როგორ შეგიძლიათ წაახალისოთ (და გააუმჯობესოთ) თქვენი შვილის ხატვის უნარი

თქვენი შვილები ხატავენ. Ბევრი. ქაღალდზე, ხელსახოცებზე, კედლებზე და - ძალიან ხშირად - ერთმანეთს. ახლა ისინი უკეთესდებიან: ოდესღაც ფანქრით მკვლელობის სცენები, ახლა არის კარებითა და ფანჯრებით სახლების სურათები. და შენი პორტრეტები, რომლებიც შენს მსგავსს გგავს… თუ შენი ხელები ამოიზარდა თავიდან, რასაც საბედნიეროდ აკეთებენ არა. პროგრესი!

ეს არის ხატვის მთავარი საიდუმლო: თუ თქვენს შვილებს სურთ გახდნენ მინი მეთ გრენინგი ან ედუარ მანე, მაშინ მათ უნდა გააკეთონ თავიანთი დუდლი რაც შეიძლება ხშირად. მაგრამ, როგორც აქტივობების უმეტესობაში, ხატვის აქტი შეიძლება შემოიფარგლოს - და ადამიანის უნარი შეიძლება გაიზარდოს - თუ რამეს არ შეცვლით. კრის ლოკი, ცნობილი ილუსტრატორი, მოქანდაკე და ავტორი დახატე ასე: როგორ შეუძლია ნებისმიერს ნახოს სამყარო, როგორც მხატვარი - და გადაიღოს იგი ქაღალდზე, შეიმუშავა რამდენიმე მარტივი სტრატეგია, რომ არა მხოლოდ ასწავლოს ბავშვებს უკეთესი უჯრით, არამედ უფრო მეტად გაერთონ, როდესაც ფერადი ფანქრები გამოჩნდება.

ჩართეთ თქვენი ბადე

ერთ-ერთი საუკეთესო გზა ბავშვის ნახატის გასაუმჯობესებლად? ჩართეთ თქვენი ბადე. "უბრალოდ დადეთ კვადრატების ბადე სურათზე, რომლის კოპირებაც გსურთ", - ამბობს ლოკი. "წადი თითო მოედანზე და შეხედე რა არის ამ მოედანზე." ეს მარტივი გადართვა ეხმარება მხატვარს ფოკუსირება მოახდინოს წუთებზე დეტალები, რომლებიც სხვაგვარად შეიძლება შეუმჩნეველი იყოს, განსაკუთრებით თუ თქვენ მუშაობთ სურათის გაფართოებულ ვერსიასთან, რომელიც გსურთ ხელახლა შექმნა. ”ის ასევე აიძულებს მხატვარს შენელდეს”, - ამბობს ლოკი. „თუ ვინმეს სურათს აკოპირებდი, შეგიძლია შეხედო მას და წახვიდე: „მე ვიცი, როგორ გამოიყურება თვალი“, და შემდეგ უბრალოდ დახატე ის, რასაც შენი აზრით თვალი ჰგავს. მაგრამ როდესაც მას არღვევთ პატარა ნაჭრებად - და მხოლოდ თვალის კუთხეს ხაზავთ - ანელებთ სვლას და უფრო მეტ ყურადღებას აქცევთ."

იხილეთ საგნები Flip Side-დან

ფაქტიურად. მიუხედავად იმისა, თქვენი შვილი ხატავს ცხენს ან სახლს (ან სახლის ცხენს, იმიტომ, რომ ბავშვები) შთაგონებას თავდაყირა აბრუნებენ. ბადის ნახატის მსგავსად, ეს ეხმარება მხატვარს შეამჩნიოს მეტი რამ მათი საგნის შესახებ. „როდესაც რაღაცას თავდაყირა ხაზავ, - განმარტავს ლოკი, - ნამდვილად დიდი ყურადღება უნდა მიაქციო: რა მიმართულებით მიდის ეს ხაზი? როგორ იკვეთება ეს ნივთი იმ ნივთთან? რა ფორმისაა ეს ცხენი?” სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: როდესაც თქვენ ანადგურებთ თქვენს წინასწარ ჩამოყალიბებულ წარმოდგენებს რა ნივთზე უნდა გამოიყურებოდეს, თქვენ შეიძლება უბრალოდ აღიაროთ რა აკეთებს გამოიყურება როგორც. თავით, არა? ჰო. თავჩაქინდრული, როგორც სახლის ცხენი.

დახატე ქვემოდან ყურების გარეშე

ხატვა ისეთივე გონებრივი სწრაფვაა, როგორც ფიზიკური, რაც ნიშნავს, რომ ყურადღება უნდა გაამახვილო სხეულის კუნთების ვარჯიშზე. და ტვინი. რაც არ უნდა იქნას მიღებული, როგორც წინადადება, რომ თქვენს შვილს მხატვრული პერიოდის წინ წაუსვა ფეხის ნაკრები. ამის ნაცვლად, ლოკი თავის სტუდენტებს ასწავლის ხატვას ქაღალდის ნახვის გარეშე, სავარჯიშოს, რომელსაც ბრმა კონტურულ ხაზვას უწოდებენ. ”ეს ნამდვილად აღვიძებს ტვინის გარკვეულ ნაწილებს, რომლებიც უბრალოდ არ არის დაფასებული,” - ამბობს ის. ”ეს გაიძულებს, დიდი ყურადღება მიაქციოს იმას, თუ რა მიმართულებაზე მიუთითებს რაღაც, როგორ მიდის ფორმები ერთად.” ლოკი ამბობს, რომ თქვენმა შვილებმა მარტივად დაიწყონ მუშაობა, შემდეგ კი გააგრძელონ გრძელი და გრძელი სესიები. „შეასრულეთ რამდენიმე მოკლე ნახატი - 30 ან 45 წამი - და შემდეგ გაზარდეთ დრო“, - ამბობს ის.

დააყენეთ გარკვეული დროის ლიმიტები

ერთ-ერთი სავარჯიშო, რომელიც ლოკის თქმით, ბავშვებს ყველაზე მეტად სიამოვნებთ, დროის ლიმიტში ხატვაა. ეს აიძულებს მხატვარს მიიღოს საინტერესო გადაწყვეტილებები იმის შესახებ, თუ რა არის ნამდვილად მნიშვნელოვანი იმ ნივთში, რომელსაც ისინი ხატავენ. "მე მათ ვხატავ მანქანას 9 წამში ან სახლს 11 წამში - რაღაც ძალიან მცირე თვითნებური რამ დახატოს და მცირე თვითნებური ვადა", - ამბობს ის.

და ბავშვები თხრიან მას. ”მე ვიწყებ, რომ ყველამ დახატოს ჩიზბურგერი 1 წუთში. როცა დაასრულებენ, მე ვამბობ: „ახლა დახატე ჩიზბურგერი 30 წამში“ და ისინი იცინიან, მე კი ვამბობ: „ახლა დახატე ჩიზბურგერი 15 წამში“. ამ თხუთმეტი წამის განმავლობაში ისინი იმდენად ინტენსიურად არიან კონცენტრირებულები, არის მთელი ეს დაძაბულობა ოთახში და როცა ეს კეთდება, ყველა უბრალოდ იცინის."

ქვედა ხაზი

”ყველა ამბობს, რომ ხატვა ნიჭია”, - თქვა მან, ”მაგრამ მე ვამბობ, რომ ეს არის უნარი, რომელსაც დროთა განმავლობაში იძენ და ძალიან ბევრს მუშაობ. თუ გსურთ მეორე ენაზე საუბარი, ამით არავინ დაბადებულა. თქვენ უნდა იმუშაოთ. ” მაგრამ ის ამბობს, რომ ახლო მეორე არის თავდაჯერებულობა: კარგი ნახატის შესაქმნელად, ჯერ ბევრი ცუდის გაკეთება მოგიწევთ. ”როდესაც საკუთარ თავს ეუბნები, რომ არ შეგიძლია ამის გაკეთება,” - ფიქრობდა ის, ”თქვენ არ გახდებით ამაში უკეთესი.”

ლოკისთვის შეცდომებზე სწავლა პროცესის ძალიან ხელშესახები ნაწილია - იმდენად ხელშესახები, რომ ის ამბობს, რომ "იშვიათად" იყენებს საშლელს. ”ვფიქრობ, იგივე საშლელი მაქვს 6 ან 7 წლის განმავლობაში,” - თქვა მან. „ვხატავ და მერე მასზე ყველა ცვლილებას ფანქრით ვაკეთებ. შემდეგ მე დავდე ახალი ფურცელი და მივაკვლიე მას. ” და ეს შეიძლება იყოს ყველაზე ღირებული რჩევა: ყოველთვის შეგიძლიათ მიიღოთ ახალი ფურცელი. ან კედლის ახალი მონაკვეთი. რომელი.