실패는 언제나 선택사항입니다. 대부분의 경우 기본 옵션입니다. 다행스럽게도 실패는 "망할 놈"에서 "다 죽었다"까지의 연속체에 존재하며 일반적으로 어린이의 위험은 낮은 쪽으로 기울어집니다. 부모의 경우, 이는 자녀가 실제 결과를 겪지 않고 실패와 그 결과에 대해 배울 수 있는 어린 시절의 창이 있음을 의미합니다.
질문은 다음과 같습니다. 부모는 어떻게 자녀가 실패로부터 배우도록 할 수 있습니까? Kyla Haimovitz 박사와 그녀의 연구 파트너 Dr. Carol S. Dweck은 2016년에 그 질문을 살펴보았습니다. 두 사람은 자신의 지능에 대한 아이들의 태도나 사고방식을 연구하고 있었다. 그들은 지능이 향상될 수 있는지 여부에 대한 아이들의 믿음이 부모와 관련이 있는지 궁금했습니다. Haimovitz는 "특히 실패한 후에는 그것이 어린이의 동기 부여에 큰 영향을 미친다는 것을 알고 있습니다."라고 말합니다. 아버지 같은. 특히 그들은 부모의 실패에 대한 믿음 피할 수 없는 문제에 대한 아이들의 태도에 대한 꽤 좋은 예측 변수였습니다.
Haimovitz는 "실패가 향상된다고 믿는 부모에게는 능력을 키울 수 있다고 믿는 아이들이 있다는 것을 발견했습니다."라고 설명합니다. "실패가 쇠약해진다고 믿는 부모에게는 능력을 키울 수 없다고 믿는 아이가 있었습니다."
그렇다면 이 아이들에게 태도는 어떻게 전달되었을까? 연구자들은 실패에 대한 부모의 내면적 생각이 종종 자손에게 명확하게 드러나지 않지만, 아이들은 자연스럽게 추론을 잘한다고 추론했습니다. 당연하게 들릴 수도 있지만, 실패에 대한 부모의 반응은 종종 자동적이기 때문에 행동의 본질에 대해 숙고할 가치가 있습니다. 사람들은 자기 검열을 위해 고군분투합니다.
따라서 부모가 실패에 대한 자신의 반응을 이해하고 문제가 빗나가기 전에 그에 따라 행동을 조정하는 것이 매우 중요하다고 Haimovitz는 설명합니다. "부모 자신이 정말로 겁에 질려 실패에 대해 스트레스를 받으면 아이들은 그것을 받아들입니다." 부모는 그 스트레스를 다른 방식으로 자녀에게 전보합니다. 아이가 나을 수 있을지 큰 소리로 궁금해 할 때 나타날 수 있습니다.
따라서 스트레스가 많은 실패의 순간에 숨을 쉬는 것이 중요합니다. 비트를 가져 가면 부모는 자녀에게 감정에 대해 물어봄으로써 큰 성과를 낼 것인지, 아니면 작게 유지하고 지옥으로 이동할 것인지 결정할 수 있습니다. 부모가 전자의 접근 방식을 취한다면 낙관적으로 가는 것이 더 나을 것입니다.
아이에게 실패에 대해 이야기하는 세 가지 접근 방식
- 실패에 대한 대립적인 접근 방식을 채택하십시오. 아이들에게 감정에 대해 물어보세요 그들을 지나쳐야 한다고 주장하기 보다는.
- 실패는 쇠약하게 하는 대신에 향상될 수 있음을 가르친다. 아이들은 실패를 통해 능력을 키울 수 있음을 보여줍니다.
- 실패에 대한 반응을 반영하고 그에 따라 행동을 조정하십시오. 자녀의 실패를 프레임화하는 것과 같은 방식으로 자신의 실패를 프레임화하십시오.
Haimovitz는 "더 광범위한 메시지를 전달하는 방법에 관한 것입니다."라고 말합니다. “이것은 무섭지 않고 흥미진진합니다. 신나고 재미있어요.”
그러나 아이에게 실패에 대해 이야기하기 전에 항상 아이가 해왔던 것은 아닙니다. Haimovitz는 현재 부모가 자신의 실패에 대해 이야기하는 방식이 자녀에게 어떤 영향을 미치는지 부분적으로 탐구하는 연구를 진행하고 있습니다. 그녀는 부모가 자신의 실패를 내면화하거나 세계화하고 있다는 것을 알아차리면 아이 앞에서 멈추고 큰 소리로 스스로를 고칠 수 있다고 말합니다. 그들은 자신의 실패가 좋은 학습 경험이라고 말할 수 있습니다.
Haimovitz는 반복해서 말합니다. "우리의 말과 행동은 아이들이 스스로에 대해 생각하고 동기를 부여하는 방식을 형성하는 데 큰 힘이 됩니다."
