Განათლება ბინძური თემაა: ძველი ტრადიციებისა და შეუმოწმებელი ახალი იდეების შერწყმა, რომელთაგანაც სავარაუდოდ შვილები არიან. ეს არ შველის იმას, რომ ბავშვებთან და მშობლებთან ერთად არის ბიუროკრატიული დაინტერესებული მხარეების დიდი ჯგუფი, მასწავლებლებიდან დაწყებული კანონმდებლებით დამთავრებული, რომლებსაც აქვთ იდეები საგანმანათლებლო იდეალის შესახებ. ეს საგანმანათლებლო გარემოს მომწიფებულს ხდის როგორც ჰაკსტერებისთვის, ასევე კეთილგანწყობილი მავერიკებისთვის, რომელთაგან ყველა შეიძლება იყოს მიდრეკილია დეზინფორმაციის გავრცელებისკენ, რაც ართულებს მშობლის უნარს, გააკეთონ ინფორმირებული არჩევანი შვილების შესახებ. განათლება.
იმისათვის, რომ საქმე ოდნავ გაადვილდეს, აქ არის ხუთი მითი, რომლებიც, როდესაც მშობლის ყურადღებას აარიდებთ, შეიძლება ცოტა სიცხადე გამოიწვიოს. ყოველ შემთხვევაში, სანამ ბავშვი კოლეჯისთვის მზად არ იქნება, ამ დროს მშობელს შეუძლია აიღოს ხელი და მისცეს ბავშვს კვლევის ჩატარება ერთხელ.
ბავშვებს სკოლამდელი დაწესებულება სჭირდებათ
ბევრ მშობელს აქვს მოსაზრება, რომ სკოლამდელი განათლება აუცილებელია იმისათვის, რომ ბავშვები მოემზადონ საბავშვო ბაღისთვის. სამწუხაროდ, ბავშვების უმეტესობისთვის კვლევა არ ადასტურებს ამ იდეას. სკოლამდელ დაწესებულებაში ბავშვი ვერაფერს სწავლობს, რასაც სხვაგვარად არ ისწავლიდა მშობელთან სახლში. სკოლამდელი ასაკი მიზნად ისახავს სოციალიზაციისა და სათამაშო უნარების განვითარებას. ABC-ზე იმპლიციტური ნახტომის მიღება და დათვლა შეიძლება კარგი იყოს, მაგრამ ეს არ არის საჭირო საჯარო სკოლის განათლებაში გადასასვლელად.
მაგრამ ყურადღება მიაქციეთ, რომ "ბავშვების უმეტესობა" კვალიფიკაციას ახდენს. ბავშვები, რომლებიც სარგებლობენ სკოლამდელი აღზრდით, არიან ისინი, ვინც ჩამოდიან არახელსაყრელი სახლებიდან, სადაც მათ შეიძლება მოისმინონ ნაკლები სიტყვა, მიიღონ ნაკლებად მკვებავი საკვები ან დაექვემდებარონ ნაკლებად პროსოციალურ ქცევას. ასეთ შემთხვევებში, სკოლამდელ დაწესებულებაში რამდენიმე საათს შეუძლია მნიშვნელოვანი ხარვეზების დახურვა.
ძირითადად, უცნაური ლოგიკა ასე მუშაობს: თუ თქვენ გაქვთ საშუალება, რომ თქვენი შვილი გადაიყვანოთ უაღრესად კონკურენტუნარიან და ძვირადღირებულ სკოლამდელი აღზრდის პროგრამაში, თქვენს შვილს ალბათ რეალურად არ სჭირდება სკოლამდელი აღზრდა.
ბავშვებს საშინაო დავალება სჭირდებათ
მეტი საშინაო დავალება ყოველთვის არ უდრის მეტ სწავლას. სინამდვილეში, საშინაო დავალების კვლევა მსოფლიოში საკმაოდ გაყოფილია. როგორც ჩანს, საშინაო დავალება შეიძლება ცოტა მომგებიანი იყოს ხანდაზმული სტუდენტებისთვის, მაგრამ უმცროსი სტუდენტებისთვის ძალიან ცოტაა დააკავშირეთ საშინაო დავალება მიღწევასთან. ფაქტობრივად, ეს შეიძლება ემსახურებოდეს ბავშვების სკოლისთვის ზიზღს.
ასე რომ, კარგია, რომ მშობლებმა ცოტა იმედგაცრუებულად იგრძნონ საბავშვო ბაღის საშინაო დავალება, რომელიც სახლში იგზავნება. დრო, რომელიც დახარჯულია ბავშვის იძულებისთვის, კონცენტრირება მოახდინოს ცუდად კოპირებულ სამუშაო ფურცლებზე, ალბათ უკეთესი იქნება დახარჯულიყო გარეთ შეცდომების ძიებაში.
მასწავლებლებმა უნდა გაითვალისწინონ ბავშვების სწავლის სტილი
მოსაზრება, რომ ბავშვები შეიძლება იყვნენ ვიზუალური ან სმენითი მოსწავლეები და რომ მასწავლებლებმა უნდა გაითვალისწინონ ის, თუ როგორ იღებენ გარკვეული ბავშვები ინფორმაციას, ნევროლოგიურ მითს უარყო, ან ნეირომიტი, როგორც იქნა. უბრალოდ არ არის მართალი, რომ გარკვეული სწავლის სტილი გაზრდის მიღწევას. ფაქტობრივად, მას შეუძლია გააძლიეროს გარკვეული სასწავლო ჩვევები ბავშვებში, რაც ხელს უშლის მათ მომავალში პრობლემის გადაჭრის სხვა მიდგომების გამოყენებაში.
მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ ამ მითს საბოლოოდ მოკვდეს ღირსეული სიკვდილით, თუ არ სთხოვენ მასწავლებელს ბავშვის „სწავლის სტილის“ დაცვას. იმიტომ რომ ასეთი რამ არ არსებობს.
კერძო განათლება უკეთესი განათლებაა
საკითხავია, ზუსტად რატომ სურს მშობელს, რომ მათი შვილი კერძო სკოლაში წავიდეს. თუ ეს უფრო მცირე კლასებისთვისაა, მათ უნდა დაზოგონ ფული. გამოდის, რომ მცირე კლასებს არაფერი აქვთ საერთო ბავშვების მიღწევის უნართან. Ერთერთი მსოფლიოში ყველაზე დიდი სკოლები45-ზე მეტი სტუდენტით თითო კლასში, აწარმოებს წარმოუდგენლად მაღალი მიღწევების კლასებს. მაგრამ ეს, სავარაუდოდ, მეორე მიზეზის გამოა, რომ მშობელმა შეიძლება მიმართოს კერძო სკოლებს: უკეთ ანაზღაურებადი მასწავლებლები. როდესაც მასწავლებლები იღებენ შესანიშნავ ხელფასს (დაფიქრდით სამ ფიგურაზე), ისინი უფრო ბედნიერები არიან და უფრო მეტ ინვესტიციას იღებენ თავიანთი მოსწავლეების შედეგებში.
მაგრამ ეს ხარისხი მხოლოდ კერძო სკოლებს არ გადაეცემა. აშშ-ის ზოგიერთი სასკოლო რაიონი რეალურად ძალიან კარგად უხდის მასწავლებლებს. ასე რომ, კერძო სკოლის არჩევის ერთადერთი მიზეზი არის ის, თუ ისინი გარკვეულწილად იდეოლოგიურად შეესაბამება მშობლის პირად ფილოსოფიას. მაგრამ ეს უფრო მეტად ეხება მშობელს, ვიდრე ბავშვს, რომელიც, სავარაუდოდ, უფრო მეტ სარგებელს მიიღებს მრავალფეროვანი კულტურული პერსპექტივიდან, ვიდრე ერთგვაროვანი თანატოლების ჯგუფი, რომელსაც ყველას აქვს იგივე იდეები სამყაროს შესახებ.
ადრეული ალტერნატიული განათლება უკეთესი განათლებაა
მსოფლიოს ვალდორფები და მონტისორიები დიდი ხანია მხარს უჭერენ ძირითადად თეთრკანიან, ელიტარულ და მემარცხენე ბრბოს, როგორც საზოგადოებრივი სქოლასტიკური მანქანის ანტითეზას. ეს რა თქმა უნდა მართალია. მათი სწავლების ტაქტიკა უნიკალურია, ბავშვზე ორიენტირებული და დიდ აქცენტს აკეთებს ფანტაზიასა და თამაშზე. ეს არ არის ცუდი რამ. და, ფაქტობრივად, კარგია ბავშვებისთვის. მაგრამ არ არის მტკიცებულება ვარაუდობენ, რომ ადრეული განათლების ალტერნატიული სწავლების ეს მეთოდები სკოლამდელ ბავშვებს უკეთეს ადგილას აყენებს. გამოცდილება, რომელსაც ისინი იღებენ თავიანთ კლასებში, საკმაოდ უნივერსალურია და შესაძლოა ყველგან მოხდეს.
