთობა. თვალთმაქცობა, თურმე, უფრო უარესია, ვიდრე რბილ ფიბირებას.
