პარასკევს, 12 თებერვალს, დაავადებათა კონტროლის ცენტრმა (CDC) საბოლოოდ გამოაქვეყნა მათი განახლებული ინსტრუქცია იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გახსნათ სკოლები უსაფრთხოდ. მონაცემებზე ორიენტირებული დოკუმენტი იძლევა მითითებებს შემარბილებელი სტრატეგიების შესახებ, როგორიცაა ნიღბების ტარება, სოციალური და ფიზიკური დისტანცია, ვენტილაციის საჭიროებები და კონტაქტის მიკვლევა, COVID-19-ის შენარჩუნების სხვა მნიშვნელოვან ასპექტებს შორის ყურე.
The დოკუმენტი ძირითადად ყურადღებას ამახვილებს შერბილების სტრატეგიებზე, რომლებიც საჭიროა სკოლების უსაფრთხოდ გახსნის მიდგომის ნაწილად და იმაზე, თუ როგორ უნდა ჩამოყალიბდეს ეს სტრატეგიები. ის უფრო შორს მიდის ვიდრე ივლისის მითითებები და ასევე გთავაზობთ დიაგრამას, რომელიც ანაწილებს COVID-19-ს ფერის მიხედვით და უზრუნველყოფს შერბილების სტრატეგიებს რეკომენდირებულია რომელ ზონაშია სკოლები, ვაქცინაციის სახელმძღვანელო, სკრინინგის ტესტირების გაიდლაინები და მეტი.
იმ დროს, როდესაც ბაიდენი გეგმავს სკოლების გახსნას 100 დღეში უფრო მეტ ოცნებას გრძნობს, ვიდრე რეალობას, მითითება აუცილებელი ნაბიჯია ქვეყნის მასშტაბით ხელახალი გახსნისკენ, რომელსაც ის ითხოვს,
მკაფიო სახელმძღვანელო ნიღბების ტარებაზე, ხელების დაბანაზე და ა.შ.
დოკუმენტში ნათქვამია, რომ არსებობს შერბილების ხუთი აუცილებელი და აუცილებელი სტრატეგია რაც უნდა დაიცვან სკოლებში, რომლებიც ხელახლა გაიხსნება პირადი სწავლისთვის: ნიღბის ტარება (უნივერსალურად და სწორად), ფიზიკური დისტანცია მინიმუმ ექვსი ფეხები ან მეტი, ხელების დაბანა და რასაც ისინი მოიხსენიებენ, როგორც „სუნთქვის ეტიკეტს“ (არ დაახველოთ ადამიანები, ადამიანები), დასუფთავების გრაფიკი და კონტაქტი მიკვლევა.
ნიღბის ტარება ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი გზაა COVID-19-ის გავრცელების შესაზღუდად, გარდა ფიზიკურისა დისტანცირება და CDC-ის მითითებები ამბობს, რომ ეს სრულიად აუცილებელია, თუნდაც იმ ადგილებში, სადაც დაბალი საზოგადოებაა გადაცემა. ფიზიკურ დისტანციაზე ასევე დიდად არის დამოკიდებული. ”რეკომენდირებულია კოჰორტინგი ან პოდინგი, რათა მინიმუმამდე დაიყვანოს ექსპოზიცია სასკოლო გარემოში”, - ნათქვამია დოკუმენტში. კოჰორტინგი არის საყოველთაოდ მიღებული და გამოყენებული პრაქტიკა სკოლებში, რომლებიც ღიაა, რადგან ის ზღუდავს COVID-ის გავრცელებას შენობაში მყოფი ადამიანების მცირე ჯგუფებზე.
გამოსადეგი ფერადი კოდირებული საზოგადოების გადაცემის სიჩქარის რისკის სქემა
CDC თავის ინსტრუქციებში გვთავაზობს, რომ სკოლის ადმინისტრატორებმა უნდა იმუშაონ საზოგადოებრივი ჯანდაცვის ჩინოვნიკებთან COVID-19 რისკის აღმოსაფხვრელად იმ თემებში, სადაც ისინი მუშაობენ. გადაცემის რისკის დასადგენად გამოყენებული იქნება ან უნდა იყოს გამოყენებული საზოგადოების ტვირთის ორი ზომა: ჯამური გასულ კვირაში 100 000 ადამიანზე ახალი შემთხვევების რაოდენობა და COVID-19 ტესტების პროცენტი, კონკრეტულად NAAT ტესტი, ეს იყო დადებითი ბოლო კვირაში.
CDC შეაფასებს გახსნის/დახურვის რისკს ფერად სქემაზე. ფერადი კოდირებული სქემა შეიქმნა იმისთვის, რომ სკოლებს უხელმძღვანელოს, თუ რა შემარბილებელი სტრატეგიები უნდა გამოიყენონ, სკრინინგის ტესტირებიდან ფიზიკურ დისტანციამდე და საერთოდ ღიაობამდე, პოზიტიურობის მაჩვენებლებზე დაყრდნობით. დაბალი ტრანსმისია არის "ლურჯი" და ნიშნავს, რომ ბოლო კვირაში 100,000 ადამიანზე მხოლოდ 0-9 ახალი შემთხვევა დაფიქსირდა და ტესტების 5 პროცენტზე ნაკლები დადებითი აღმოჩნდა. ზომიერი გადაცემა არის "ყვითელი" და შეადგენს 10-49 შემთხვევას 100000 ადამიანზე, დადებითი NAAT ტესტის მაჩვენებლით 5-7,9 პროცენტი. მნიშვნელოვანი გადაცემა არის "ნარინჯისფერი" და არის 50-99 სულ ახალი შემთხვევა 100 000 ადამიანზე 7 დღეში და დადებითი ტესტების პროცენტი 8-9,9 პროცენტია. მაღალი ტრანსმისია "წითელია" და არის მაშინ, როდესაც 100000 ადამიანზე 100-ზე მეტი ახალი შემთხვევა დაფიქსირდა ბოლო 7 დღის განმავლობაში და თუ ტესტების 10 პროცენტზე მეტი დადებითია.
CDC ვარაუდობს, რომ "ლურჯი" და "ყვითელი" სკოლები უნდა განიხილონ ხელახლა გახსნა სრული განაკვეთით, პერსონალური სწავლისთვის. „ნარინჯისფერი“ გადაცემის სიჩქარის მქონე სკოლები კვლავ უნდა განიხილონ ხელახლა გახსნა შერბილების სტრატეგიებზე და „წითელ“ გადაცემის თემებში, მხოლოდ დაწყებით სკოლებს რეკომენდირებულია განიხილონ ხელახალი გახსნა, ხოლო CDC ვარაუდობს, რომ საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეები უნდა დარჩნენ სახლში.
სათემო გადაცემის თვალსაზრისით, დოკუმენტში ნათქვამია რამდენიმე აშკარა: „თუ საზოგადოების გადაცემა მაღალია, მაგრამ სკოლა და საზოგადოება შერბილების სტრატეგიები დანერგილია და მკაცრად დაცულია, როგორც რეკომენდებულია, მაშინ SARS-CoV-2-ის გადაცემის რისკი სკოლაში იქნება შემცირება.”
ჭეშმარიტი სახელმძღვანელო შემარბილებელი სტრატეგიების შესახებ - და როდესაც ისინი საჭიროა
მიუხედავად იმისა, რომ დოკუმენტი შეიძლება ბუნდოვნად ჟღერდეს, ის რეალურად ჯერ კიდევ ყველაზე მკაფიო სახელმძღვანელოა სკოლებისთვის მთელი ქვეყნის მასშტაბით, როდესაც ისინი ნავიგაციას უწევენ რამდენიმე რეალობა, როგორიცაა ფიზიკურად დაშორების უნარის ნაკლებობა ან ცუდი ვენტილაციის სისტემები ან თუნდაც რამდენად მნიშვნელოვანი შეიძლება იყოს დასუფთავება იყოს.
მაგალითად, ფიზიკური დისტანცია არ არის ისეთი მნიშვნელოვანი (მაგრამ მაინც უნდა დაიცვან) "ლურჯი" დაბალი გადაცემის სკოლებში - მაშინ როდესაც "წითელ" მაღალი გადაცემის მქონე საზოგადოებებში ეს არ არის შეთანხმებული. ანალოგიურად, პოდინგი და კოჰორტინგი რეკომენდირებულია "ყვითელ", "ნარინჯისფერ" და "წითელ" ზონებში, რათა გაადვილდეს ტესტირება და კონტაქტის მიკვლევა.
CDC ამბობს, რომ სკოლებმა პრიორიტეტი უნდა მიანიჭონ პერსონალურ სწავლებას სპორტულ და სასკოლო ღონისძიებებზე და რომ კვლევებმა აჩვენა, რომ უმცროსი ბავშვები (დაწყებითი სკოლის მოსწავლეები) როგორც ჩანს, ნაკლებად ატარებენ COVID-ს, მათი სკოლები უნდა დარჩეს ღია, შემცირებული რისკის გამო საშუალო და საშუალო სკოლასთან შედარებით სტუდენტები.
CDC ასევე ვარაუდობს, რომ სკოლები უზრუნველყოფენ მოქნილობას იმუნოკომპრომეტირებულ სტუდენტებს ან ცხოვრობენ იმუნოდეფიციტის მქონე ადამიანებთან და მისცენ მათ დისტანციურ სწავლებაზე წვდომა. რომლებიც იმყოფებიან ფართო სწავლის დაკარგვის უფრო სერიოზული რისკის ქვეშ, პრიორიტეტული უნდა იყოს ხელახლა გახსნისას და რომ სკოლებმა ყოველთვის უნდა აკონტროლონ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები მათი ხელახალი გახსნისას. გეგმები.
ტესტირების გეგმა
CDC ვარაუდობს, რომ სკოლებმა უნდა შესთავაზონ ტესტირება ყველას, ვინც მუშაობს სკოლაში ან ნებისმიერ სტუდენტს, როდესაც მათ ავლენენ COVID-19-ის სიმპტომებს და უნდა ჩაატარონ კონტაქტის თვალყურის დევნება, როცა სტუდენტი ან თანამშრომელი ხვდება ავადმყოფი. სკოლის ექთნები შეიძლება დაინიშნონ ტესტირებისთვის კამპუსში და აღჭურვილი უნდა იყვნენ სათანადო PPE-ით. CDC ხელმძღვანელობს სკოლებს, რომ იმუშაონ საზოგადოებრივი ჯანდაცვის ჩინოვნიკებთან, თუ რა უნდა გააკეთონ, როდესაც მათ სკოლაში დადებითი ტესტი გამოვა და პოზიტიურ ადამიანებს ურჩევს კარანტინში ჩაატარონ სახლში.
CDC ასევე ახორციელებს სკრინინგ ტესტირებას - რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას უსიმპტომო ადამიანების იდენტიფიცირებისთვის ან ეპიდემიის აღმოსაფხვრელად მის დაწყებამდე. ისინი განსაზღვრავენ მას, როგორც კიდევ ერთ შემარბილებელ სტრატეგიას ნიღბის ტარებასთან, ხელების დაბანასთან და ა.შ კონკრეტულად გირჩევთ მას "ყვითელი", "ნარინჯისფერი" და "წითელი" საზოგადოების გადაცემის ადგილებში, მიუხედავად იმისა სიმპტომები. CDC ასევე რეკომენდაციას უწევს ასიმპტომურ მასწავლებლებსა და სკოლების პერსონალს "ლურჯი" ზონაში. შედეგები უნდა ეცნობოს საზოგადოებრივი ჯანდაცვის წარმომადგენლებს და ტესტირება უნდა ჩატარდეს ნებაყოფლობით საფუძველზე მშობლის ან კანონიერი მეურვის თანხმობით.
რეალური სახელმძღვანელო ვაქცინების შესახებ მასწავლებლებისთვის
CDC-მ ოფიციალურად მოათავსა მასწავლებლები და სკოლის პერსონალი, როგორც ჯგუფი 1b ვაქცინაციის პრიორიტეტულ ხაზში - ისინი ფრონტის ხაზის აუცილებელ მუშაკებად აქცია. როგორც ითქვა, CDC უფრო შორს არ მიდის დოკუმენტში, ვიდრე ამბობს, რომ ”სახელმწიფო, ტერიტორიული, ადგილობრივი და ტომობრივი თანამდებობის პირები უნდა განიხილონ მასწავლებლებისთვის მაღალი პრიორიტეტის მინიჭება ადრეულ ეტაპზე. ვაქცინის განაწილება“ და მიუთითეთ ის ფაქტი, რომ წინა ხაზზე აუცილებელი მუშაკები უნდა იყვნენ პრიორიტეტული ვაქცინების გამოყოფისთვის 1b ფაზაში ჯანდაცვის მუშაკებისა და ხანგრძლივი მოვლის დაწესებულებების შემდეგ მაცხოვრებლები.
ისინი ასევე უწოდებენ მასწავლებლებისა და პერსონალის ვაქცინაციას შემარბილებელი სტრატეგიების ფენის კიდევ ერთ ნაწილს, რომელიც დაეხმარება როგორც სტუდენტებს, ასევე მასწავლებლებს უფრო უსაფრთხოდ იმუშაონ. როგორც ითქვა, CDC მტკიცედ იცავდა წინა განცხადებას, რომ „ვაქცინაციაზე წვდომა არ უნდა ჩაითვალოს პირადად სკოლების გახსნის პირად სწავლებაზე. და რომ მასწავლებლებისა და პერსონალის ვაქცინაციის შემდეგაც კი, „სკოლებმა უნდა გააგრძელონ შემარბილებელი ღონისძიებები უახლოეს მომავალში“.
შესაძლებელია, რომ ვაქცინაციის ხაზმა მიიპყროს ყველაზე მეტი ყურადღება CDC-ის მითითებებიდან და შეიძლება იყოს ის, რასაც მასწავლებელთა პროფკავშირები ყველაზე მეტად ებრძვიან. გასაგებია, რომ მათ სურთ, რომ მასწავლებლები იყვნენ მაქსიმალურად დაცული და შეიძლება ჩათვალონ ეს არსებითად შერბილების სტრატეგია სხვა ზომებთან ერთად, როგორიცაა კოჰორტინგი, ნიღბის ტარება, დისტანცია და გაზრდა ვენტილაცია.
