აქ არის სცენარი, რომელიც შეიძლება ნაცნობად ჟღერდეს: თქვენ მიჰყავთ პატარა და დიდი ბავშვი ნაყინისთვის. პატარა ბავშვის გამაღიზიანებელი დიდი ბავშვი, რომელიც საპასუხოდ ურტყამს პატარას. თქვენ ეუბნებით დიდ ბავშვს, ეს ნიშნავს, რომ არ არის ნაყინი, და დიდი ბავშვი დაჟინებით ამბობს: "ეს არ არის სამართლიანი!" შემდეგ პატარა ბავშვი გონებას გიშლის დიდი ბავშვის საქმის თხოვნით ან თუნდაც საკუთარი კონუსის დიდ ბავშვს გაზიარებით. ზოგიერთი ახალი კვლევა ნათელს ჰფენს ამ სიტუაციას და ცხადყოფს, რომ სკოლამდელი აღზრდისა და სკოლის მოსწავლეებს აქვთ სრულიად განსხვავებული წარმოდგენები იმის შესახებ, თუ რა არის სამართლიანი - მაგალითად, ბეტმენი vs. სუპერმენი განსხვავებულია.
მკვლევარები, წერენ ჟურნალი განვითარების ფსიქოლოგია4-დან 10 წლამდე 123 ბავშვი გამოსცადა. მათ უფლება მიეცათ დაევალათ სახალისო სამუშაოები (როგორიცაა საკლასო ზაზუნის კვება) და არც ისე სახალისო სამუშაოები (როგორიცაა დაღვრილი წვენის გაწმენდა) თანატოლებს, რომლებიც მათმა „მასწავლებლებმა“ პირველად დაასახელეს, რომ კარგად მოიქცნენ ან ცუდად. უმცროსი ბავშვები ზაზუნების კვებას თანაბრად აძლევდნენ კარგად და ცუდად ქცევით ბავშვებს, რადგან მათ არ სურდათ ვინმეს სევდიანი მოეხდინათ; უფროსი ბავშვები ცუდად ყოფილ ბავშვებს წვენს ასუფთავებდნენ. შემდეგ, მასწავლებლებმა შესთავაზეს დასჯა კონკრეტული მოსწავლისთვის, რომელიც არ წყვეტდა ჩუმად ქაფს. უმცროსი ბავშვები იყვნენ მთელი კლასის დასვენების მომხრე, Big Mouth ჯონის ქცევის გამო, მისი გრძნობების გამო; უფროსი ბავშვები იყვნენ ყველა, "ნუჰ-უჰ" და სრულიად მზად იყვნენ დიდი პირი ჯონი ჩაეგდოთ ავტობუსის ქვეშ.
ფილმის Stills DB
კვლევის ავტორები ვარაუდობენ, რომ მცირეწლოვან ბავშვებს უფრო მეტად ადარდებთ თანაგრძნობა, ვიდრე სამართლიანობა, ხოლო უფროსი ბავშვები სიმართლისა და არასწორის უფრო დახვეწილი გრძნობა მათ კომფორტულს ხდის მათთან, ვინც განიცდის მათ შედეგებს მოქმედებები. ასე რომ, თუ გაწუხებთ, რომ თქვენი საკუთარი სკოლამდელი აღსაზრდელი არის დამწყები სოციალისტი, რადგან ისინი ფიქრობენ, რომ ყველა კარგი სამუშაო თანაბრად უნდა გადანაწილდეს, დარწმუნებული იყავით, რომ ისინი, სავარაუდოდ, გაიზრდებიან. თუ ვერმონტში არ ცხოვრობ, ამ შემთხვევაში ვინ იცის?
[H/T] მომავალი
