Fred Rogers가 신발과 카디건을 신기 전에 그는 1950년대에 피츠버그 대학교에 다니는 젊은 신학 학생이었습니다. 그곳에서 그는 발달 심리학자 Margaret McFarland 밑에서 공부했습니다. 미스터 로저스의 이웃. 쇼가 McFarland 없이는 없었을 것이라고 말하는 것은 삼가면서 말하는 것입니다. 30년 동안 Rogers와 McFarland는 심리학, 향후 대본, 노래 및 물론, 매주, 때로는 매일 아이들에게, 그녀의 지혜는 온 세상에 각인되어 있습니다. 이웃.
McFarland는 Fred Rogers를 만나기 전에 이미 아동 심리학 분야에서 큰 인물이었습니다. 컬럼비아에서 박사 학위를 받고 호주 멜버른에서 가르친 후 McFarland는 1953년 피츠버그로 돌아와 Arsenal Family and Children’s Center를 공동 설립했습니다. 아동 발달 연구로 유명한 벤자민 스팍 박사와 발달의 8단계와 정체성이라는 용어를 만들어낸 저명한 심리학자 에릭 에릭슨 위기."
Spock 및 Erikson과 달리 McFarland는 그녀의 경력 전반에 걸쳐 매우 낮은 프로필을 유지했으며 논문 및 단일 저널 기사 이외의 교육 철학에 대해 거의 쓰지 않았습니다. "모성 개발"에. 그러나 그녀의 유산은 그녀의 학생들, 그들 중 Rogers 수석을 통해 살아 남았고 그녀가 가르친 것의 핵심 교리는 친숙하게 들릴 것입니다. 아니다.
1. 인간은 무엇이든 언급할 수 있고 언급할 수 있는 모든 것은 관리할 수 있습니다.
Fred가 Pitt에서 아동 발달에 대한 연구를 처음 시작했을 때 McFarland는 그가 자신의 어린 시절 기억과 감정을 접할 수 있도록 도와줍니다. 이때 그녀는 "인간은 언급할 수 있고 언급할 수 있는 것은 관리할 수 있다"는 말을 반복해서 사용했습니다. 간단히 말해서, 힘든 감정을 공개적으로 경험하는 것은 괜찮습니다. 더 중요한 것은 사람들이 이렇게 할 때 더 건강한 방법을 찾는다는 것입니다. 코프. 이 주제는 미스터 로저스의 이웃, 미스터 로저스(Mister Rogers)가 아이들에게 다른 사람을 해치지 않고 화를 내는 방법과 다른 많은 복잡한 감정을 느끼는 방법에 대해 가르쳤을 때처럼 말입니다. 그것은 감성 지능에 대한 기억하기 쉬운 노래와 중요한 교훈을 제공했지만 Roger의 많은 훌륭한 아이디어와 마찬가지로 교실에서 McFarland로 시작되었습니다.
2. 태도는 가르쳐지는 것이 아니라 잡힌다.
2003년 National Endowment for the Humanities와의 인터뷰에서 David McCullough는 McFarland의 세계관을 다음과 같이 요약했습니다. 자료에 대한 교사의 태도가 긍정적이고, 열정적이고, 헌신적이고, 흥분되어 있다면 학생들은 그것을 이해하게 됩니다.”
Rogers는 Stuart Omans와 Maurice O'Sullivan의 책에서 McFarland가 이것을 실행에 옮기는 가장 좋아하는 예를 회상했습니다. 셰익스피어가 교실에서 연극하다. 그녀는 Carnegie Mellon University의 유명한 조각가를 Arsenal에 오게했지만 가르치지 말고 아이들 앞에서 점토에 대해 흥분하라고 말했습니다.
“그리고 그것이 그가 한 일입니다. 그는 한 학기 동안 일주일에 한 번 와서 4세와 5세 아이들이 노는 동안 그들과 함께 앉았고 그들 앞에서 자신의 점토를 '사랑'했습니다.”라고 Rogers는 말했습니다. “아이들은 그것에 대한 그의 열정을 알아차렸고, 그것이 중요한 것입니다. 그래서 대부분의 좋은 것과 마찬가지로 '가르침'도 정직과 관련이 있습니다.”
3. 배움은 사랑에 달려 있습니다.
McFarland는 사랑과 연민에 기초한 교육 철학을 옹호했습니다. 그녀의 친구이자 동료 목사. 더글라스 노비키 그것을 기억한다, “그녀에게 배움은 사랑의 맥락에서만 일어날 수 있었습니다. 그녀는 아이가 교사가 자신을 돌보고 있다는 것을 느끼지 못한다면 그 아이는 많은 것을 배울 수 없을 것이라고 믿었습니다.”
사랑은 아마도 영화에서 가장 중요한 지원 캐릭터 중 하나일 것입니다. 미스터 로저스의 이웃, Mr. McFeely와 Daniel Tiger보다 더. "나는 당신을 사랑합니다"라고 말하는 그의 많은 방법이 있었고 그가 항상 아이들이 입는 옷이나 당신이 머리를 하는 방식이 아니라 있는 그대로의 모습을 좋아한다는 것을 아이들에게 알려주는 방법이 있었습니다. 그러나 마가렛이 아니었다면 사랑은 뒷전으로 밀려났거나 킹 프라이데이에 가려졌을 것입니다.
4. 관찰자가 되십시오.
McFarland의 학생 중 한 명인 Pittsburgh 연극 치료사 Carole McNamee는 그녀가 가장 예리한 관찰자 중 한 명이라고 인정합니다. “그녀는 사물을 발견할 수 있었습니다. 그녀는 그런 식으로 경이 롭습니다.”라고 McNamee은 팟 캐스트에서 공유했습니다. 프레드가 마가렛을 만났을 때.
"이전이나 이후로 그런 것을 본 적이 없습니다."라고 Ph.D.인 Margaret Mary Kimmel이 말했습니다. Pitt의 도서관 및 정보 과학 명예 교수도 동의했습니다. Kimmel은 결국 Mister Rogers의 컨설턴트가 되었고 McFarland가 자료를 가르치고 개발하는 데 도움을 준 Early Childhood and Media라는 수업을 가르쳤습니다. “마가렛은 아이가 어머니와 어떻게 상호 작용했는지에 대해 이야기했습니다. '그녀의 얼굴과 아기의 얼굴을 보았습니까? 그가 소란을 피우기 시작했을 때는 어떻습니까? 어머니는 어떻게 대처하셨나요?’ 나는 어머니의 시계를 보는 것만으로도 많은 것을 배웠고 어머니와 아기 사이에 무슨 일이 있었는지 반원들에게 설명했습니다.”
Fred Rogers가 쇼의 스타였을지 모르지만 그는 아이들이 관심의 중심이 되는 것을 결코 포기하지 않았습니다. 비록 그가 집에서 지켜보는 아이들을 볼 수는 없지만, 그의 부드러운 전달과 의도적인 일시 중지는 어쨌든 아이들이 보인다고 느끼게 해주었습니다.
5. 헬퍼를 보세요.
재난이 닥쳤을 때 Rogers는 아이들에게 “도우미를 보라. 당신은 항상 도움을 주는 사람들을 찾을 것입니다.” 이 교훈은 McFarland가 아닌 그의 어머니에게서 나왔지만 McFarland는 이에 대한 플라톤적 이상일 수 있습니다. 결혼도 하지 않았고 자신의 자녀도 갖지 않은 그녀는 자신의 일에 전적으로 헌신하면서도 특유의 겸손한 조력자였습니다. 그녀가 많은 쇼에 대한 공로를 인정하도록 강요하는 자존심은 없었고 가르치는 것을 좋아했으며 그녀가 정기적으로 구워 친구들에게 배달하는 따뜻한 쿠키처럼 아이디어를 내놓았습니다. 그녀의 수업을 성공적인 텔레비전 프로그램으로 바꾸는 Rogers의 능력은 일을 잘했다는 또 다른 신호일 뿐입니다. Rogers의 어머니는 그에게 도우미를 찾도록 가르쳤지만 그가 도우미를 찾은 곳은 McFarland였습니다.
