Tėvai nerimauja dėl laiko ekrane – ir teisingai. Ekrano laikas formoje vaizdo pokalbiai su šeimos nariais iš tikrųjų nėra „laikas ekrane“, vis daugiau ekspertų teigia, kad tai yra unikali nauda labai mažiems vaikams. Jaunesni nei dvejų metų vaikai gali atskirti šį vaizdo įrašą nuo „YouTube“ vaizdo įrašų ir patirti realią šių sąveikų naudą vystymuisi. The Amerikos pediatrų akademijos peržiūrėtos ekrano laiko gairės atminkite, kad vaizdo pokalbiai yra unikali išimtis labai mažiems vaikams, todėl eikite į FaceTime su močiute, kol močiutė gali išsiaiškinti savo pabaigą.
SKAITYTI DAUGIAU: Tėviškas ekrano laiko vadovas
„Ši vienos valandos limito rekomendacija neapima konstruktyvių / jungiamųjų žiniasklaidos naudojimo būdų, tokių kaip vaizdo pokalbiai, Fotografuoti ar kurti vaizdo įrašus, kartu žiūrėti žemėlapius ar ieškoti informacijos internete“, – gydytoja Jenny Radesky, tyrimo bendraautorė. AAP's rekomendacijas, pasakojo Šiferis.
Taip yra ne tik todėl, kad mažiems vaikams naudinga užmegzti ryšius su išplėstiniais šeimos nariais, tokiais kaip močiutė ir senelis, bet ir todėl, kad jie taip pat daugiau išmoksta iš šios sąveikos. Yra buvę
Ekspertai įtaria, kad mažiems vaikams toks interaktyvaus įsitraukimo lygis naudingas, nes jie įsisavina vertingą informaciją apie socialinius reakciją į tam tikrus žodžius ir elgesį. Galimybė, kad tai gali dar labiau sujaudinti mažylius, kai kitą kartą pamatys savo artimuosius, yra tik premija, jei taip atsitiks.
Kita tyrimai rodo, kad dauguma tėvų padarė išimtį vaizdo pokalbiams per kitą įrenginio naudojimo laiką ir aplenkė naująjį AAP politikos pareiškimą. Vis dėlto naujosios gairės suteikia tėvams geresnę priežastį ir toliau daryti tai, ką daro, išskyrus tai, kad teta Jan nori dainuoti su gimtadieniu. Svarbu pažymėti, kad kaip ir kartu su vaikais žiūrėti kitą medijos turinį jiems senstant, taip pat tėvų dalyvavimas vaizdo pokalbiuose yra labai svarbus. Įteikus 1 metų vaikui „iPhone“, kyla tik problemų.
„Nauji įrodymai rodo, kad kūdikiai ir maži vaikai reguliariai dalyvauja vaizdo pokalbiuose“, – rašo Radesky ir jo kolegos. „Tačiau tie patys principai, susiję su tėvų paramos poreikiu, būtų taikomi, kad kūdikiai ir maži vaikai suprastų, ką mato“.