როგორია თქვენი აღზრდის სტილი? ხართ მიჯაჭვული მშობელი, თავისუფალი დისტანციის მშობელი, გენდერულად ნეიტრალური მშობელი თუ ვეფხვის მშობელი? მიუხედავად იმისა, რომ თითოეულ ბანაკს ჰყავს ერთგული მიმდევრები, აღზრდის სტილი ბევრს ამბობს ზრდასრულზე, მაგრამ ძალიან ცოტას იმაზე, თუ როგორ აპირებს მათი ბავშვი. იმის გამო, რომ არსებითად, არ აქვს მნიშვნელობა, როგორ ასახელებთ თქვენს აღზრდის სტილს. თქვენ შეგიძლიათ იყოთ ყველა კვნესის დროს ან მისცეთ ოთახი, მისცეთ თქვენს შვილს ყველა სათამაშო ან არცერთი მათგანი. თქვენ შეგიძლიათ დახარჯოთ დრო, ფული, ენერგია და დიდი სტრესი აღზრდის სტილის ზუსტად დაცვით. მაგრამ არცერთი არ გამოიწვევს განსხვავებას.
ფაქტია, რომ ბავშვები შექმნილია იმისთვის, რომ დიდწილად იმუნიტეტი იყვნენ აღზრდის სტილის მიმართ. ისინი გაიზრდებიან და განვითარდებიან, მიუხედავად იმისა, თუ როგორ ასახელებს მშობელი მათ აღზრდას - მანამ, სანამ მშობელი იქ იქნება და რეაგირებს დროის ნახევარზე მაინც. ამის დასტურია აღზრდის ნორმების ისტორია და აღზრდის კულტურული პრაქტიკის უზარმაზარი მრავალფეროვნება მთელს მსოფლიოში.
მაშ, რატომ არიან ამერიკელები ასე მიჯაჭვული იმ აზრზე, რომ კარგი აღზრდის ძალიან სპეციფიკური გამეორება ასე აუცილებელია ჯანსაღი ჩვილების აღზრდისთვის?
ამის დიდი ნაწილი შეიძლება 1946 წლიდან მოყოლებული, როდესაც პედიატრმა ბენჯამინ სპოკმა წიგნი გამოსცა. ბავშვისა და ბავშვის მოვლის საღი აზრი წიგნიდა გააღო კარი აღზრდის სტილის მრავალფეროვნებისთვის, რომელსაც დღეს ვხედავთ. ამ ძალიან პოპულარულ წიგნში სპოკმა გააუქმა იდეა, რომ ჩამოუყალიბებელი ბავშვი უნდა მოთავსებულიყო მკაცრ ყალიბში, რათა გაწვრთნა. სამაგიეროდ, მან სამართლიანად შესთავაზა, რომ მშობლებმა იცოდნენ საუკეთესო გზა თავიანთი უნიკალური და განსაკუთრებული შვილის აღზრდის მიზნით და ნათლად დაწერა შესავალში: „შენ იმაზე მეტი იცი, ვიდრე გგონია“.
ეს გახსნის განცხადება ძალიან კარგი რჩევაა და შეესაბამება ჩვილის აღზრდის რეალობას. მაგრამ ეს არ იყო ზოგადად ის გრძნობა, რომელიც მშობლებმა წაართვეს წიგნიდან. ბოლოს და ბოლოს, მის წიგნში 10000-ზე მეტი გვერდი მოჰყვა მშობლების შესახებ დეტალურ რჩევებს, რაც ეწინააღმდეგება ამ ცენტრალურ თეზისს.
ეს გვერდები პირველი გადაღებული იყო მშობლების ინტენსიური სტილის ომში. რასაც სპოკი ამბობდა, გაურკვეველი სიტყვებით, იყო ის, რომ მით უფრო ზრუნვა, კონტაქტი და გააზრებული იყო მშობლის მიერ შვილის აღზრდაში ჩადებული ყურადღება, მით უკეთესი იქნება ეს ბავშვი საბოლოოდ გამორთე. და ეს ჰიპოთეზა დადასტურდა, ან ისტორია ასე ვარაუდობს. სპოკის პრინციპებით გაზრდილი ბავშვების თაობა - ბუმერები - აყვავდა. თუმცა, მიზეზები უფრო მეტად უკავშირდება ერის მზარდ სიმდიდრეს და ბავშვების ჯანმრთელობის გაღრმავებულ გაგებას, ვიდრე ერთი კაცის მშობლის გარღვევის რჩევას.
„Dr. სპოკი წერს თავის დიდ წიგნს მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ. ბავშვების ყველაზე დიდი ჯგუფი შემოდიოდა კულტურაში. ჩვენ გვქონდა აყვავებული ეკონომიკა და გვქონდა მედიცინის კორპორატიზაცია“, - ამბობს ჯონსონი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბუმერებმა კარგად მოიქცნენ, რადგან მათ ჰქონდათ ეკონომიკა და სამედიცინო მიღწევები მათ დასახმარებლად. და მაინც, სპოკის მილიონობით მიმდევარი ამტკიცებს, რომ სწორედ მისი წიგნიდან გამომდინარე აღზრდის სტილს მოჰყვა უკეთესი შედეგები ბავშვებისთვის.
მოსაზრება, რომ მშობლებს არ შეუძლიათ საკუთარი ნებით აღზრდა, რაღაცით უფრო ძლიერია, ვიდრე ოდესმე. კორნელის უნივერსიტეტის მოსახლეობის ცენტრის 2019 წლის კვლევამ აჩვენა, რომ როდესაც წარმოდგენილია მრავალფეროვნებით აღზრდის სტილის მიხედვით, მშობლების 75%-მა განაცხადა, რომ აღზრდის უფრო ინტენსიური სტილი იყო სასურველია. ამის მტკიცებულება მცირეა. 2014 წლის კვლევა გამოქვეყნდა ჟურნალში ფსიქოლოგიური მეცნიერება აღმოაჩინა, რომ აღზრდის ინტენსიურმა პრაქტიკამ, როგორიცაა პრობლემის მოსალოდნელი გადაჭრა და სტრუქტურირებულ აქტივობებში ჩარიცხვა, არ გამოიღო ის შედეგი, რაც მშობლებს სურდათ. „მიუხედავად იმისა, რომ მშობლებს შეიძლება სჯეროდეთ, რომ ძვირადღირებული და შრომატევადი საქმიანობა მათი უზრუნველსაყოფად არის გასაღები ბავშვების ჯანმრთელობა, ბედნიერება და წარმატება, ეს კვლევა არ ადასტურებს ამ ვარაუდს“, - ავტორები დაასკვნა.
გარდა ამისა, აღზრდის ინტენსიური სტილი, როგორიცაა მიჯაჭვული აღზრდა ან შეთანხმებული კულტივირება, მოითხოვს დროისა და ფულის უზარმაზარ ინვესტიციას. აღზრდის ეს სტილი მოითხოვს, რომ მშობლები იყვნენ მუდმივად ხელმისაწვდომნი და მიაწოდონ შვილს კლასგარეშე და სოციალური აქტივობების ასორტიმენტი, რომ იყოს წარმატებული. სპოკის წიგნში მოცემული რჩევების მსგავსად, მშობლის ამგვარად აღზრდის უნარი ძალიან ძვირი ჯდება ბევრი მშობლისთვის.
ამერიკელ მშობლებს ახდენენ ზეწოლა, დაიცვან აღზრდის სტილი და ნორმები, რომლებიც ზედმეტად ძვირი და სტრესულია, მტკიცებულების გარეშე, რომ მათ რაიმე უკეთესი შედეგი მოაქვს. Რა შეიძლება გაკეთდეს? ერთი, ჩვენ შეგვიძლია ავიღოთ გვერდი მშობლებისგან აშშ-ს გარეთ.
პატარა ნაბიჯები ბავშვისთვის, გიგანტური ნახტომები აღზრდის სტილისთვის
„კულტურებში და კულტურებში სუბკულტურებში უზარმაზარი მრავალფეროვნებაა, რაც მათ ახალშობილებსა და მცირეწლოვან ბავშვებს უაღრესად განსხვავებულ გამოცდილებას აძლევს“, - ამბობს ფსიქოლოგი რიჩარდ ასლინი, ჰასკინსის ლაბორატორიის უფროსი მეცნიერი და ადრე როჩესტერის ტვინის ვიზუალიზაციის ცენტრისა და როჩესტერის ბავშვის დირექტორი. ლაბორატორია. „და მაინც, 99.9% აპირებს მიაღწიოს ასაკს, როცა აპირებს სიარულს. პროგრესი, რომელსაც ისინი გაივლიან, მართლაც განსხვავებულია კულტურიდან კულტურაში. ”
როგორ სწავლობენ ბავშვები სიარულს, ეს არ არის შემთხვევითი მოსაზრება. სიარული უკავშირდება ბავშვის ფიზიკურ და ინტელექტუალურ განვითარებას, რადგან მოძრაობისა და კვლევის უნარი დაკავშირებულია ინტელექტუალურ უნარებთან, როგორიცაა ენის განვითარება. და სიარული ბავშვის განვითარებაში მნიშვნელოვანი ეტაპია.
მაგრამ აქ არის საქმე: არ აქვს მნიშვნელობა რას აკეთებთ, როგორც მშობელი, რომ ბავშვს ფეხით აიყვანოთ. მტკიცებულებები გვხვდება მთელ მსოფლიოში. ა სწავლა 1976 წლიდან აღმოჩნდა, რომ კენიის ზოგიერთ ტომში ჩვილებმა სიარული ისწავლეს ერთი თვით ადრე, ვიდრე ინდუსტრიული ქვეყნების თანატოლებმა. (სადღაც 10-დან 11 თვემდე) ძირითადად იმიტომ, რომ მათ ამის გაკეთება მშობლებმა ასწავლეს შეთანხმებული სწავლებისა და პრაქტიკა. მეორეს მხრივ, ამერიკელი ბავშვები, როგორც წესი, სწავლობენ სიარულს 12-დან 16 თვემდე. შემდეგ ტაჯიკეთის სოფლებში არიან ჩვილები, რომლებსაც ხშირად ახვევენ შეზღუდულ აკვანებში, სახელად გაჰვორას. ცხოვრების პირველი 24 თვის განმავლობაში და ამიტომ არ ისწავლოს სიარული ბევრად უფრო გვიან შედარებით მათი დასავლური კოლეგები. სამი უკიდურესად განსხვავებული აღზრდის კულტურა იწვევს სამ ზუსტად მსგავს შედეგს: ბავშვები დადიან.
არსებობს წარმოუდგენელი ტენდენცია, რომ ჩვილები გაიზარდონ დაახლოებით იგივე გზით, მიუხედავად იმისა, თუ სად არიან ისინი ან კულტურული ტრადიციები, რომლებიც ასწავლიან, თუ როგორ ურთიერთობენ მშობლები თავიანთ შთამომავლებთან.
ცხადია, მშობლებს შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ შვილზე, რომ ადრეულ ასაკში შეიძინოს უნარები. შეგიძლიათ ისეირნოთ, როგორც კენიელი 10 თვეში ან ტაჯიკი 24 თვეში - მაგრამ მთავარი შედეგი იგივეა. A 2013 წ სწავლა ციურიხიდან დაადგინეს, რომ ადრეული ან გვიან სიარული შედეგების ცუდი პროგნოზირებადი იყო. მკვლევარები აკვირდებოდნენ ჩვილების ჯგუფს იმ დროიდან, როდესაც მათ სიარული ისწავლეს 18 წლამდე და რეგულარულად ამოწმებდნენ მათ IQ-ის სტანდარტიზებული ტესტების გამოყენებით. მათ აღმოაჩინეს, რომ იმ დროს, როცა ბავშვმა სიარული ისწავლა, არანაირი მნიშვნელობა არ ჰქონდა იმაზე, თუ რამდენად ჭკვიანები იქნებოდნენ ისინი მომავალში.
არსებობს წარმოუდგენელი ტენდენცია, რომ ჩვილები დაახლოებით ერთნაირად გაიზარდონ, იმისდა მიუხედავად, თუ სად არიან ისინი ან რომელი კულტურული ნორმები და ტრადიციები გვამცნობს, როგორ ურთიერთობენ მშობლები მათთან. ეს მართალია, მაშინაც კი, როდესაც ურთიერთქმედება მახინჯი და არაჯანსაღია.
რატომ იქნებოდა ეს ასე? მკვლევარები ვარაუდობენ, რომ არსებობს ევოლუციური ფაქტორი. ლოგიკურია, რომ ბავშვი გადარჩება და გაიზარდოს. ბოლოს და ბოლოს, ისინი მუცლიდან სრულიად უმწეოდ გამოდიან მომვლელების მიმართ, რომლებიც შეიძლება შეასრულონ ან ვერ შეასრულონ დავალებას. 2010 წელს გამოქვეყნებულ სტატიაში ცერებრუმი, დოქტორი რეგინა სალივანი ასე ამბობს: „ჩვილის ტვინი რეალურად სრულყოფილად არის განვითარებული იმ ამოცანების შესასრულებლად, რომლებიც შეესაბამება ჩვილობის გადარჩენის საჭიროებებს. ჩვილის ტვინის ზოგიერთი უნიკალური ფუნქცია გვეხმარება იმის ახსნაში, თუ რატომ დაუკავშირდება ბავშვი ნებისმიერ მომვლელს.”
ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მშობლის ინვესტიცია ჩვილობის ასაკში რაიმე სახის აღზრდის სტილში ცუდია. ეს არ არის - ეს უბრალოდ არჩევითია. არაფერია ცუდი იმაში, რომ მშობლები და ჩვილები ერთად ატარებენ დროს მშობელთა ინტენსიურ საქმიანობაში. ბავშვებს უყვართ ყურადღება და სიახლე. მშობლები სიამოვნებით გრძნობენ თავს სასარგებლოდ. ყველაფრის არარსებობის შემთხვევაში, ეს ორი თვისება წარმოუდგენლად სასარგებლოა ბავშვებსა და მშობლებს შორის გრძელვადიანი ურთიერთობისთვის.
ყიდვა აღზრდის სტილში, დიდ ფასად
მშობლების აღზრდა სტრესულია, რადგან ის დაუყოვნებლივ აყენებს ბავშვის ეკონომიკურ მომავალს წინა პლანზე. იმაზე ფიქრი, თუ სად დამთავრდება ბავშვი დიდი ხნით ადრე, სანამ ეს მოსაზრებები რაიმეს ითვლისას ნიშნავს, რომ მშობლები უკვე არიან ჩართული თანამედროვე ეკონომიკის კონკურენტულ სიმახინჯეში. დიახ, ზოგიერთ მშობელს შეუძლია ბავშვის აღზრდის სტილი აითვისოს მხოლოდ ამისთვის გართობა და ურთიერთობა, მაგრამ უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ინტენსიური აღზრდის პრაქტიკა ჩვილებში ეფუძნება შფოთვა. ეს შფოთვა იწვევს მშობლების ჩაძირვას აღზრდის სამყაროში, ვიდრე საჭიროა.
სპოკის წიგნის გამოქვეყნებიდან ათწლეულების შემდეგ, სპოკის რჩევით აღზრდილმა ბუმერებმა დაიწყეს საკუთარი შვილების გაჩენა. ახლა დიდი განსხვავება ის იყო, რომ დედები მუშაობდნენ. PEW კვლევითი ცენტრის თანახმად, 1967 წელს დაქორწინებული ქალების 43% მომუშავე ქმრებით იყო სახლში მყოფი დედები. 1999 წლისთვის ეს პროცენტი მხოლოდ 23%-მდე დაეცა. მშრომელი დედების აღზევებამ გამოიწვია მრავალი ექსპერტი და პოლიტიკოსი, გამოეხატათ შფოთვა იმ ბავშვების მიმართ, რომლებსაც ისინი ახასიათებდნენ, როგორც მიტოვებულს.
„ამერიკელი დედები ახლა უფრო მეტს მუშაობენ, ვიდრე ქალები 70-იან წლებში, მაგრამ ისინი ასევე სამჯერ მეტ დროს ატარებენ შვილებთან. ეს მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ მათ ნაკლები და მეტი სტრესი სძინავთ.”
ისტორიკოსი ბეთანი ჯონსონი აღნიშნავს, რომ მთელმა აურზაურმა დედები თავდაცვითი გახდნენ. არსებობდა აზრი, რომ მათ ეს ყველაფერი უნდა შეძლებოდათ. „დედებმა დაიწყეს თავიანთი აღზრდის მეთოდით დამტკიცების საქმე, რომ ისინი კარგ საქმეს აკეთებდნენ“, - განმარტავს ჯონსონი. ”თქვენ გყავთ ვეფხვის დედა, ვერტმფრენის დედა და მიბმული მშობელი.”
აღზრდის ეს სტილები, რომლებიც თავისუფლად ეფუძნება დოქტორ სპოკის მითითებებს და მის მიერ წარმოქმნილ ბავშვთა რჩევების ინდუსტრიას, არ აძვრა ნემსი ჩვილებისთვის. ისინი ისე განვითარდნენ, როგორც უნდა. მათ სიარული ისწავლეს. მაგრამ ეს დაეხმარა მშობლებს აგენტურობის გრძნობის მინიჭებაში, ქალოგინებს შესთავაზა მტკიცებულება იმისა, რომ დედებს შეეძლოთ სამუშაოს დაკავება და კარგი დედები - და ამან მშობლებს ჯოჯოხეთის ხაზგასმით აღძრა. იმ მშობლებს, რომლებიც საკმარისად შეძლებულნი იყვნენ და საკმარისი დრო ჰქონდათ, შეეძლოთ ინვესტიცია განახორციელონ აღზრდის ინტენსიურ სტილში იმ იდეით, რომ შვილს უკეთესი დასაწყისი მიეცეს. ვისაც არ სჭირდებოდა უფრო მეტი შრომა, ოფისში და სახლში.
„ჩვენ ვაწყობთ მშობლებს წარუმატებლობისთვის, ამ დაძაბულობის აგებით იმის გარშემო, რაც ხდება ჩვენს შვილებთან და ვაძლევთ მათ შეუძლებელი მოდელების შევსებას“, - ამბობს ჯონსონი. „ამერიკელი დედები ახლა უფრო მეტს მუშაობენ, ვიდრე ქალები 70-იან წლებში, მაგრამ ისინი ასევე სამჯერ მეტ დროს ატარებენ შვილებთან. ეს მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ მათ ნაკლები და მეტი სტრესი სძინავთ.”
ეს არის აღზრდის გზა, რომელიც შეიძლება დაბრუნდეს სპოკში - ჩვილების აღზრდის გზა, რომელსაც არ აქვს სამეცნიერო მხარდაჭერა. ბავშვები განვითარდებიან და გაიზრდებიან. აღზრდის სტილებს მნიშვნელობა არ აქვს.
„რაც საუკეთესოდ მუშაობდა ისტორიის მანძილზე, არის ბავშვის მოთხოვნილებებზე რეაგირება“, - ამბობს ჯონსონი. „აკეთე საუკეთესო, რაც შეგიძლია იმ მომენტში, როცა ხარ. იპოვეთ ის, რაც თქვენთვის და თქვენი ოჯახისთვის შესაფერისია. ბევრი რამ არის „რას გრძნობს სწორად“ ქვეშ, რაც თქვენი შვილისთვის ჯანსაღია. არ არსებობს ერთი უზენაესი მიდგომა, რადგან იქ ადამიანები არიან ჩართული და ადამიანები განსხვავებულები არიან. ”
ასე რომ, მიუხედავად იმისა, რომ მშობლებმა შეიძლება შეპყრობილი იყვნენ აღზრდის სტილით, გამოდის, რომ ამას დიდი მნიშვნელობა არ აქვს გრძელვადიან პერსპექტივაში. არა მანამ, სანამ ამ აღზრდის სტილის საფუძველი უბრალოდ თქვენი შვილის გვერდით ყოფნაა.
ეს სტატია თავდაპირველად გამოქვეყნდა
