Malonu, kad tėvai žino apie savo ikimokyklinuko ar darželinuko dieną, ir ne tik todėl patyčios gali atsitikti už akių. Tėvai gali padėti vaikui įsijausti į dienos įvykius perspektyvą, bet jie negali, jei vaikas nekalba, nes iš prigimties yra santūrus, susigėdęs, gėdijasi arba kaltas dėl to, kas nutiko mokykloje. Taigi ką gali padaryti tėvai? Jie gali pradėti pripažindami, kad tėvai ir vaikai yra vienoje komandoje. Problema yra tyloje.
„Jūsų vaikas jus myli ir nori su jumis kalbėtis, bet yra natūralus pasipriešinimas. Pasipriešinimas yra jūsų priešas, o ne jūsų vaikas“, – sako dr. Shane'as Owensas, sertifikuotas elgesio ir pažinimo psichologas bei tėtis. „Jūs kalbate su savo vaiku, o ne su įtariamuoju nusikaltimu. Svarbiausia kantrybė ir supratimas.
Geriausias yra ilgas žaidimas – nuo vaikystės klausiant jų apie savo dieną, vėlesniais metais tai tampa įpročiu. Tėvai gali modeliuoti, kokį elgesį jie nori matyti kalbantis apie savo dienas, prieš paskatindami ikimokyklinuką pakalbėti apie tai, kas nutiko darželyje. Pradėdami nuo pozityvių, švelnių pokalbių, galite lengviau pereiti į emocingesnę teritoriją. Vaikas, turintis tradiciją dalytis informacija ir staiga nustoja kalbėti apie mokyklą, gali būti ženklas, kad kažkas negerai. Štai tada tėvams reikia padvigubinti kantrybę.
Vaikai, nenorintys atvirauti apie savo dieną, greičiausiai nesidalins greičiau, nes jų mama ar tėtis užduoda jiems klausimus. Tiesiog sėdėdami su jais ir darydami ką nors kita, jie gali susitvarkyti savo mintis ir iškelti dalykus, kai jie yra pasiruošę. Tai taip pat leidžia tėvams tiesiog turėti a geras laikas su savo vaiku, todėl vaikui bus lengviau atsiverti kitą kartą.
Tačiau pasakykite, kad vaikas niekada nesistengia atsiverti, net ir po valandos „Lego“. Galima užduoti klausimus, nors tėvai turėtų žinoti, kad į paprastus klausimus galima lengvai atsakyti tiesiai šviesiai, o tai nebūtinai sumažina vaiko rezervą. Kartais veiksmingesnis būdas yra užduoti juokingą klausimą. Tai gali nuginkluoti saugomą vaiką, jei humoras padaryta teisingai.
Kaip įtikinti vaiką kalbėti apie savo dieną
- Pradėkite anksti – tradicijos kalbėti apie dieną šeimos sukūrimas ugdo vaikų bendravimo įpročius.
- Būk kantrus – Vaikas gali priešintis atsakydamas į klausimus. Paprasčiausiai praleisdami šiek tiek laiko su vaiku užsiimdami kažkuo kitu, jis gali atsiverti.
- Būk kvailas – Vaikus gali nuginkluoti ne nuo sienos kilęs klausimas, sukeliantis juoką arba suteikiantis galimybę pataisyti tėvus.
- Būk gudrus – Klausimas patarimo situacijoje, kuri atspindi vaiką, gali paskatinti vaiką atsiverti.
- Suskaičiuok – Tėvai turi tikrai klausytis savo vaikų, ypač jei vaikas paprastai yra tylus.
„Vaiko pasipriešinimą galite išmušti iš pusiausvyros, užduodami klausimą sąmoningai kvailai ar neteisingai“, – siūlo Owensas. „Mes su žmona dažnai klausiame dukters tokių dalykų kaip: „Ar šiandien pietums suvalgei tris riestainius? paprašykite mūsų dukros, kuri yra išranki ir santūri, pasikalbėti su mumis apie tai, ką ji iš tikrųjų valgė. Ji mėgsta mus apšaukti, kad esame neteisūs ar juokingi.
Kai vaikas tampa pakankamai senas, kad paniekintų savo tėvų klounadą akimis, toks požiūris gali nepasiteisinti. Tokiu atveju tėvai gali remtis tuo, ką jie žino apie savo vaiką, pagrįstai spėti, kokia yra problema, ir suformuluoti klausimą kaip pagalbos prašymą.
„Kažkas, kas dažnai tinka vyresniems vaikams, yra prašymas padėti jums išspręsti problemą, panašią į tą, kurią jie gali turėti“, - aiškina Owensas. „Pavyzdžiui, jei manote, kad jūsų dukra turi problemų su vienu iš savo draugų, galite jai pasakyti ką nors, pavyzdžiui, „Turiu šią problemą su savo draugu, kuris neatsako į mano žinutes“. Kaip manai, ką ji man nori pasakyti? Kaip manai, ar ji gali ant manęs pykti?
Tai ir tėvų empatijos demonstravimas, ir empatijos vaikui pratimas. Tai suteikia tėvams informacijos apie tai, su kuo susiduria jų vaikas, ir suteikia galimybę vaikams pagalvoti apie savo problemas. Ir kad ir kokia informacija būtų atskleista naudojant bet kokią techniką, tėvai turi įsitikinti, kad jie klausosi ir atsimena, apie ką kalba jų vaikas, ypač todėl, kad jie gali negauti antros galimybės.
