에 발표된 새로운 연구에 따르면 학습에 접근하는 방법에 대해 잠시 생각하는 학생들은 문자 등급의 3분의 1의 점수가 상승하여 C+를 B로 바꿀 수 있다고 합니다. 심리학. 학부생이 공부에 가용 자원을 어떻게 사용할 계획인지 전략을 세우는 데 시간을 쏟았을 때—메타인지로 알려진 기술—Stanford University 연구원들은 학생들이 전반적으로 더 ...
