ძუძუთი კვება დედებს აძლევს ჩვილებთან კავშირის განსაკუთრებულ ინტიმურ საშუალებას. მამებს, სამწუხაროდ, მოკლებულია სარძევე ჯირკვლებს, არ აქვთ ფიზიკური საშუალებები ასეთი სიახლოვისთვის. ისინი რჩებიან, რათა შეაერთონ თავიანთი გზა შემაკავშირებელ გამოცდილებამდე. ეს სავსებით შესაძლებელია, მაგრამ მოითხოვს თითქმის აგრესიულ მიდგომას ფიზიკურ სიყვარულთან მიმართებაში მშობლობის ადრეული დღეები. უფრო პასიურ მამებს, რომლებიც ხანდახან თავს მიტოვებულად გრძნობენ თავს, არავის ადანაშაულებენ საკუთარი თავის გარდა (თუმცა, სავარაუდოდ, ისინი არ დაიწყებენ იქიდან).
საარსებო წყაროს გარეშეც კი, მამას აქვს უთვალავი შესაძლებლობა, დაუკავშირდეს პატარას, რაც თითქმის მაშინვე იწყება. კან-კანზე კონტაქტი, რომელიც დადასტურებულია, რომ ეხმარება ემოციური კავშირების დამყარებას. მამის მიერ ბავშვის ხელში აყვანის სარგებელი, როდესაც ორივე პერანგზე არ არის, უამრავია. მათ შორის მთავარია, როცა მამა პერანგს იხსნის, ის ყველაზე ახლოსაა ძუძუთი კვებასთან, რაც მამას შეუძლია განიცადოს. ასევე არის ზრდისა და ინტელექტუალური განვითარების სარგებელი, რომელიც დაკავშირებულია შიშველ ბავშვთან ჩახუტებასთან ერთად უბრალოდ პერანგზე დგომასთან ერთად (დატოვეთ ეს საფენი).
„კანი კანთან კავშირის ერთ-ერთი საუკეთესო ფორმაა როგორც დედისთვის, ასევე ბავშვისთვის, მამისა და ბავშვისთვის“, - ამბობს სარა სტემპფლი, მედდის მენეჯერის თანაშემწე რენდალის ბავშვთა საავადმყოფოს NICU-ში, პორტლენდში, ორეგონი. ”ეს იმდენად სასარგებლოა ბავშვისთვის ჰოლისტიკური სურათის მიხედვით: ის აწვდის ბუნებრივ ფლორას თქვენი კანიდან ბავშვამდე ისე, რომ ბავშვს შეუძლია დაიწყოს იმუნური სისტემის ჩამოყალიბება, რადგან ისინი იღებენ კარგ და ცუდ ფლორას, რაც მათ შენარჩუნებაში ეხმარება ჯანმრთელი.”
კიდევ ერთი სარგებელი არის საჭმლის მონელების ხელშეწყობა, რომელიც აძლიერებს ჯანსაღი წონის მატებას, მთლიან ზრდას და ძილის თანმიმდევრულ რეჟიმს.
ამის თქმით, მამობრივი კავშირი არ ხსნის პერანგს და არ იწვევს სრულ ჩახუტებას ყოველ ჯერზე, როცა სიახლოვეა სასურველი. მამასა და ბავშვს შორის ნებისმიერი ურთიერთქმედება შეიძლება გახდეს ურთიერთობის გამოცდილება. მამებს შეუძლიათ დახარჯონ მუცლის დრო ბავშვის სწავლება საავტომობილო უნარები სათამაშოების მიღწევაში დახმარებით. მათ შეუძლიათ წაიკითხონ წიგნი, ან დააძრწონ ბავშვი დასაძინებლად. ეს პოზიტიური, აღმზრდელი ქცევები ხელს უწყობს კავშირის დამყარებას. უბრალო სულელური სახეების გაკეთებაც კი ემსახურება ემოციური კავშირის გაძლიერებას და არავერბალური კომუნიკაციის სწავლებას.
როგორ დავუკავშირდეთ ფიზიკურად პატარას
- გაიხადე პერანგი და შენი ძირითადად შიშველი ბავშვი მკერდზე მიადო.
- თუ თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი შვილი თქვენს წინააღმდეგ ფიზიკურად, მიუახლოვდით, მათ დონეზე მუცლის დროს.
- დაუთმეთ დრო ლაპარაკს და ვოკალურობას გასვლების დროს.
- მოძებნეთ თქვენი ჩვილების მინიშნებები და შეწყვიტეთ ყველაფერი, როდესაც ისინი აჩვენებენ, რომ სურთ თქვენთან დროის გატარება.
”თქვენ შეგიძლიათ ყველაფერი გახადოთ შემაკავშირებელ გამოცდილებად. თუ წახვალ ა ფეხით ეტლით, ეს შემაკავშირებელია და ბავშვებმა ეს იციან. მათ ეს მოსწონთ“, - ამბობს სტემპფლი. ”მთავარია მათთან საუბარი, რათა დამშვიდდნენ. თუ ისინი ეტლში არიან, რომლებიც წინ არის, თქვენ ესაუბრებით მათ, ამბობთ „დაინახე ძაღლი“ და მიუთითებ ძაღლზე. ზოგიერთ ჩვენგანს ავიწყდება ამის გაკეთება, რადგან ჩვენ ძალიან ორიენტირებული ვართ დავალებაზე. ისაუბრეთ, იმღერეთ სიმღერა, იყავით სულელური. ისინი სწავლობენ ამ ყველაფერს და იღებენ მას. ”
თუმცა, ყველაზე ჩართული მამაც კი უნდა მოემზადოს იმისთვის, რომ ბავშვი გადავიდეს „დედის რეჟიმზე“ - იმ საშინელი მომენტისთვის, როდესაც ბავშვი გადაწყვეტს, რომ მას მხოლოდ დედა სურს და ვერ აწყნარებს.
”თუ მოულოდნელად, ეს არის დღე, როდესაც მათ მხოლოდ დედა უნდათ, არ მიიღოთ ეს პირადად. მთავარი ის არის, რომ დაიწყოთ ეს კავშირი ყოველდღე პირველივე დღიდან,” - ამბობს სტემპფლი. „თუ თავიდანვე თანმიმდევრული იქნებით თქვენს შვილთან და ყოველდღე გამოყოფთ დროს ბავშვზე და კავშირზე ფოკუსირებისთვის, მათ ექნებათ მოლოდინი, რომ თქვენ იქ იქნებით“. სტემპფლის თქმით, მნიშვნელოვანი ნაწილია ბავშვის სიგნალების წაკითხვა და როდესაც მას სურს დაკავშირება, ყველა სხვა ყურადღების გაფანტვა გვერდზე გადადო და მუდმივი კავშირის შექმნაზე ფოკუსირება.
„თუ თქვენი ბავშვი გიყურებთ და სურს ურთიერთობა, დროა შეაჩეროთ დღე და აიღოთ 5 ან 10. წუთები წიგნის წასაკითხად ან სურათების საჩვენებლად“, - ამბობს სტემპფლი. ფოკუსირება მოახდინეთ თქვენი მხრიდან მინიშნებების მიღებაზე ბავშვი."
