მოდით გავითვალისწინოთ: ბეისბოლი შეიძლება იყოს მოსაწყენი. განსაკუთრებით, როცა 6 წლის ხარ და სწორ სფეროში ხარ ჩარჩენილი. თამაში შეიძლება იყოს ნელი და გაჭიანურებული და ხშირად მოიცავს ხანგრძლივ გაჭიმვას, სადაც მოთამაშეები არასოდეს ეხებიან ბურთს ან არ ატრიალებენ ბარტყი. და როდესაც ისინი გააკეთებენ, თამაში მყისიერად მთავრდება. მიუხედავად იმისა, რომ სხვა სპორტი მოითხოვს ბავშვებს სირბილს და ჩართულობის შენარჩუნებას, ბეისბოლი მათგან ითხოვს, რომ დარჩნენ ფეხზე და არ დაიწყონ დღის ოცნებები.
და რადგან მოწყენილი ბეისბოლის მოთამაშე არის ის, ვისაც ალბათ არ სურს ვარჯიშზე მოსვლა, ეს მნიშვნელოვანია პატარა ლიგის მწვრთნელები რათა თამაში მაქსიმალურად საინტერესო იყოს ბავშვებისთვის და ახალი მოთამაშეებისთვის. ამაში დასახმარებლად, მამობრივი გამოიძახა მაიკ რანდაცო, ფეირფილდის ამერიკული პატარა ლიგის ყველა ვარსკვლავის გუნდის მთავარი მწვრთნელი ფეირფილდიდან, კონექტიკუტი ⏤ New England's წარმომადგენელი გასული წლის პატარა ლიგის მსოფლიო სერიებში ⏤ მისი ზოგიერთი რჩევისთვის, რომ შეინარჩუნოთ ნივთები მსუბუქი, ზეწოლის გარეშე და სავსე გართობა.
მოეხვიე სისულელეს
ბეისბოლის მოთამაშეები ლეგენდარულები არიან ხუმრობების, ხუმრობებისა და დუქნების გამო, თუნდაც პროფესიონალებში. იშვიათი არაა ყველა ასაკის მოთამაშეების ნახვა, რომლებიც ერთმანეთზე ურტყამენ თავს, აშენებენ დახვეწილ Gatorade-ის თასის ციხესიმაგრეებს და ერთვებიან ზოგადად თასებზე. რანდაცო ამბობს, რომ მას ეს ყველაფერი აწუხებს, განსაკუთრებით მაშინ, როცა პატარა ლიგალებს წვრთნი. "ბეისბოლს ბევრი წარუმატებლობა აქვს და მასში დიდი ზეწოლაა", - ამბობს რანდაცო, რომლის დევიზია ნება მიეცით ბავშვებს ბავშვები იყვნენ. ”თავისუფლად დარჩენა და ბიჭების თავისუფლად შენარჩუნება აბსოლუტური აუცილებლობაა.”
ნუ იდარდებ შეცდომებზე
როდესაც მოთამაშე უშვებს შეცდომებს, როგორც მწვრთნელმა უნდა ისწავლო ამის თავიდან აცილება. „ვერ ვიტან, როცა ვიღაც შეცდომას უშვებს და მწვრთნელი მოთამაშეს ყვირის“, - ამბობს რანდაცო. "არა მგონია, რომ ბავშვმა შეცდომის დაშვება სცადა." რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია ინსტრუქციის მიწოდება და მხარდაჭერა, როდესაც ისინი დაბრუნდებიან დუგუტში, მაგრამ მათზე ყვირილი მინდორზე ყველაზე უარესია კეთება. მინდორზე არსად არის დასამალი, როცა ბავშვი შეცდომას უშვებს, ამბობს რანდაცო და კიდევ უფრო მეტი მათ მიმართ ნეგატიური ყურადღება არ აპირებს მათი თავდაჯერებულობის ჩამოყალიბებას ან აღფრთოვანებას შემდეგში მოხვედრით ბურთი.
სინამდვილეში, რანდაცოს არ შეუძლია საკმარისად ხაზგასმით აღვნიშნო, თუ როგორ უნდა ნახოთ შენ ხარ მოქმედი. რადგან, როგორც მწვრთნელი, მოთამაშეები აპირებენ „რეაგირდნენ იმაზე, თუ როგორ რეაგირებთ“. ამის ნაცვლად, გამოიყენეთ შეცდომები, როგორც სწავლების მომენტები. ”და დაიმახსოვრე, ისინი 10, 11 წლის არიან.”
მიეცით მათ საშუალება ითამაშონ სხვადასხვა პოზიციებზე
საინტერესო და სახალისო შენარჩუნების ერთ-ერთი საუკეთესო საშუალებაა, განსაკუთრებით ახალგაზრდულ დონეზე, ბავშვებს მისცეთ საშუალება გადაადგილდნენ და ითამაშონ სხვადასხვა პოზიციებზე ⏤ როგორც პრაქტიკაში, ასევე თამაშის დროს. თე ბურთის ლიგებიფაქტობრივად, ხშირად ითხოვენ მოთამაშეებს პოზიციების შეცვლას ყოველი აუტის ან ცომის შემდეგ, რათა დარწმუნდნენ, რომ არავინ იჯდეს გარეთ მოედანზე მთელი თამაშის განმავლობაში დენდელიონების დათვლასთან ერთად. გარდა ამისა, ეს კარგი გზაა იმის დასადგენად, თუ რომელ მოთამაშეს შეიძლება ჰქონდეს მეტი უნარი და/ან პოტენციალი გარკვეულ პოზიციაზე. თუ არ თამაშობთ კონკურენტულ ლიგაში და არ ისწრაფვით მსოფლიო სერიებში მონაწილეობის მისაღებად, არ არსებობს ზიანს აყენებს თქვენს ცენტრ-ფილდტერს დაბინავება თეფშს მიღმა ან აძლევთ თქვენს შორტს ჩართვას ბორცვი.
დაარღვიე პრაქტიკის ერთფეროვნება
თუ მოთამაშეებმა იციან, რომ ვარჯიში ყოველდღიურად ერთნაირი განმეორებითი რყევა იქნება, მათ არ სურთ თასმების შეკვრა. დაიმახსოვრე, ისინი მეგობრებთან ერთად გასართობად არიან და არა შემოსავლის საშოვნელად. "ერთადერთი გზა მათ მოედანზე მოხვედრისთვის არის ერთფეროვნების დაშლა", - ამბობს რანდაცო. მიუხედავად იმისა, რომ გარკვეული თანმიმდევრულობა, ისევე როგორც სოლიდური დარტყმის შეკვეთა, შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი (ყოველ შემთხვევაში, კონკურენტულ ლიგებში), მნიშვნელოვანია, რომ ყველაფერი იყოს ახალი და ახალი. და მოთამაშეების გათავისუფლების ნაწილი ნიშნავს რუტინის შეცვლას ⏤ იხილეთ ზემოთ „სხვადასხვა პოზიციებზე თამაში“.
კიდევ ერთი კარგი გზაა სავარჯიშოების შემოღება, რომლებიც თავისთავად უფრო სახალისო ან კონკურენტუნარიანია. Randazzo-ს ერთ-ერთი საყვარელი საველე ვარჯიში, "Hitting Moonballs", ცოტა არაორდინალურია. პირველ რიგში, თქვენ გამოყავით დაცვითი მოთამაშეების სრული ველი. შემდეგ, ფუნგოს ჯოხებით ფირფიტის ორივე მხარეს დგანან ორი მწვრთნელი და ურტყამს ბურთებს რაც შეიძლება მაღლა ჰაერში. ჩვენ პირდაპირ ვსაუბრობთ. თქვენ შეგიძლიათ ბურთის დარტყმა მოედანზე ნებისმიერ ადგილას, მაგრამ მთავარია სიმაღლე. მიეცით ბავშვებს მაღალი ბუზის ბურთი, ამბობს რანდაცო, და თქვენ მათ სიცილითა და ყვირილით შეეცდებით თვალყური ადევნოთ სად მიდის. კიდევ უკეთესი, ის ასწავლის კომუნიკაციას. როგორც კი ბურთი ჩამოდის, მოედანზე ვიღაცამ უნდა აიღოს პასუხისმგებლობა და განახორციელოს თამაში. ორი მწვრთნელის ყოლა ასევე იძლევა საშუალებას, რომ ორი ბურთი ერთდროულად მოხვდეს მოედნის სხვადასხვა ნაწილზე, ასე რომ, უფრო მეტ ბავშვს ექნება თამაშის გამართვის შანსი. „შეგვეძლო ნახევარი საათის მოკვლა და ბავშვები არც კი იცოდნენ და ისინი მთელი დროის განმავლობაში სწავლობენ“, - თქვა რანდაცომ.
ითამაშეთ მეტი Scrimmages
დაბოლოს, თუ თამაშები ბეისბოლის თამაშის ყველაზე სახალისო ნაწილია, მაშინ ლოგიკურია, რომ შეტაკებები ერთნაირად გასართობი იქნება (თუ მეტი არა, რადგან ნაკლები წნევაა). დაიმახსოვრე, ვარჯიში არ უნდა იყოს ყველა სავარჯიშო. ერთ-ერთი ყველაზე დიდი რამ, რაც რანდაცო ამბობს, რომ მან თავის გუნდში გააცნო ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში, არის გუნდთაშორისი თამაშების გამართვა - ან გუნდური შეჯახება. იმის გამო, რომ საშუალო ლიტ ლიგის გუნდს არ ჰყავს ბავშვების ორი სრული ბრილიანტი (18 მოთამაშე), თქვენ თამაშობთ მრგვალ თამაშს ოთხზე ოთხზე. ოთხი ბავშვის ერთი გუნდი ღამურებს და ყველა დანარჩენი მინდორშია. თითოეული გუნდი იღებს 25-30 მოედანს, რათა გაიტანოს იმდენი გარბენი, რამდენიც შეუძლია. თუ ისინი მიიღებენ სამ აუტს, თქვენ გაასუფთავებთ ბაზებს და გადატვირთავთ. მაგრამ გუნდი, რომელიც იყო, აგრძელებს ბრძოლას, სანამ მოედანზე დათვლა არ დასრულდება. ამის შემდეგ ისინი ბრუნავენ მინდორში და ორი ფილდინგის გუნდიდან ერთი შემოდის დარტყმისთვის.
Randazzo ამბობს, რომ ეს თამაში ძალიან სახალისოა მოთამაშეებისთვის, განსაკუთრებით უფრო მოწინავე ხანდაზმული მოთამაშეებისთვის, რომლებსაც უყვართ თანაგუნდელებთან შეჯიბრი. ის ასევე შესანიშნავი სასწავლო ინსტრუმენტია, რადგან ის მონაწილეობს გუნდში ყველა წევრს და აიძულებს ბავშვებს რეაგირება მოახდინონ რეალურ თამაშის სიტუაციებზე.