Pasaulis nuolat vystosi, o visuomenė, kurioje užaugome, skiriasi nuo tos, kurią dabar patiria mūsų vaikai. Žinoma, viskas nėra blogai, bet tyrimai rodo, kad mūsų vaikai skaito pramogoms daug mažiau nei mes – ir šis skaičius toliau mažėja.
The Pew tyrimų centras praneša apie Nacionalinio švietimo pažangos vertinimo (NAEP) atliktą apklausą, kuri rodo, kad mūsų vaikai labai mėgsta skaityti pramogai.
„Amerikos 9 ir 13 metų paauglių, kurie sako, kad akcijos skaitykite savo malonumui beveik kasdien sumažėjo, palyginti su prieš beveik dešimtmetį“, – aiškina tyrimų centras. Ir šie skaičiai „yra žemiausio lygio nuo devintojo dešimtmečio vidurio“.
Siekiant įvertinti vaikų skaitymo įpročius JAV, NAEP ištyrė, kaip laikui bėgant pasikeitė skaitymo savo malonumui dažnis, vertinant ilgalaikę tendenciją (LTT). Naujausi duomenys gauti iš 2020 metų LTT skaitymo vertinimo, į kurį buvo įtraukti 8400 9-mečių ir 8900 13-mečių duomenų pavyzdžiai.
Abiejose amžiaus grupėse 2019–2020 mokslo metais mažiausias procentas, kuris teigė „savarankiškai skaito beveik kiekvieną dieną“. Be to, šis skaičius nuolat mažėjo nuo 1984 m., kai tyrimų centras pirmą kartą pradėjo užduoti šį klausimą.
Duomenys rodo, kad 42 procentai 9 metų mokinių teigė, kad savo malonumui skaito beveik kiekvieną dieną. Šis skaičius sumažėjo nuo 53 procentų tiek 1984 m., tiek 2012 m. Duomenys taip pat rodo, kad 9 metų amžiaus vaikų, kurie sakė, kad „niekada“ arba „vargu ar kada“ neskaito savo malonumui, jų skaičius buvo didžiausias – 16 procentų, palyginti su 9 procentais 1984 m. ir 11 procentų 2012 m.
Apklausoje dalyvavusių 13-mečių duomenys buvo ne ką geresni – 17 procentų teigė, kad skaito savo malonumui beveik kiekvieną dieną, o nuo 35 procentų 1984 m. iki 27 procentų 2012 m. „Maždaug trys iš dešimties šios amžiaus grupės mokinių (29 proc.) teigė, kad niekada arba beveik niekada neskaito savo malonumui, o tai 21 procentiniu punktu daugiau nei 8 procentai, kurie sakė tą patį 1984 m.“, – teigiama tyrime.
Svarbu pažymėti, kad kadangi tai yra ilgalaikis tyrimas, šių metų ataskaitos duomenimis, prieš prasidedant COVID-19 pandemijai buvo apklausti privačių ir valstybinių mokyklų mokiniai. Taigi šiuo metu „neaišku, ar pandemija galėjo pakeisti šiuos modelius“, teigia Pew tyrimų centras.
Amerikos pediatrijos akademija turi nuosekliai paskatino tėvus daugiau skaityti savo vaikams, pradedant nuo gimimo ir mažinant ekrano laiką. Pradedama nuo mažens suteikia vaikams gyvybiškai svarbų šuolį į raštingumą, o tai daro ilgalaikį teigiamą poveikį.
