자기 인식(자신의 강점, 약점 및 성격에 대한 개인의 이해)은 타고난 것이 아닙니다. 육성하고 개발해야 하는 기술입니다. 자기 인식적인 아이들은 다른 사람들이 자신의 행동을 어떻게 인식하는지 이해하고, 언제 자신의 강점을 발휘해야 하는지, 언제 뒤로 물러나야 하는지, 개선이 필요한 영역을 발견합니다. 그들은 또한 더 행복한 관계와 더 많은 직업적 성공을 거두는 경향이 있습니다(비록 C-Suite를 목표로 한다면 약간의 사이코패스가 나쁜 것은 아닙니다). 요컨대, 자기 인식은 아이가 개발해야 하는 가장 필수적인 속성 중 하나입니다.
그렇다면 부모는 무엇을 할 수 있습니까? 자존감이 높은 아이로 키우기 부드러운 손과 능숙한 터치가 필요합니다. 너무 많은 자극과 부모는 미덕 신호입니다. 너무 작고 아이들은 자신의 기술이나 자신이 누구인지에 대한 적절한 감각이 없습니다. 쉽지 않다 말한다.카일 프루엣 박사, Yale의 아동 정신과 임상 교수, Goddard School의 교육 위원회 고문, 수상 경력의 저자. 하지만 부모가 아이를 속박하지 않고 적극적으로 아이의 자의식을 키워주는 것이 중요합니다. 자존감이 높은 아이를 키우는 부모들이 하는 행동은 다음과 같다.
그들은 자녀를 정의하는 데 도움을 줍니다.
자립하는 자녀를 둔 부모가 하는 가장 간단한 일 중 하나는 자녀의 관심사와 강점을 기록하고 더 많은 것을 제공하는 것입니다.
“자녀에게 '나는 당신이 퍼즐을 푸는 것을 좋아한다는 것을 알아차렸습니다. 그리고 당신이 하고 싶은 퍼즐 몇 가지를 해보자', 또는 '당신이 노란색을 좋아한다는 것을 알아요. 딱 좋아하는 색입니다. 노란색 마커를 찾아 문에 환영 사인을 만들어 봅시다.' 아이들이 정의감을 느낄 수 있도록 도와주세요.”라고 Pruett이 말합니다. "우리가 아이들에게 그들의 특성, 취향, 욕망을 되돌아보고 우리가 그것들을 분명히 표현할 때, 우리는 아이들이 자기 인식을 위한 언어와 어휘를 개발하도록 돕는 것입니다."
그들은 유아기 동안 크게됩니다.
십대 초반이라고 생각하기 쉽습니다.
그러나 그 본능은 사실이 아니라고 Pruett은 말합니다. “자기 인식의 아마겟돈은 십대가 아니라 유아기입니다.”라고 그는 말합니다. “십대 시절이 더 무섭지만 우리는 종종 '끔찍한 2세'라고 부르는 것은 실제로 우리 아이들의 자율성을 위한 투쟁이며, 내가 원하는 사람.'” 따라서 모든 짜증과 '아니오', 양치질 거부는 실망스럽기는 하지만 자기 인식의 표시입니다. 아이.
그들은 모델링에 매우 신중합니다.
대부분의 다른 특성과 달리 자기 인식은 너무 가혹하게 모델링되어야 하는 것이 아닙니다. Pruett는 자기 인식을 모델링하는 것이 때때로 미덕 신호와 같다고 주장합니다. 부모는 자녀가 스스로 이해하게 하기보다는 사람이라는 것이 의미한다고 생각하는 것을 자녀에게 표현합니다.
."[자기 인식 모델링]은 중립적으로 하기가 매우 어렵습니다."라고 그는 말합니다. "우리는 일반적으로 우리 자신에 대해 이야기할 때 가치를 전달합니다."
아이가 생일 파티에 초대받지 못한 것에 대해 화를 내는 부모에게 오면 부모는 매우 가볍게 대해야 합니다. "'그 느낌이 어떤지 알아'를 넘어서면 스핀이 너무 많이 추가되는 것입니다. 지시보다는 공감에 맡길 수 있다면 자녀에게 정말 도움이 된 것입니다.”라고 Pruett은 말합니다. "자신의 경험을 사용하고 싶다면 공감이 가득한 매우 가볍고 빠른 참조로 만드십시오."
그들은 도중에 충돌에 대해 걱정하지 않습니다
“아이들은 생후 1년이 끝날 때까지 자신이 주변 사람들과 다르다는 사실을 인식하지 못합니다. 그 시기에 언어가 발달하기 시작합니다.”라고 Pruett은 말합니다. “첫 번째 싸움은 대명사입니다. [아이들이 묻는다]: '너는 누구고 나는 누구니? 나는 무엇입니까? 당신과 어떻게 다른가요? 저를 키워주시고 아껴주시는 분이 계시는데, 제가 무엇입니까?'
그것이 싸움처럼 들리면 일종의 싸움이라고 Pruett은 말합니다.
"우리 아이들이 한계를 뛰어넘는 것과 우리가 뒤로 미는 것 사이에는 앞뒤가 맞지 않습니다."라고 그는 말합니다. “그것은 시간과 공간에서 그들이 누구인지 정의하는 데 도움이 됩니다. 미취학 아동이 되면 신발끈을 묶을 때 'I did it'과 같은 표현을 사용합니다. 이제 당신은 그들이 원하는 행동을 하고 당신이 원하는 결과를 낳은 행동을 했다고 느끼기 때문에 당신이 자기 인식의 길에 있다는 것을 압니다. 그들활동적인 선수처럼 느껴지기 시작 그들의 세계에서 그들이 성취하고자 하는 것을 성취하는 것입니다.”
물론 좋든 나쁘든 말이다. 신발을 묶는 것이 좋습니다. 감자튀김을 달라고 비명을 지르는 것은 짜증나지만 아이들이 스스로를 자신의 현실을 책임지는 사람으로 인식한다는 좋은 신호입니다.
