아기의 감각 능력(청각, 시각, 후각, 미각, 촉각)은 출생 몇 주 전에 발달합니다. 즉, 어른들은 기억할 수 없지만 자궁 분명히, 우리는 태아로서 마지막 몇 주간의 소리와 광경을 확실히 경험했습니다. 그리고 최근 연구에 따르면 아기가 자궁에서 듣기 시작하면 들은 것도 기억하는데, 이는 자궁에 있는 아기가 자신이 듣는 것으로부터 배우는 것임을 시사합니다. 따라서 아빠가 되는 동안에는 자녀와 교류할 수 있는 좋은 기회가 있습니다. 임신 자궁에서 그들에게 말함으로써.
아기는 언제 자궁에서 들을 수 있습니까?
내이 구조는 임신 약 10주에 발달하기 시작하지만 모든 구조가 본질적으로 뇌에 연결될 때까지는 청각 능력이 발생하지 않습니다. 일부 연구자들은 일부 태아가 음파 진동에 대한 반응으로 측정한 바와 같이 빠르면 14주에 청력을 발달시킬 수 있다고 제안합니다. 그러나 1994년에 연구원들이 발표한 태아 청력에 관한 가장 많이 인용된 연구 중 하나입니다. 벨파스트 퀸즈 대학교(Queen 's University of Belfast)는 아기가 생후 19주경에 자궁에서 듣기 시작한다는 것을 발견했습니다. 회임. 특히, 뱃속에 있는 아기는 성인이 들을 수 있는 가장 낮은 부분에 가까운 500Hz 범위의 소리에 반응을 보입니다. 귀의 구조가 발달함에 따라 음향 범위가 증가하고 태어나지 33주가 되면 아기는 250Hz에서 3000Hz 사이의 주파수에 반응을 보입니다.
태아는 언제 인지 기능을 합니까?
그러나 유아의 부모라면 누구나 알 수 있듯이, 듣는 것과 듣는 것은 같지 않습니다. 듣기는 수동적이지만 듣기는 능동적이고 참여적입니다. 태아는 임신 18주차에 외부 세계의 소리를 들을 수 있지만 그것이 주의를 기울이고 있다는 의미는 아닙니다. 주의를 기울이고, 반응하고, 심지어 소리를 기억하는 능력은 임신 3분기에 증가하는 것으로 보입니다.
벨파스트 대학의 태아 청력 전문가들이 2012년에 실시한 연구에서는 태아가 자궁에서 들은 소리를 기억할 수 있는지 조사했습니다. 이 연구는 두 그룹의 임산부에서 태아 행동을 포착했습니다. 한 그룹은 인기 있는 영국 TV 쇼를 매일 시청했고 다른 그룹은 프로그램을 전혀 시청하지 않았습니다. 연구자들은 이전에 프로그램의 독특한 주제가에 노출되었던 태아가 임신 후반에 주제가를 연주하면 움직임이 증가한다는 것을 발견했습니다. 노래에 노출되지 않은 태아는 어떤 변화도 나타내지 않았습니다. 태어난 지 2~4일이 지나면 신생아가 다시 노래를 연주합니다. 자궁 내에서 노래에 노출된 사람들은 인식을 보였고 노출되지 않은 사람들은 인식의 징후를 보이지 않았습니다.
주제가의 인식은 임신 후기와 유아기의 작업 기억을 나타냅니다. 그러나 그것이 유아가 배우는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 2017년에 발표된 연구는 태아 학습의 증거를 포착하는 데 더 가까워졌습니다.
네덜란드 연구원들은 한국에서 입양된 네덜란드어 사용 인구를 조사했습니다. 그들은 한국어를 배운 적이 없었지만, 개인은 주로 뱃속에 있을 때와 출생 직후에 한국어를 들었습니다. 연구원들은 한국 입양인과 네덜란드 원주민 통제 그룹 모두에게 한국어를 가르쳐 실험을 진행하여 각 그룹이 언어를 얼마나 빨리 습득할 수 있는지 확인했습니다. 한국 입양인들은 네덜란드인보다 한국어 단어를 훨씬 빠르고 능숙하게 배울 수 있었습니다. 또한, 이 능력은 6개월의 언어 이전 연령에 입양된 어린이의 경우와 마찬가지로 한국어를 한두 마디 말할 수 있는 17개월 이후에 입양된 어린이의 경우에도 마찬가지였습니다.
연구자들은 언어에 대한 기본적인 이해는 아기가 아직 자궁에 있을 때 마지막 삼 분기에 발달하여 그들이 태어난 언어를 인식할 수 있도록 준비시킨다고 결론지었습니다. 게다가 뇌는 몇 년 후에도 해당 언어에 대해 준비된 상태로 남아 있습니다.
뱃속에 있는 아기에게 할 말
중요한 사실은 아기가 태어나기 전에 듣는 것이 중요하다는 것입니다. 그렇다고 해서 파트너의 아기 범프에게 셰익스피어를 읽어주어 그들을 천재로 만들겠다는 의미는 아닙니다. 그러나 그것은 부모가 아기가 아직 뱃속에 있을 때 아기에게 이야기해야 한다는 것을 의미합니다. 아기들은 그들이 듣는 목소리와 종지를 기억할 것입니다.
아기는 엄마의 목소리를 들을 수 밖에 없습니다. 결국, 목소리는 그들이 가는 곳마다 그들과 함께합니다. 그러나 그것이 반드시 아빠에게 해당되는 것은 아닙니다. 따라서 태아 학습에 참여하기 위해 아버지는 태어나지 않은 자녀에게 시간을 할애해야 합니다. 여기에는 이야기를 읽거나, 하루에 대해 이야기하거나, 큰 소리로 생각하는 것이 포함될 수 있습니다.
보너스 포인트로 아버지는 취침 시간에 이야기 시간 의식을 시작할 수 있습니다. 아기가 세상에 오면 같은 이야기를 읽는 아빠의 목소리를 들으면 신생아가 긴장을 풀고 위로를 받게 되어 앞으로 더 쉽게 잠들 수 있을 것입니다.
