როგორ დავეხმაროთ არაკოორდინირებულ ბავშვებს ელვაშები და ფეხსაცმლის თასმები

Როდესაც კოგნიტური განვითარება აღემატება საავტომობილო განვითარებას, შედეგები იმედგაცრუებულია არაკოორდინირებული და მონდომებული ადამიანებისთვის. განსაკუთრებით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, განვითარების პერიპეტიები შეიძლება რთული აღმოჩნდეს. მათ ესმით, როგორ გააკეთონ უკეთესი, მაგრამ არ შეუძლიათ თავიდან აიცილონ იგივე ახალბედა შეცდომები, ეს ჩარჩენილი ელვა, შეხსნილი ფეხსაცმელი, და ცუდად გადმოცემული ასოები. ბავშვებს, რომლებიც მარტო რჩებიან თავიანთ ნაკლოვანებებზე, შეიძლება განუვითარდეთ ცუდი ემოციური თვითრეგულირება, რამაც გამოიწვია პრობლემები. ამიტომ მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გაიგონ იმედგაცრუება და იმუშაონ მის გასაუმჯობესებლად.

„იმედგაცრუება საკმაოდ ტიპიურია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში და ეს დიდწილად გამოწვეულია იმით, რომ მათი პატარა ტვინი უფრო სწრაფად მუშაობს, ვიდრე მათი პატარა. თითები, პირები და სხეულები“, - ამბობს დოქტორი ჯელინ ფარისი, ფსიქოლოგიის პროფესორი, რომელიც ატარებს განვითარების ფსიქოლოგიის კვლევას იანგსტაუნის შტატში. უნივერსიტეტი. პატარებმა იციან, რისი გაკეთება სურთ, დასძენს ფარისი, მათ უბრალოდ ყოველთვის არ ესმით, რატომ ვერ აიძულებენ თავიანთ სხეულს ამის გაკეთება. სხვაგვარად რომ ვთქვათ, მათ ხშირად უკეთ ესმით როგორ მუშაობს სამყარო, ვიდრე მათი სხეულები.

ბავშვები ბევრს სწავლობენ სამყაროს შესახებ ქცევის მოდელირების საშუალებით. როდესაც ბავშვები ხედავენ, რომ მათი თანატოლები სულ უფრო დამოუკიდებელნი ხდებიან, მათაც სურთ საკუთარი თავისთვის საქმის კეთება. როდესაც ისინი დაბრკოლდებიან, ისინი იმედგაცრუებულნი არიან. მშობლებს არაფრის გაკეთება შეუძლიათ შვილების შესაძლებლობების სწრაფად გასაუმჯობესებლად, ამიტომ საუკეთესო გზაა დაეხმარეთ თქვენს შვილს გადალახოს ეს გარდაუვალი იმედგაცრუებები და განავითაროს ემოციური მეთოდები თვითრეგულირება.

„ემოციური და ქცევითი თვითრეგულირება დაკავშირებულია კარგ შედეგთან მომენტში და წლების განმავლობაში“, ამბობს ფარისი, „მაგრამ ზოგჯერ ჩვენ, როგორც მშობლები ამას არ ვასწავლით, რადგან დაკავებულია ან გაფანტული ან არ ვიცი როგორ. ” იმ მომენტების ამოცნობით, სადაც ჩარევა შეიძლება დაეხმაროს, მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვებს ამ ბრაზის ჩასახშობაში და აჩვენონ, თუ როგორ მართონ თავიანთი იმედგაცრუება მათზე. საკუთარი.

„ჩვენ ყოველთვის ვერ მოვახდენთ საქმეებს ჩვენი შვილებისთვის, მაგრამ შეგვიძლია დავეხმაროთ ემოციურ და ქცევით ასპექტებს, რასაც ისინი განიცდიან“, - ამბობს ფარისი. თქვენს შვილთან საუბრებს მათი იმედგაცრუების შესახებ შეიძლება ჰქონდეს ღრმა გავლენა იმაზე, თუ როგორ რეაგირებს თქვენი შვილი ახალ პრობლემებზე, რომლებსაც ისინი აწყდებიან ბავშვობაში. „მთავარია დაეხმაროთ ბავშვებს ადრეულ ასაკში ამოიცნონ და გაუმკლავდნენ ემოციებს, — ამბობს ფარისი, — რათა მათ ისწავლონ. როგორ დაარეგულირონ თავიანთი ემოციები და ქცევები, ჯერ მშობლების დახმარებით, შემდეგ კი მათზე საკუთარი.”

მეტი: როგორ შეუძლიათ მშობლებს მართონ ბავშვის უცნაური აკვიატებები და გამოსწორებები

იმედგაცრუება ბავშვობის გარდაუვალი ნაწილია და ფარისი აფრთხილებს სტიგმატიზაციას უარყოფითი ემოციების წინააღმდეგ. მნიშვნელოვანია დავეხმაროთ ბავშვებს ამოიცნონ როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი ემოციები, როდესაც საქმე ეხება ამოცანების შესრულებას. თქვით ისეთი რაღაცეები, როგორიცაა „ვაუ! თქვენ ეს გააკეთეთ და ახლა თქვენ იღიმებით და ენერგიით სავსე ხართ, ეს ნიშნავს, რომ თავს ბედნიერად და ამაყად გრძნობთ საკუთარი თავით,” - ფარისი ამბობს, ან „ოჰ ჩემო, შენ ახლახან გაიხადე ფეხსაცმელი და ესროლე და ნაწყენი სახე გაქვს, ასე რომ, ვფიქრობ, გრძნობ თავს იმედგაცრუებული.”

თქვენ არასოდეს ეტყვით ამ რაღაცას უფროსებს, მაგრამ არც დაგჭირდებათ. ბავშვების დახმარება, ამოიცნონ და დაასახელონ თავიანთი ემოციები, აძლევს მათ ინსტრუმენტებს მომავალში მსგავს სიტუაციებთან გამკლავებისთვის.

"მე სასარგებლოა ვუთხრა ბავშვებს, რომ მეც ასე ვგრძნობ თავს ხანდახან, და როცა ასე ვგრძნობ თავს, ვფიქრობ იმაზე, თუ როგორ დავეხმარო ჩემს სხეულს და ტვინს უკეთესად იგრძნონ თავი", - ამბობს ფარისი. ”მე ვთავაზობ მათ, რომ რამდენიმე ღრმად ჩაისუნთქონ და შეეცადონ გარკვეული გადაწყვეტილებების მოძიება.”

ასევე: 7 მამა, რომლებიც უყურებენ თავიანთ ბავშვებს სპორტს

ხშირად, ეს გამოსავალი მაინც მშობლის დახმარებაა. და არაფერია ცუდი იმაში, რომ დაეხმაროთ თქვენს შვილს დავალების შესრულებაში. თუ მათი ელვა ნახევრად გაიჭედა, წაახალისეთ, რომ სცადონ ხელახლა, მაგრამ ყოველთვის შესთავაზეთ თქვენი დახმარება. ფარისი ამბობს, რომ ეს ჩარევა არ უწყობს ხელს სისუსტეს ან დამოკიდებულებას, არამედ აძლევს ბავშვებს დაძლევის სტრატეგიას, რომელიც მათ შეუძლიათ გამოიყენონ, როცა ეს სჭირდებათ.

ზოგიერთი დავალება უბრალოდ ბავშვის შესაძლებლობებს აღემატება. ფარისი გვირჩევს ბავშვის მითითებების დაცვას. ნუ უბიძგებთ მათ სცადონ და დაასრულონ ისეთი ამოცანები, რისთვისაც მზად არ არიან. თუ ისინი ცდილობენ რაიმე გამოწვევას და გაიჭედებიან, დაეხმარეთ მათ გააცნობიერონ, რომ იმედგაცრუება, რომელსაც განიცდიან, არის იმის გამო, რომ დავალება რთულია. მნიშვნელოვანია მათი ემოცია და რეაქცია სიტუაციასთან ან ძალისხმევასთან დაკავშირება და არა ბავშვის ხასიათთან.

როგორც აღზრდის მრავალი ასპექტის შემთხვევაში, ფეხზე მუშაობის ადრეულ სტატუსს ნამდვილად შეუძლია შეცვალოს ბავშვის ცხოვრებაში. „შეიძლება დამღლელი იყოს, როცა ბავშვები პატარები არიან“, ამბობს ფარისი, „მაგრამ მოგვიანებით დიდი ანაზღაურება ექნება“.