조지 W. 교수 홀든은 텍사스주 서던메소디스트 대학교의 심리학과 학장이며 부모-자녀 관계, 부모 인지 및 규율에 중점을 두고 있습니다.
- 체벌은 아동 훈육의 효과적인 수단이 아닙니다. 연구에 따르면 뺨을 맞거나 때린 대부분의 어린이는 몇 분 안에 다시 잘못된 행동을 합니다.
- 체벌을 피하는 것은 좋지만 주제에 대한 연구는 잘 알려져 있지 않으며 사용할 수있는 단일하고 간단한 대안이 없습니다.
- 긍정적 훈육 옹호자들은 범법 직후 아이에게 진정, 조용히 연결, 대화를 요구하는 "타임 인" 접근 방식을 사용할 것을 권장합니다. 현재까지 이 방법의 효과를 테스트한 연구는 없습니다.
체벌(때리기, 때리기, 때리기 등)을 할 수 있다는 증거 아동 발달 장애 설득력 있고, 이 시점에서 압도적입니다. 부모의 입장에서 보면, 축적된 연구 결과는 “긍정적인 아이 규율"(공개적으로 의사 소통하고 기대치를 설정하는 것을 포함하여) 아이를 때리는 것보다 훨씬 효과적입니다. 하지만 부모가 잘 알고 있듯이 모든 잘못된 행동이 교훈을 줄 수 있는 순간은 아닙니다. 대부분의 부모는 처벌이 중요한 사회화 도구라고 생각하며 연구에서는 아직 모범 사례가 무엇인지 확립하지 못했습니다. 이러한 불확실성은 체벌의 소멸을 늦추고 있을지도 모릅니다.
1,200개 이상의 연구 결과는 체벌을 다음과 같은 문제와 일관되게 연결합니다. 공격성, 반사회적 행동, 불안, 우울증, 낮은 자존감, 심지어 인지 능력 저하 용량. 체벌을 받은 아동은 물질 및 알코올 남용과 같은 성인기에 문제가 발생할 위험이 더 큽니다.
그리고 체벌은 효과적인 수단이 아니다. 아동 징계. 체벌이 계속되는 잘못된 행동을 멈추게 하고 아이에게 강한 감정적 반응을 불러일으키지만, 평평한 손바닥이나 샹클라(구두)는 좋은 행동을 촉진하지 않습니다. 폭력은 하지 않는다 아이에게 대안적인 행동을 가르치거나 행동 변화를 장려하지 마십시오. 예를 들어, 나와 대학원생들이 집에서 녹음한 오디오를 기반으로 한 연구에서 상호 작용에서 우리는 때리거나 때린 대부분의 아이들이 그 안에서 다시 잘못된 행동을 한다는 것을 발견했습니다. 분.
그렇긴 해도 부모의 징계 도구 상자에서 체벌을 제거하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 특히 성인의 약 65%가 체벌을 찬성하는 미국에서는 그렇습니다. 그 숫자는 지난 수십 년 동안 감소했지만 많이는 아닙니다. 그리고 체벌의 승인은 부모가 실제로 자녀를 때리는지 여부를 가장 신뢰할 수 있는 예측 변수입니다.
체벌에 대한 태도는 여러 가지 이유로 천천히 변합니다. 설명의 일부는 해당 주제에 대한 연구가 잘 알려져 있지 않고 단일하고 간단한 대안적 접근 방식을 사용할 수 없기 때문입니다. 변화를 가로막는 두 번째 장애물, 즉 부모가 체벌 없이 훈육하는 방법을 모르는 부모는 극복하기가 더 어렵습니다. 그러나 긍정적인 아동 훈육이라는 비교적 새로운 개념이 도움이 될 수 있습니다.
변화를 가로막는 두 번째 장애물, 즉 부모가 체벌 없이 훈육하는 방법을 모르는 부모는 극복하기가 더 어렵습니다. 그러나 긍정적인 아동 훈육이라는 비교적 새로운 개념이 도움이 될 수 있습니다.
전통적으로 부모는 양육에 대해 “권력과 통제” 방식을 취했습니다. 어린이는 준수하고 복종해야 합니다. 그렇지 않은 경우 체벌을 포함한 처벌이 필요한 것으로 간주됩니다. 긍정적인 훈육은 순응과 복종이 육아의 목표가 되어서는 안 된다고 가정합니다.
1930년대 오스트리아 의사인 Alfred Adler에 의해 처음 개념화되었습니다. 긍정적인 규율 접근 방식은 부모의 주요 목표가 자녀와의 사랑과 협력적인 관계여야 한다는 견해를 조장합니다. 그러한 관계를 맺는다면 아동의 순응과 좋은 행동이 뒤따를 것입니다.
Adler는 부모가 자녀를 별도의 필요와 욕구를 가진 독특한 개인으로 존중해야 한다고 믿었습니다. 처벌과 보상은 피해야 합니다. 가능한 경우 부모는 "아동 중심" 행동에 참여하고 자녀에게 상호주의에 대해 가르쳐야 합니다. 그리고 가져가." 이런 식으로 아이들은 처벌에 대한 두려움이나 동기 부여에 대한 보상의 필요성 없이 행복하게 협동하는 법을 배웁니다. 그들을.
분명히 말해서, 이 접근 방식은 부모에게 허락을 구하거나 단순히 자녀의 소원을 들어주도록 요청하지 않습니다. 대신, 부모는 아이들의 두뇌가 성숙하고 자기 조절을 할 수 있으려면 몇 년이 걸린다는 점을 인식하고 아이들에 대한 연령에 적합한 기대치를 유지해야 한다고 제안합니다. 그 견해는 전두엽 피질이 불충분하다는 것을 나타내는 현재의 뇌 연구를 반영합니다. 유아 또는 미취학 아동이 많은 부모가 원하는 방식으로 행동을 조절하도록 개발되었습니다. 종종, 기대합니다. 어린이의 잘못된 행동은 신경학적 미성숙을 반영할 수 있으며 반드시 고의적인 불순종을 나타내는 것은 아닙니다. 긍정적인 규율은 아이들이 아이들처럼 행동한다고 처벌되어서는 안 된다는 견해를 조장합니다.
적어도 그것은 이론입니다. 1970년대 이래로 긍정적 훈육 접근법을 지지하는 교육자, 부모 및 개인에 의해 100권 이상의 책이 출판되었지만 실제로 그 효과에 대한 증거는 거의 없습니다. 이 접근 방식을 반증하는 데이터를 알지 못하지만 연구는 공식의 요소만 지원합니다. 따뜻하고 반응이 좋습니다. 협력을 촉진하는 것은 좋습니다. 체벌을 피하는 것이 좋습니다. 그러나 전체적으로 육아 접근법의 효과를 조사하는 포괄적이고 체계적인 연구는 거의 없습니다.
이러한 증거의 부족은 모호성을 만들기 때문에 문제를 나타냅니다. 예를 들어, "시간 초과"를 고려하십시오. 긍정적 규율을 엄격히 지지하는 사람들은 격리가 아동은 짧은 시간 동안이라도 의사소통을 방해하고 긍정적인 사고를 촉진합니다. 관계. 접근 방식을 옹호하는 많은 사람들은 대신 진정을 요구하는 "타임 인" 접근 방식을 사용하도록 권장합니다. 조용히 연결하고 범법 직후 아이와 이야기 – 쉽지 않음 물어보기.
현재까지 "타임 인" 사용의 효과를 테스트한 연구는 없습니다. 그것이 내가 하나를 수행하는 이유입니다. 이 징계 기술이 효과가 있다는 증거는 부모에게 처벌에 대한 연구 기반 대안을 제공할 것입니다. 본질적으로 나는 어머니와 아버지가 자녀에게 긍정적으로 중재하는 것처럼 부모에게 긍정적인 영향을 미치기를 희망합니다. 하지만 먼저 데이터를 가져와야 합니다.
이 작업은 세계적인 의미를 가질 수 있습니다. 1979년 스웨덴을 시작으로 현재 58개국이 아동에 대한 모든 형태의 체벌을 금지하고 있습니다. 이 법은 누구에게도 영향을 받지 않을 아동의 권리를 인정하는 데 주로 동기를 부여받았습니다. 미국에서 체벌을 금지하는 국내법이 있을 것 같지는 않지만 변화는 확실히 가능합니다. 그러나 과거의 비효과적이고 심지어 해로운 육아 방식을 대체하기 위해서는 우리가 자신있게 주장할 수 있는 입증되고 효과적인 접근 방식을 제공합니다. 미래.
