ტერმინი "სტიმინგი" არის სტენოგრამა, რომელსაც იყენებს აუტიზმი საზოგადოება აღწერს განმეორებად თვითმასტიმულირებელ ქცევებს, როგორიცაა ხელის დარტყმა ან ქანაობა. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ქცევები ხშირად გამოიყენება დიაგნოსტიკისთვის ნეიროდივერგენტი პრობლემები, ისინი ასევე ხშირია ბავშვებისთვის, რომლებიც ჩვეულებრივ ვითარდებიან. ასე რომ, მშობლებმა, რომლებიც ხედავენ ბავშვებში განმეორებით ქცევებს, შეიძლება გაუჭირდეთ იმის გაგება, თუ რა არის აუტიზმის სტიმულირება და რა არის ნორმალური განვითარების ქცევა. ეს გვეხმარება იმის გათვალისწინება, თუ რამდენად არღვევს მასტიმულირებელი ქცევები და რამდენ ხანს გრძელდება ისინი განვითარებისთვის შესაფერისი ფანჯრის მიღმა.
სტიმულირების მაგალითები
არსებობს ორი ფართო დაჯგუფება სტიმური ქცევების მიხედვით დოქტორი სომერ ეპისკოპოსი, ფსიქიატრიის ასოცირებული პროფესორი სან ფრანცისკოს კალიფორნიის უნივერსიტეტში. ”პრობლემა ის არის, რომ ეს ქცევები არ არის სპეციფიკური აუტიზმისთვის,” - განმარტავს ის. ”ასე რომ, ჩვენ მათ ვხედავთ ნეიროგანვითარების დარღვევების მთელ სპექტრში, ისევე როგორც ბავშვებში, რომლებიც ჩვეულებრივ ვითარდებიან.”
ეს ორი კატეგორია იყოფა განმეორებად ფიზიკურ ქცევასა და ქცევას შორის, რომელიც აჩვენებს ბავშვის ერთნაირობის საჭიროებას.
ფიზიკური სტიმული:
- განმეორებადი სენსომოტორული ქცევები:
ხელისა და საგნის ქნევა
ტრიალებს - ობიექტების განმეორებითი გამოყენება:
სათამაშოების მოპირკეთება
დაწნული საგნები, რომლებიც არ არის განკუთვნილი დასატრიალებლად - სენსორული ინტერესი:
მჭიდროდ დაკვირვება ობიექტებზე
საგნების განმეორებით შეგრძნება, ლოკვა ან ყნოსვა
ერთგვაროვნებაზე დაჟინებული მოთხოვნა:
ექსკლუზიურად ერთი და იგივე სამოსის ტარება
საჭიროა მკაცრი გრაფიკი
ყოველდღიურად ერთი და იგივე საკვების მიღება
ბიშოპი აღნიშნავს, რომ პატარების მშობლებს შეუძლიათ ადვილად შეაფასონ თითოეული ქცევა. მაგრამ ის აღნიშნავს, რომ პატარები ბუნებით მეორდებიან. გამეორება აუცილებელია სწავლისთვის. "როდესაც ისინი გაერკვნენ, თუ როგორ მუშაობს რაღაც, მათ მოსწონთ ამის გაკეთება ისევ და ისევ", - ამბობს ის.
ერთგვაროვნებაზე დაჟინებული მოთხოვნა ასევე ადრეული ბავშვობის თვისებაა. არც ისე იშვიათია ბავშვებისთვის, რომ იპოვონ მათთვის შესაფერისი ღარი და დარჩნენ მასში. ისევ და ისევ, არსებობს კარგი განვითარების მიზეზი იმისა, რომ ბავშვები ასე იქცევიან - ეს არის საკუთარი თავის გრძნობის განვითარება.
„ჩემი ქალიშვილი სამი თვის განმავლობაში იცვამდა ჰელოუინის კოსტიუმს და უარს ამბობდა სხვა რამის ჩაცმაზე“. ეპისკოპოსი ამბობს. ”ეს აბსოლუტურად მხოლოდ ტიპიური განვითარების და სწავლის ნაწილია, რომ დაამტკიცო შენი ავტონომია და გქონდეს კონტროლი რაღაცაზე.”
განმეორებითი ქცევები ასევე შეიძლება დაკავშირებული იყოს მოუმწიფებელ ნევროლოგიურ სისტემასთან. მაგალითად, ჩვილები აღელვებულად ან იმედგაცრუებულად ახვევენ მკლავებს. მაგრამ ეს მხოლოდ იმიტომ ხდება, რომ მათ არ აქვთ ნევროლოგიური კავშირები, რომ ისაუბრონ, მიუთითონ ან სხვაგვარად მიუთითონ რა ხდება. მაშ, როგორ ესმით მშობლები რა არის ნორმალური და რა არის დაკავშირებული აუტიზმთან.
"აუტიზმის სტიმულირება" არააუტისტური სტიმულირების წინააღმდეგ
განმეორებითი მასტიმულირებელი ქცევები, თავისთავად, არ უტოლდება აუტიზმის დიაგნოზს. მართალია, აუტიზმის დიაგნოზი არ კეთდება ამ ქცევების არსებობის გარეშე, ისინი ერთ-ერთია იმ სიმპტომების ერთობლიობაში, რომლებიც უნდა არსებობდეს დიაგნოზის დასადგენად. აუტიზმი ასევე განისაზღვრება სოციალური კომუნიკაციის დეფიციტით.
ამის თქმით, აუტიზმთან დაკავშირებულ სტიმულს აქვს უნიკალური მახასიათებლები. ერთი, განმეორებადი ქცევები, როგორც ჩანს, შენარჩუნებულია იმ დროს, როდესაც ისინი განვითარებისთვის შესაფერისია. როდესაც ნეიროტიპური ბავშვები იზრდებიან, ისინი ავითარებენ სწავლის ახალ გზებს და იზრდებიან განმეორებადი ქცევებისგან. იგივე ეხება ერთგვაროვნებაზე დაჟინებულ მოთხოვნას. როდესაც ბავშვი იზრდება, ისინი პოულობენ ავტონომიის გამოხატვის სხვადასხვა გზებს.
„აუტიზმისგან განსხვავებულია ის, რომ ის ბუნებრივად თავისთავად არ ქრება“, - ამბობს ბიშოპი. ”როდესაც ისინი მართლაც შეშფოთების მიზეზი ხდებიან, როდესაც ხედავთ ქცევას, რომელიც ხელს უშლის ვინმეს ასაკის შესაბამისი სოციალური ინტერაქციის უნარს.”
რა უნდა გააკეთოთ, თუ გაწუხებთ
ბიშოპი აღნიშნავს, რომ ნებისმიერმა მშობელმა, რომელიც წუხს, რომ მათ შვილებს შეიძლება გამოავლინონ აუტიზმის სიმპტომები, დაუყოვნებლივ უნდა მიმართონ პედიატრს. უფრო მეტიც, ისინი უნდა გაგრძელდნენ, თუ ისინი არ გრძნობენ მოსმენას. მათი ცოდნა ღირებული და გადამწყვეტია დიაგნოზისთვის.
ამის თქმით, სტიმულირების ქცევები სულაც არ არის ღრმა შეშფოთების მიზეზი. აუტიზმით დაავადებული ადამიანებისთვისაც კი, მასტიმულირებელი ქცევები ასაკთან ერთად მცირდება. მანამდე, თუ ქცევა სოციალურად დამღუპველია, მშობლებმა უნდა ამოისუნთქონ.
"არ არსებობს პანიკის საფუძველი", - ამბობს ეპისკოპოსი. „ჩვენ გვინდა გავარკვიოთ არის თუ არა ეს ქცევები დაკავშირებული აუტიზმთან და შემდეგ ვეცადოთ იყოთ მგრძნობიარე იმის მიმართ, თუ რას აძლევს ქცევა ბავშვს. თქვენ შეგიძლიათ მათი ინტერესების ინტეგრირება სხვა აქტივობებშიც კი“.
ადრეული ჩარევით და გარკვეული მოთმინებით, სტიმულირების ქცევები შეიძლება ნაკლებად დამღუპველი გახდეს. ასე რომ, მიუხედავად იმისა, რომ მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ მათ, რა თქმა უნდა, ხაზს უსვამს მათ.
