Vaizduotė yra turtas. Kai jis tinkamai maitinamas, vaizduotė padeda vaikams išspręsti problemas, pramogauti patys, o keliones žaidimų aikštelėse paverskite nuotykiais. Tačiau investuodami į vaizduotę tėvai ir vaikai gali rizikuoti: Neretai vaizduotės turintys vaikai kovoja su terminais, organizuotumu ir atsakomybe. Tėvų tikslas turėtų būti ne tik sukurti erdves laisvam mąstymui, bet ir apibrėžti šias erdves. Žinoma, duok vaikams dangų, bet pririšk juos prie Žemės.
Daktaras Alanas Kazdinas, žinomas psichologijos ir vaikų psichiatrijos profesorius bei Jeilio tėvystės centro vadovas, daug metų kurdamas metodus, skatinančius kūrybišką žaidimą ir atgrasančius nuo nedėmesingumo. “Žaidimas ir vaizduotė, vaidinimas, žaidimas balsais – tam tikrame amžiuje tai yra labai normali vystymosi dalis“, – aiškina Kazdinas. "Tai labai svarbu vaiko vystymuisi".
Kada ir kaip tėvai turėtų modeliuoti vaizduotę vaikams?Pasak Kazdino, nėra „tinkamo“ amžiaus pradėti modeliuoti vaizduotę ir kūrybinį žaidimą. Kazdinas primygtinai reikalauja, kad naujieji tėvai aptartų, kokius bruožus jie nori ugdyti savo vaikelyje, ir kuo greičiau pradėtų modeliuoti susijusį elgesį. Ir taip, tai gali reikšti apsimetinėjimą su kūdikiu.
Taip, sako Kazdinas, vieni vaikai turi natūralesnę vaizduotę nei kiti. Bet tai nereiškia, kad vaikai negali būti mokomi. „Svarbu, kad Pikaso tėvas buvo menininkas“, – sako jis. „Tačiau mes galime daug nuveikti su aplinka, be genų.
Trys patarimai, kaip modeliuoti vaizduotęVaizduotės modeliavimas nereiškia, kad tėvai turi mesti savo biuro darbus ir pradėti aliejinės tapybos karjerą. To galima mokyti paprastais, mažais būdais, daugiausia dalyvaujant kūrybiniame žaidime. Štai keletas Kazdino rekomendacijų.
- Išsklaidykite žaidimų kambarį kūrybiniais žaislais „Įneškite naujų dalykų ir palikite vaikui pažaisti“, – sako Kazdinas. Pavyzdžiui, Little Bits Music Inventor Kit yra žaislas, kuriame vaikai gali surinkti komponentus ir gaminti įvairius muzikos instrumentus. Yra, žinoma, nieko blogo su klasikinėmis medinėmis kaladėlėmisir MagnaTiles, kurių pranašumas yra įrankių rinkinys, neturintis griežtos paskirties ar žaidimo rezultato. Atminkite, kad negalite tiesiog palikti vaizduotę lavinančių žaislų ant žemės ir nueiti. Turite aktyviai žaisti su savo vaiku ir reaguoti į jį. Užauginti vaizduotę turintį vaiką reiškia lipti su juo ant žemės ir apsimesti, kad esate dinozaurai, išgyvenę kometą ir išmesti į toli, toli esančią planetą.
- Būk keista su juoVaizduotės modeliavimas reikalauja, kad tėvai skatintų savo vaikus turėti vaizduotę, prašydami vaikų sulenkti kūrybingus raumenis. „Jei statote ką nors iš plastikinių žaislų rinkinio, galite iš jo pastatyti pastatą“, – sako Kazdinas. Bet taip pat galite paklausti savo vaiko: „Koks yra keisčiausias pastatas, kurį galime pastatyti? Kaip tai atrodytų?““ Kazdinas pabrėžia, kad nevartoti tokių žodžių kaip „Ne“, „Tai negerai“, „Tai nėra gerai“.“ Procesas turi būti įdomus, o tėvai turėtų paskatinti tai.
- Neleiskite vaikams „savitikros“, pasak Kazdin, svarbu, kad tėvai skatintų vaikų klausimus, kad ir kokie juokingi jie atrodytų. „Niekada nenorime, kad vaikas pagalvotų, jog yra kvailas klausimas“, – sako Kazdinas. „Leisti vaikui galvoti, kad yra a "kvailas klausimas" reiškia, kad jie jau mokosi savarankiškai tikrintis, nors iš tikrųjų būti kūrybiškam ir turinčiam vaizduotę reiškia atsiverti, o ne pasitikrinti.
Koks yra kūrybinio elgesio modeliavimo pavyzdys?Pasakykite, kad atėjo laikas meno projektui ir jūs parūpinote savo vaikams dažų ar spalvotų pieštukų. Duokite savo vaikams nurodymus nupiešti saulę. Tada susijaudinę pasakykite: „Nupieškime keistai atrodančią saulę su ją užstojančiais debesimis! arba kas, jūsų manymu, yra smagu ir kūrybiška. Praėjus kuriam laikui, pasakykite: „Pasidalinkime savo piešiniais tuo pačiu metu! Kai tai atsitiks, pabrėžkite vaiko regėjimo originalumą. Pasakykite: „Pažiūrėk į savo saulę! Tavo saulė yra juoda ir žalia. Nėra juodos ir žalios saulės! Tai tikrai puiku!" Skatindami vaiką nebūti pažodžiui, suteikiate vaikui erdvės būti kūrybingam.
Kaip išvengti, kad vaizduotė nesukeltų atsiribojimoNors vaizduotė yra labai svarbi vaikams kaip problemų sprendimo priemonė ir žaidimo variklis, tėvai vis tiek turi padėti savo vaikams tai suprasti. užduočių atlikimas, taisyklių laikymasis ir terminų laikymasis yra nepaprastai svarbūs švietimo ir gyvenimo standartai. Tai reiškia, kad nors jums reikia apdovanoti ir skatinti kūrybiškumą, svarbu nustatyti ribas.
„Pagrindinė gyvenimo pamoka nepasikeitė“, – sako Kazdinas. „Ta pamoka yra saikingai“. Kazdinas pabrėžia, kad maži vaikai turi žinoti, kada atėjo laikas kūrybiškas žaidimas ir kai ateina laikas atlikti užduotis, padedančias jiems sėkmingai mokykloje ir kasdienėje veikloje gyvenimą. Pirmą kartą jie neatspės teisingai. Tėvai turi jiems pasakyti ir priminti.
„Tėvai turi tvirtų idėjų, kaip auklėti savo vaikus“, – sako Kazdinas. „Tačiau šiame procese tėvai turi pripažinti, kad vaikui reikia vaizduotės ir kad tas pats vaikas taip pat turi sugebėti atlikti namų darbus. Namų darbai ne laikas žaisti“.
