როგორ ვესაუბროთ ბავშვებს რასის შესახებ

ეს ამბავი ნაწილია დასაწყისიდან: მშობლების გზამკვლევი რასობრივი მიკერძოების შესახებ საუბრისას, სერიალი შექმნილია ჯონსონის პარტნიორობით^®, ავეენო^® ბავშვი და დეზიტინი^®. ჩვენ აქ ვართ, რათა დავეხმაროთ მშობლებს გაუმკლავდნენ რთულ ამოცანას, ესაუბრონ შვილებს რასის შესახებ. ამხელა თემით, რთულია იმის ცოდნაც კი, თუ სად უნდა დაიწყოს - ამიტომ, ჩვენ გავერთიანდით ექსპერტებთან, რომლებსაც აქვთ რეალური პასუხები მშობლების კითხვებზე.

ყველაზე რთული რამ ბავშვებთან რასის განხილვისას არის ის, რომ იმ დროისთვის ისინი შეძლებენ სიტყვების ჩამოყალიბებას და გამართეთ დისკუსია, იმდენი, თუ როგორ აღიქვამენ, რეაგირებენ და ამუშავებენ გარეგნულ განსხვავებებს, უკვე იყო ფორმის. მაშინაც კი, სანამ თქვენი შვილი საკმარისად მომწიფდება საუბრისთვის, ის შრომისმოყვარეა, აყალიბებს ლექსიკას გარშემო სამყაროსთან ურთიერთობისთვის.

შუამავლის საუკეთესო გზა, სანამ გვიან არ არის, კარგი ქცევის მოდელირებაა. მოდით განვიხილოთ რამდენიმე შემთხვევა, როდესაც ტონის, დამოკიდებულების ან თუნდაც ფიზიკურობის უმნიშვნელო ცვლილებამ შეიძლება საოცრება მოახდინოს თქვენი შვილის ზრდასა და განვითარებაზე, როდესაც საქმე ეხება რასას.

 0 – 1 წლის: შეგვიძლია თუ არა ამ ახალგაზრდის რასის განხილვა?

მოკლე პასუხია: არა. არა წინ და უკან დიალოგის გაგებით. თუმცა, ჩვენ შეგვიძლია განვიხილოთ ასაკთან დაკავშირებული კომუნიკაციის რეჟიმები. ხუთი თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია სიცილის მსგავსი მხიარული ჟღერადობა დაამთხვიოს მოცინარ სახის სურათს, განურჩევლად რასისა. თუმცა, სულ რამდენიმე თვის შემდეგ, ისინი იწყებენ შეხებას თავიანთი ტვინის სხვადასხვა რეგიონში (კერძოდ, კეფის-დროებით რეგიონი, სადაც მოზარდები აკეთებენ ამოცნობის სამუშაოს) და იწყებენ უფრო სწრაფად რეაგირებას და რეაგირებას იმ სახეებზე, რომლებიც უფრო ჰგავს მათი. მაგრამ მთელი პროცესი ეყრდნობა არავერბალურ გამოხატვას. ისინი ძალიან ბევრს შთანთქავენ თქვენი ტონისა და სხეულის ენით. ბავშვებთან ერთად, ამას ეწოდება "სოციალური მითითება". ისინი გიყურებენ თქვენ და თქვენი სხეულის ენასა და ქცევას, რათა იცოდნენ უსაფრთხოა თუ არა ადგილი ან ადამიანი.

Მაგალითად:

როცა პატარასთან ერთად ხართ გარეთ, აცნობიერებთ თუ არა თქვენი სხეულის ენას ადამიანებთან ურთიერთობისას?

დაძაბულობა იმ ადამიანთან, რომელიც შენგან განსხვავებულად გამოიყურება, ან ხმის ტონის შეცვლა გარკვეული ადამიანების გარშემო, თქვენს დამოკიდებულებას გადასცემს თქვენს შვილს, რომელიც აკვირდება თქვენ ქცევის ნიშნებს.

1-2 წლის: რისი სწავლა შეუძლია ბავშვს ჩემი ქცევისგან?

ბავშვის სტადიაზე „სოციალური მითითება“ თქვენს შვილში გადაიზარდა აშკარა მიმიკაში. ისინი არამარტო გიყურებენ მინიშნებებისთვის, არამედ იწყებენ თქვენი მანერების მიღებას. ძველი კლიშე „ეს შენს ყურებით ვისწავლე“ მართალია.

სადილის მაგიდაზე ისტორიების თხრობისას ან სამუშაო ანეკდოტის გადმოცემისას ყურადღება მიაქციეთ, როგორ აღწერთ ადამიანებს. პირველ რიგში კანის ფერზე აკეთებთ ყურადღებას? თქვენ შემთხვევით გადააკეთებთ „იმ“ ადამიანებს და, შესაბამისად, ქმნით არაცნობიერ განცალკევებას? მიბაძავთ აქცენტებს ან საუბრის გზებს ფართო და მულტფილმებით?

თითოეული ეს ნივთი კონტექსტში შეიძლება არ იყოს აშკარად რასისტული ან ნეგატიური, მაგრამ ისინი ქმნიან სხვაობის განცდას ადამიანებში. რომლებიც განსხვავებულად გამოიყურებიან და ჟღერს, და ამ პატარა ასაკშიც კი თქვენი შვილი ამას ითვისებს და შეიძლება დაიწყოს ამის გამეორება შენ. თქვენი ცრურწმენების მიბაძვით, ისინი სწავლობენ ცრურწმენას, სანამ ცნებას არც კი აცნობიერებენ.

2-3 წლის: აქვთ თუ არა ბავშვებს დისკრიმინაციის გრძნობა?

ეს ის წლებია, როდესაც ბავშვი იწყებს სხვების მიმართ თანაგრძნობის განვითარებას. ისინი უფრო გახსნილები არიან მეგობრებისა და საყვარელი ადამიანების მიმართ ფიზიკური სიყვარულის გამოვლენაში. მიუხედავად იმისა, რომ ეს პოზიტიურია, მას ასევე შეუძლია გააჩინოს დისკრიმინაციის შიში - რა თქმა უნდა, არა ზუსტად ამ სიტყვებით, არამედ უფრო ჰგავს იმის გაგებას, რომ ნამდვილად, ძალიან ცუდია, როცა მიტოვებული ხარ. ზოგიერთი რამ უბრალოდ... უსამართლოა.

ეს არის ადგილი, სადაც შეგიძლიათ გააძლიეროთ ინკლუზიის ძლიერი გრძნობა მათ გარშემო სატელევიზიო შოუებით, ფილმებითა და სათამაშოებით, რომლებიც აფართოებენ მათ აღქმას იმის შესახებ, თუ რა არის ლამაზი, როგორი შეიძლება გამოიყურებოდეს გმირი და როგორ აქცევს სხვადასხვა წარმომავლობისა და შესაძლებლობების მქონე ადამიანებისგან შემდგარი ეკიპაჟი („ის ორენოვანია!“) უფრო დიდ თავგადასავალს იწვევს. საბედნიეროდ, ამ ნივთების პოვნა უფრო ადვილია, ვიდრე 20 ან 30 წლის წინ იყო. მედია კომპანიებმა გააცნობიერეს, რომ შავკანიან, ლათინო და აზიელ ბავშვებს სურთ უფრო მეტი მათი მსგავსი ადამიანების ხილვა გამოჩენილ და მრავალფეროვან როლებში. მათ ახლა ესმით, რომ ამის გაკეთება ეხმარება თეთრკანიან ბავშვებს ასწავლონ, რომ მათი ბუშტი არ არის ერთადერთი, სადაც მაგარი, სახალისო და საინტერესო რამ ხდება.

3-4 წლის: შეგიძლიათ გამოიყენოთ თამაშები ან აქტივობები, რომ ასწავლოთ ბავშვებს რასიზმის შესახებ?

ამ პიკის წარმოსახვითი თამაშის წლებში, თქვენი შვილი იკვლევს თავისი ფანტაზიის საზღვრებს – მაგრამ ასევე აყალიბებს ინსტრუმენტებს, რომლებიც გამოყენებული იქნება ძალიან რეალურ სამყაროში ნავიგაციისთვის.

დაიწყეთ თოჯინებით, სამოქმედო ფიგურებით და წარმომადგენლობითი ადამიანებით. მოიშორეთ თოჯინების ან სამოქმედო ფიგურების ფანტასტიური ხაფანგები, რომლებთანაც ისინი თამაშობენ და ნახავთ, რომ ისინი თამაშობენ რეალურ ადამიანურ ურთიერთქმედებებს. ერთი თოჯინა გიჟდება მეორეზე. ერთი ცდილობს აიძულოს მეორე შეუერთდეს მათ თავგადასავალში. ერთი აშკარად დომინანტური ლიდერია.

პირველ რიგში, დარწმუნდით, რომ თქვენს შვილებს აქვთ თოჯინების მრავალფეროვანი ნაკრები, რომლებიც წარმოადგენენ სქესის და რასის ფართო სპექტრს. მაგრამ ისეთივე მნიშვნელოვანია, ჩაერთეთ თოჯინების თამაშში და დაიწყეთ კითხვების დასმა ყდაზე „ამბის შედგენა“, რომელიც აიძულებს თქვენს შვილს იფიქროს ისეთ ცნებებზე, როგორიცაა დიკრიმინაცია ან პრივილეგია.

თქვენმა ბავშვმა შეიძლება ჩათვალოს, რომ თოჯინა, რომელიც მას უფრო ჰგავს, უფრო ლამაზია ან უფრო შესაფერისია პასუხისმგებლობისთვის. გამოიყენეთ სხვა აშკარად განსხვავებული თოჯინა, რათა სცადოთ ისტორია ან თავგადასავალი წარმართოთ და გაითვალისწინოთ, როგორ რეაგირებს თქვენი შვილი. მიდიან თუ არა მტრედის ხვრელში გარკვეული ტიპის თოჯინები გარკვეული ტიპის როლებში?

4-5 წლის: როგორ უმკლავდება ბავშვს გარე სამყაროდან შემოტანილ რასიზმს?

4-დან 5 წლამდე ბავშვები იწყებენ შენგან ნაკლები ათვისებას და მეტი საკუთარი პერსპექტივიდან და გამოცდილებიდან. ისინი იზრდებიან დამოუკიდებელნი და უფრო სრულყოფილად კომუნიკაბელურები არიან. ისინი შეწყვეტენ თქვენი სიტყვების მიბაძვას და დაიწყებენ გარედან შემოტანას.

მაშინაც კი, თუ საკუთარ სიტყვებში და ქმედებებში ავლენთ სიკეთეს, მიმღებლობას და შემწყნარებლობას, თქვენი შვილი შეხვდება სხვას - შესაძლოა, მისი ასაკის ადამიანს - რომელსაც აქვს სრულიად განსხვავებული გამოცდილება.

თქვენი შვილი იმეორებს რასობრივ შეურაცხყოფას. ბრაზობ? სასწრაფოდ აიკრძალოს და დაისაჯოს ბავშვი? ეს მხოლოდ იდუმალ გახდის მას და, მიუხედავად იმისა, რომ თავდაპირველად შიშის წყაროა, მათ შეიძლება საბოლოოდ გაუჩნდეს ცნობისმოყვარეობა იმის შესახებ, თუ რატომ შეიძლება იქონიოს სიტყვა თქვენზე ასეთი უარყოფითი გავლენა. მიზანია მათი გაგება რატომ.

იმის ახსნით, რომ რასისტულმა ეპითეტმა შეიძლება ვინმეს სირცხვილის, სირცხვილის, გაბრაზების ან მწუხარების გრძნობა მოახდინოს, სიტყვას აკავშირებს მიზეზსა და შედეგს. „ამის თქმამ შეიძლება ვიღაცას თავს დაესხნენ თავს. როგორ იგრძნობ თავს, თუ ვინმემ საზიზღარი მეტსახელი დაგიძახოს შენი გარეგნობის გამო?” ან „ხალხი იყენებს ამ სიტყვას, რათა სხვებმა იგრძნონ თავი თითქოს მათ არ აქვთ მნიშვნელობა." სხვის ადგილას საკუთარი თავის დაყენების აქტი ხსნის სიტყვის აკრძალულ მიმზიდველობას, რომელიც უბრალოდ ნათქვამია „არა! ნუ ამბობ ამას!” ირგვლივ აყენებს.

საბოლოო ჯამში, ახლა არის ეპითეტის ფიგურალური სახე და იმედია, „მხოლოდ სიტყვების“ გავლენის გაგება.

მეტი ისტორიებისთვის, ვიდეოებისთვის და ინფორმაციისთვის ჩვენს შვილებთან რასის შესახებ საუბრის შესახებ, დააკლიკე აქ.