10 რამ, რაც არ უნდა ითქვას მშობელთა მასწავლებელთა კონფერენციაზე

როგორც მასწავლებელს და მშობელს, ვიცი, რომ ორივეს საუკეთესო გვინდა ბავშვებისთვის. როგორც მასწავლებელმა ვიცი, რომ სოლიდური მშობელთა კონფერენცია ამის გაკეთების ერთ-ერთი საუკეთესო საშუალებაა. როგორც მშობელმა, ვიცი, რომ ზოგჯერ თირკმელების მაგიდასთან ჯდომა არ არის ჩემი დღის ყველაზე სტრესული ნაწილი. თქვენი შვილის მასწავლებელთან ეფექტური კომუნიკაცია თქვენს ინტერესებშია და შესაძლოა ახლა უფრო მეტად, ვიდრე ოდესმე. ცოტა ხნის წინ მეგობარმა მკითხა, რა სახის საკითხებს ვერიდები მშობელთა მასწავლებელთა კონფერენციაზე. ეს არის ჩემი სია და რატომ არ ვამბობ მათ.

10. ”მან მითხრა, რომ საშინაო დავალება არ აქვს.”

აი, რატომ არ ვეუბნები ამას მასწავლებელს: ის ფაქტი, რომ ბავშვს შეუძლია დაარწმუნოს ზრდასრული იფიქროს, რომ არ აქვს საშინაო დავალება, როდესაც ისინი ამტკიცებენ მშობლის სტატუსს, როგორც იდეალურზე ნაკლებს. როდესაც მასწავლებელი ესმის ამას, ეს არაფრით ჟღერს, ვიდრე ჩვენი მოსწავლე ამბობს: „მე არასოდეს მიმიღია ქაღალდი“.

9. ”თქვენ შეგიძლიათ შეინახოთ იგი შესვენების დროს.”

მოუსმინეთ, მასწავლებლები არ იღებენ შესვენებას მათი ჩვეულებრივი დღის განმავლობაში. პირადად მე არც კი ვჭამ ლანჩს, რადგან მიყვარს ღეჭვა და ამას იმაზე მეტი დრო სჭირდება, ვიდრე ხშირად ვიღებ. შესვენება ჩვეულებრივ იხარჯება ოფისში რაღაცის გაშვებით, გაკვეთილის მომზადებაში ან მოედანზე მოვალეობის შესრულებაზე. მაგრამ როდესაც ჩვენ გვაქვს დრო საკუთარი თავისთვის, მე მომწონს ისეთი წვრილმანების გაკეთება, როგორიცაა საპირფარეშოს რეალურად გამოყენება. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, რომ როდესაც მასწავლებელი ესმის ამას, მათ, როგორც წესი, არ აინტერესებთ ეს, მიუხედავად იმისა, სურთ თუ არა ამის გაკეთება.

8. "სხვა არაფერი შემიძლია გავაკეთო."

Იფიქრე ამაზე. ეს თითქმის ზედმეტად ჟღერს: „მე საერთოდ არ ვაპირებ შენს დახმარებას. ის სულ შენია! Წარმატებები!"

7. ”მე ყოველთვის მჯერა ჩემი შვილის.”

მასწავლებლის ყურისთვის, ეს ნამდვილად ჟღერს, როგორც კოდი: „მე არ მჯერა შენი შვილის გამო“. ახლა ვიპოვე მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით ამ დღეებში, შევინარჩუნოთ კომუნიკაციის ღია ხაზი ჩვენს შვილსა და საკუთარ თავს შორის მშობლები. მე თვითონ მინახავს სიუჟეტები ზოგიერთი გარყვნილების შესახებ, რომლებიც გაურბიან უსაფრთხოების ქსელს, მათ შორის მასწავლებლებსაც. მაგრამ, როგორც ჩანს, მისი სიტყვიერი გამოთქმა მშობელს რაიმე სიკეთეს არ აკეთებს. ის, რაც მასწავლებლებს ნამდვილად აინტერესებთ, არის ის, რომ დაგეხმაროთ პატარა თეთრ ტყუილებში, რომლებსაც ბავშვები გვეუბნებიან აქვს საშინაო დავალება, როდის არის დაგეგმილი პროექტი და დაასრულეს თუ არა თქვენს მიერ შეფუთული საჭმელი მათ. ბავშვები პატარა თეთრ ტყუილს ამბობენ, ისევე როგორც უფროსები. ისინი თავს უხერხულად გრძნობენ და არ სურთ თავიანთი დედებისა და მამების ზიანი მიაყენონ. როდესაც მასწავლებელი გაცნობებთ, რომ პატარა ჯონი ბოლომდე არ იყო გააზრებული სამუშაოს შესახებ ის დაკარგულია, საშინელ იდეად გვეჩვენება, რომ გვითხრათ: "მე მჯერა ყველაფრის, რასაც ჩემი შვილი მეუბნება!" არა?

6. ”ის არასოდეს იქცევა ასე სახლში.”

როცა ამას მესმის, ხშირად ვფიქრობ, რომ ეს არ შეიძლება იყოს მხოლოდ ფანქრების სუნი და მაკინტოშის კომპიუტერის გასროლის ხმა, რაც ბავშვს აღიზიანებს! ჩვენი შვილები შეიძლება ასე არ მოიქცნენ სახლში, სანამ ისინი ითამაშებენ ვიდეო თამაშებს და ირჩევენ რომელი დინოზავრის ნაგლეჯს მოსწონთ, მაგრამ სკოლაში ეს განსხვავებულია. იქ ვსწავლობთ. ეს ხანდახან სახალისოა და დამაჯილდოებელია, ზოგჯერ კი უფრო შრომას ჰგავს. ამას ვერიდები შეძლებისდაგვარად, რადგან ჩემთვის ეს ასე ჟღერს: „ჩემი შვილი იღებს იმას, რაც სურს სახლში“ და ცოტა „მე მცირე მოლოდინებს ვქმნი სახლში ჩემი შვილისგან“.

 5. "თქვენ მხოლოდ უნდა დამირეკოთ."

ყველა მშობლის დარეკვა ყოველ ჯერზე, როცა მათი შვილი არასწორად იქცევა, არ არის ის, რაც მინდა გავაკეთო საღამოობით, საბუთების შეფასების შემდეგ, მრავალი წლის შემდეგ აღმოვაჩინე, რომ ეს იშვიათად მუშაობს. რატომ? იფიქრეთ ამაზე ბავშვის პერსპექტივიდან. როდესაც პატარა ჯონის სატელეფონო ზარის ეშინია, ის ჩემს კლასში არ იქცევა, რადგან პატივს სცემს თავის მასწავლებელს. ის ახლა ნამდვილად მხოლოდ შენზე ზრუნავს. ეს მესიჯი არსებითად აფრთხილებს ბავშვს, რომ მასწავლებელი ესაუბრება მათ იმ ადამიანზე, რომელსაც პატივს სცემენ, რომელიც შეიძლება იყოს ორივე ჩვენგანი და არა მხოლოდ მშობელი.

4. ”მას კარგად არ უხდება _____ მასწავლებელს.”

როგორც კაცმა, ხანდახან მსმენია ეს სტუდენტზე, რომელსაც წინა წელს მასწავლებელი ქალი ჰყავდა. მოდი ეს შევცვალო არგუმენტის გულისთვის. როგორ გესიამოვნებათ მასწავლებლის მოსმენა, რომ ის თქვენს შვილთან სქესის გამო არ არის კარგად? თუ ზეცამ დაგვიფაროს, სხვა ფაქტორები? გვესმოდეს, რომ ჩვენ გვესმის, რომ ზოგიერთი ბავშვი უბრალოდ აკავშირებს გარკვეულ მასწავლებლებს. მასწავლებლები ამას ხვდებიან და მე, პირველ რიგში, მასწავლებელთა დივერსიფიკაციას ეხება ჩვენს კლასებში. მიუხედავად ამისა, ბავშვებმა, ისევე როგორც მასწავლებლებმა, არ უნდა გააკეთონ საუკეთესო ვინმესთვის?

 3. "მას არ უყვარს სკოლა."

გულწრფელად ვერ ვიფიქრებ ერთ მიზეზზე, რომ ეს მასწავლებელს ვუთხრა, თუმცა ხშირად მესმის. შეიძლება გვქონდეს ცდუნება ვიფიქროთ, რომ მასწავლებელი თანაუგრძნობს. ჩემთვის, ამ ფრაზის პრობლემა ის არის, რომ ეს ყველაფერი მოიცავს. თქვენ არ ისურვებდით, რომ თქვენმა მასწავლებელმა უარი თქვას თქვენი შვილის განათლებაზე, ამიტომ უმჯობესია არ მისცეთ უფლება მათ იფიქრონ, რომ თქვენ გაქვთ.

2. "მას ყველაფერში უნდა დავეხმარო."

ერთი წუთით წარმოიდგინეთ თირკმლის მაგიდის მეორე მხარე. რას ეუბნებით მშობელს, რომელიც ახლა ამას ეუბნება? ჩემთვის ეს არასტარტერად მეჩვენება და მაქსიმალურად ვცდილობ, მსგავსი რამის თქმას თავი ავარიდო.

1. "სახლში არ ვკითხულობთ."

დიდი განსხვავებაა მასწავლებელს იმის თქმას, რომ ოჯახში კითხვის სირთულეა, ან რომ მათემატიკა ბავშვობაში რთული იყო ჩვენთვის. ეს გასაგებია და მასწავლებლებს მნიშვნელოვან ინფორმაციას აწვდიან. მაგრამ გავითვალისწინოთ, რომ სკოლებში ნომერ პირველი აქტივობა კითხვაა.

ვეუბნებით თუ არა პოლიციელს, რომ არ მოგწონთ წესების დაცვა?

უთხარით ჩვენს სტომატოლოგს, რომ იშვიათად ვიხეხოთ?

როგორც ჩანს, ლოგიკურია, არ ვუთხრათ მასწავლებელს, რომ ჩვენ გვირჩევნია არაფერი, ვიდრე ის, რასაც ისინი ასწავლიან ჩვენს შვილს დღის უმეტეს საათებში.

მიუხედავად იმისა, თქვენი შვილი კლასის საუკეთესოა, თუ ეს არის წელი, როდესაც შეიძლება გაუმჯობესდეს, მე ნამდვილად მჯერა, რომ მასწავლებლებს, ისევე როგორც მშობლებს, სურთ დაეხმარონ მოსწავლეებს წარმატების მიღწევაში. დაე, თქვენი სიტყვები ასახავდეს თქვენს ინტერესს წარმატებული წლის მიმართ და მასწავლებელმა გაიგოს, რომ მათ ჰყავთ ღირსეული მოკავშირე კარგი შეფასებებისა და სტაბილური პროგრესის მისაღწევად.

თომას კორტნი მეხუთე კლასის მასწავლებელია სან დიეგოში. მისი ქალიშვილი, ონორა, მისი კოლეგის კლასის მეხუთე კლასელია.