Mokyti vaikus, kaip elgtis, tėvai ir autoritetai galvojo nuo pat rašytinio žodžio. Nuo puritoniško pavaldumo iki laissez-faire šeimų, fizinės bausmės į teigiama disciplina, geriausias auklėjimo būdas jau seniai vyksta diskusijos.
Paimkite tai iš Senojo Testamento, griežtos fizinės bausmės ilgą laiką buvo populiari drausmės forma. Patarlių 29:15 patarimai tėvams pateikiami „rykštės ir barimo“ forma, kuri sakoma „duok išminties“, o „savaime paliktas vaikas atsiveda“. jo motinai gėda“. Taip, griežti disciplinos metodai buvo visuotinai priimti tūkstantmečius, tačiau egzistuoja tokia pat gili nesutarimų istorija.
SUSIJĘS: Kodėl fizinės bausmės Amerikoje turėtų būti neteisėtos
Net viduramžių epochoje, epochoje, kai eretikai buvo ant grotų, o svetimaujančios moterys buvo plėšomos krūtys. (taip, toks yra techninis pavadinimas), fizinė žala vaikams buvo daug prieštaringesnė nei smurtas suaugusieji. Ataskaitoje iš Ekseterio universiteto Nicholas Orme išsamiai aprašo, kaip Biblijos laikais „fizinės bausmės buvo naudojamos visame pasaulyje. visuomenėje ir tikriausiai ir namuose, nors socialiniai apžvalgininkai kritikavo tėvus už nuolaidumą vaikams, o ne už šiurkštumą disciplina“.
Puritonams pakilus prieš Anglijos bažnyčią, vaikų pavergimas buvo įformintas, atgrasant juos nuo menkiausių iššūkių ar maišto prieš autoritetą. Puritonų vaikai buvo mokomi, kad nepaklusdami savo tėvams jie verčia Dievą juos pasmerkti. amžina mirtis, ir ta stipri drausmė, t. y. fizinė bausmė, gali atnešti išgelbėjimą vaikai. „Jei buvo nepaklusnūs, vaikai buvo plakami viešai ir verčiami viešai prisipažinti susirinkimuose. Niekada nebuvo svarstomi tokie dalykai kaip vaikų teisės“, – teigiama tyrime Vaiko ir šeimos studijų žurnalas.
TAIP PAT: Koks yra skirtumas tarp bausmės ir disciplinos
Ne visi visiškai nusipirko šių laikų griežtas fizines bausmes. Johnas Locke'as, anglų filosofas ir gydytojas, paprastai vadinamas „liberalizmo tėvu“, rašė. auklėjimo gairės, kurios tuo metu nebuvo populiarios, bet numatė daugelį teigiamų disciplinos metodų, kuriuos matome šiandien.
1690 m. Locke paskelbė Esė apie žmogaus supratimą, ir pristatė mintį, kad gimę vaikai primena tuščią tabletę (tabula rasa) ir nėra linkę į nuodėmę. Locke'as skatino XVII amžiaus tėvus, kad vaikai natūraliai sužinotų apie pasekmes savikontrolė ir noras atsakyti už savo veiksmus yra vadovavimo šalutinis produktas, o ne griežtas disciplina.
„...pagal įprastą vaikų drausminimą, [tai] nepataisytų to nuotaikos ir nebūtų paskatinusi jo pamilti savo knygą; mėgautis mokymusi ir trokšti, kaip jis daro, būti mokomas daugiau, nei aplinkiniai mano, kad jį visada tinka mokyti. <...> Turime pagrindo daryti išvadą, kad reikia labai rūpintis formuojančiais vaikų protus ir anksti duoti jiems prieskonių, kurie turės įtakos jų gyvenimui visada po to.
Švietimo sistema kaip visuma tą žinią palaidojo šimtmečius. 1900-ųjų pradžioje kai kurie vaikų auklėjimo ekspertai pasiūlė naujus metodus, kaip „spausti vaikus elgtis gerai“. Vienas metodas buvo vadinamas „rezultatų kortele“, paskelbtas Vaiko namai ir auksinės žvaigždės ar juodos žymės buvo dedamos ten, kur buvo užrašas „Laiku atsikelia“, „Kambarys sutvarkymas“, „Rašymas močiutei“ ir kitos užduotys bei pareigos (garsas pažįstamas?). Tada buvo atitinkamai skiriamos bausmės ar apdovanojimai.
Vaikų auginimo mokslas tuo metu populiarėjo, o nauji ekspertai ir paskelbtos teorijos sukūrė dinamiškesnę ir painesnę aplinką tėvams, įkliuvusiems tarp klausymosi. pas pastorių arba vadovaujasi nauja vaikų auklėjimo filosofija – daugelis iš jų skleidžia prieštaringus pranešimus apie tai, kiek leistinumo reikia, palyginti su drausme. naudojamas. Kai kurie metodai siūlė griežtus pulkus formuoti mitybos įpročius, socialines tendencijas ir miego įpročius; kiti nurodė „švelnesnes“ drausminimo priemones, suteikiančias vaikams daugiau laisvės.
1946 m. Dr. Spockas išleido dabar žinomą tėvystės tomą, Kūdikių ir vaikų priežiūra, kuris prasideda eilute „Jūs žinote daugiau, nei manote, kad žinote“ ir patikino tėvus visoje šalyje, kad vaiko drausminimas nėra status quo nurodymų vykdymas. Jis skatino tėvus būti protingais, nuosekliais, atvirais ir draugiškais su savo vaikais, o ne griežtus ar autoritetingus. „Vaikai yra skatinami iš savęs augti, tyrinėti, patirti, mokytis ir kurti santykius su kitais žmonėmis. naujausias leidimas apie Kūdikių ir vaikų priežiūra skaito. "Taigi, kol pasitikite savimi, nepamirškite pasitikėti ir savo vaiku."
Tačiau kai pirmoji Spoko užaugintų kūdikių karta pavirto maištingais septintojo ir aštuntojo dešimtmečių paaugliais, dr. Spocko idėjos sulaukė griežtesnių, griežtesnių ekspertų. Konservatyvūs psichologai, tokie kaip Jamesas Dobsonas, skatino autoritarinį auklėjimo stilių, todėl buvo nubrėžta aiški takoskyra tarp tėvų, kurie muša vaikus, ir neplaiksto tėvus.
Iki šiol JAV demonstruoja susiskaldžiusį požiūrį į pliaukštelėjimą ir fizines bausmes. Nors fizinės bausmės namuose yra neteisėtos daugiau nei 50 pasaulio šalių, taip nėra Amerikoje, kur 17 valstijų vis dar leidžia fizines bausmes savo valstybinėse mokyklose.
Pagal apibrėžimą disciplina nėra, blogas dalykas. Tyrimai parodė, kad veiksmingiausias būdas palaikyti sveikus santykius su vaikais ir suteikti jiems galimybę mokytis bei panaudoti savikontrolę yra pozityvi disciplina. Pagal knygą Nebėra tobulų vaikų: mylėkite savo vaikus tokius, kokie jie yra, teigiama disciplina remiasi vaiko nusivylimų sumažinimu ir dėl to netinkamo elgesio mažinimu, o ne bausmių skyrimu. „Auksinė taisyklė“ yra pozityvios disciplinos orientyras – skatinantis vaikus jaustis stiprūs, kontroliuojantys ir geri apie save, kartu ugdydami teigiamus tėvus ir vaikus santykiai. „Jūs negalite pakeisti, kas yra jūsų vaikas“, - sako Sharon Silver, įkūrėja Proaktyvi tėvystė. „Tačiau jūs galite atlikti pakeitimus, kad jie turėtų galimybę sužinoti, kas jie yra, ir būti geriausia savo versija jūsų nustatytose ribose.
Skaitykite daugiau Fatherly istorijų apie drausmę, bausmę ir elgesį.
