Artėja daug tėvų su vaikais Darželinis amžius nerimauti dėl savo vaiko akademinių gebėjimų. Tačiau formų, raidžių ir skaičių atpažinimas nepadės ir vaikui emociškai nesubrendęs klasei naršyti ankstyvosios akademinės bendruomenės politikoje. Tėvai, ruošiantys vaikus į mokyklą, turi skirti daug dėmesio emocinio intelekto ugdymui. Tai didelis, bet svarbus klausimas. Ir taip, galima suteikti realią pagalbą.
„Išsivystymo požiūriu nuostabu, koks subrendęs laikas pokyčiams“, – aiškina Robertas Zetlinas, pozityvus psichologas ir knygos autorius. Daugiau juokkitės, mažiau šaukkite: smalsių vaikų auklėjimo vadovas. „Žvelgiant iš tėvų perspektyvos, maždaug 4 ar 5 metų vaikas yra pusiausvyra tarp vaiko aprūpinimo palaikyti ir išlaikyti pakankamai aukštus lūkesčius, kad juos būtų galima pasiekti, bet ne tokius didelius, jie nusiteikę nesėkmei.
Kaip padėti ikimokyklinukui tapti emociškai brandesniam
- Pasikalbėkite su ikimokyklinio ugdymo mokytojais, kad nustatytumėte problemas ir sukurtumėte mokyklos ir namų atakos planą.
- Padėkite vaikui suprasti tinkamą elgesį ir pasiūlykite paramą, padėdami jam sugriauti žingsnį, kad jis vystytųsi.
- Nustatykite žaidimo datas, kad vaikai galėtų praktikuoti savo įgūdžius didesnėse socialinėse grupėse.
- Pasinaudokite proga ir nurodykite gero ir blogo elgesio pavyzdžius iš kitų vaikų, būdami bendruomenėje.
- Atminkite, kad kantrybė yra svarbiausia, visi vaikai vystosi skirtingu tempu.
Pusiausvyra tarp paramos ir tėvų lūkesčių yra ypač svarbi vaikui einant į mokyklą. Patekę į darželio klasę, vaikai tą dinamiką patiria kiekvieną dieną. Atsižvelgiant į tai, jie supranta, kaip pateisinti lūkesčius su atvira parama ir be jos. Emocinės sąlygos skiriasi, o mokykloje, kaip ir gyvenime, atsparumas yra labai svarbus.
„Žvelgiant iš vaikų perspektyvos, jiems gali patikti būti namuose ir sulaukti dėmesio, o konkuruoti dėl jo mokykloje“, – aiškina Zeitlin. „Arba jiems gali nepatikti, kaip mokytojas laikosi ribų, arba jie gali jaustis gėdingai prieš draugus.
SUSIJĘS: 5 būdai, kaip padėti savo mažyliui ugdyti emocinį intelektą
Visi šie jausmai gali sukelti klampų elgesį ar protrūkius, kurie nėra palankūs vaikų darželio klasei. Tačiau jie taip pat siūlo tėvams intervencijos planą. Ta intervencija pirmiausia prasideda derinant su ikimokyklinio ugdymo pedagogais. Jie yra neįtikėtinas šaltinis, galintis padėti tėvams nustatyti konkrečias problemas ir parengti nuoseklų veiksmų planą tarp namų ir mokyklos.
Nuoseklus planas yra ypač svarbus, nes yra daug dalykų, kurių tėvai gali nepastebėti. Tačiau supratę problemas, jie gali pradėti dialogą su vaikais, kuris padės jiems orientuotis ten, kur jiems reikia būti, ir sugriauti žingsnius, kad to pasiektų.
Šie žingsniai gali apimti emocijų atpažinimą ir įvardijimą, tokias intervencijas kaip kalbėjimas su suaugusiuoju tuos jausmus ar nukreipimą į kitą veiklą ir kai kuriuos eskalavimo metodus, pvz., sąmoningą kvėpavimas. Tačiau tėvai negali tikėtis, kad vaikai tiesiog įsisavins informaciją per porą pokalbių. Jiems taip pat reikės tam tikros praktikos.
DAUGIAU: 3 dalykai, kuriuos darau, kai mano mažylis tirpsta ir kurie padeda ugdyti emocinį intelektą
Praktika yra taip paprasta, kaip sukurti scenarijų ir įsitraukti į mažos lėšos vaidmenų žaidimą. Taigi, ko gero, tėvai ir mokytojai nustatė, kad elgesio problemos yra susijusios, sulaukę teigiamo dėmesio. Tėvai gali paprašyti savo vaiko apsimesti, kad jam reikia tinkamu būdu atkreipti mokytojo dėmesį, pavyzdžiui, pakelti ranką, pasakyti „atsiprašau“ arba užduoti tinkamą klausimą. Tačiau jie turi iš tikrųjų elgtis taip, kaip platus imtuvas treniruoja bėgimo maršrutus arba pianistas – akordus.
Siekdami autentiškesnių scenarijų, tėvai gali organizuoti žaidimų pasimatymus su keliais vaikais ir naudoti socialinį bendravimą kaip papildomą galimybę lavinti įgūdžius. Jei tai neįmanoma, tėvai gali ieškoti pavyzdžių pasaulyje, apsipirkdami ar eidami į parką. „Net jūsų vaikas yra lipnus ir nori likti jūsų glėbyje, galite pasinaudoti galimybe rasti tinkamo elgesio pavyzdžių“, – sako Zeitlin.
Tačiau jis taip pat pažymi, kad kartais tam, kad būtų pasiekta darželiui reikalinga emocinė branda, gali prireikti laiko. Visi vaikai vystosi skirtingais tempais ir gali būti, kad vaikas, subalansuotas lūkesčių ir tėvų paramos, vasarą pražys ir bus pasiruošęs naujiems iššūkiams.
