Draugystė daugeliu atžvilgių lemia, kuo mes tampame. O su kuo vaikas susidraugauja ir kaip su juo draugauja, priklauso nuo tėvų. Kalbant apie vaikų socialinių įgūdžių ugdymą – jų santykius su bendraamžiais ir draugais, jų gebėjimas spręsti konfliktus ir jų gebėjimas susikaupti – tėvai yra būtini, o tėvai vaidina per daug vaidmenį. Pagalvokite apie tėtį kaip apie socialinių galimybių teikėją, vaikiną, kuris organizuoja vakarėlį. Daugumai vaikų jo pavyzdys taps keliu į atsparumą ir visą gyvenimą trunkantį socialinį įsitraukimą.
Tėvų dalyvavimas socialiniame ir emociniame mokymesi prasideda nuo ankstyvo kūdikių prisirišimo. Saugus ryšys su tėčiais ir motinomis kūdikystėje suteikia ilgalaikės naudos socialinių įgūdžių atžvilgiu. Tai ilgo, nenutrūkstamo proceso, vedančio į kitus sąveikos modelius, ypač žaidimo metu, pradžia.
Vaikų žaidimas su tėčiais dažnai yra fizinis kontekstas, kuriame vaikai ugdo socialinius įgūdžius, kurių jiems reikia norint susirasti ir išlaikyti draugus. Jame pateikiamas vadovas, kaip valdyti santykius.
Tyrimų metu stebėjome tėvus, kurie fizinį žaidimą reguliavo taip, kad atitiktų jų vaikams tempą, lėtėdami žemyn, kai vaikas buvo pervargęs ir jautriai reaguoja į veido išraiškas, reikalaujančias švelnesnių žaisti. Pastebėjome, kad jei vaikas buvo per daug nepaklusnus, tėčių veido išraiškos pranešdavo vaikams, kad jie turėtų saikingai elgtis. Tėvų, galinčių taip reguliuoti tarpusavio reguliavimą, vaikai buvo socialiai sėkmingesni su bendraamžiais. Jie išmoko atpažinti ir sukurti emocinius užuominas, kaip valdyti santykius. Jie žinojo, kaip netapti pernelyg piktais, liūdnais ar plokščiais, ir kaip išlaikyti savo emocijas tokiame lygyje, kuris nebūtų pernelyg varginantis. Jie buvo atsparūs.
Toliau pateikta informacija iš pradžių pasirodė kitu formatu Vaiko ir šeimos tinklaraštiskognityvinio, socialinio ir emocinio vystymosi bei šeimos dinamikos tyrimus paverčiant politika ir praktika.
Mano darbas taip pat parodė, kad sėkmingas žaismingas bendravimas su tėčiais pirmoje klasėje yra susijęs su geresniais koncentracijos įgūdžiais ir prognozuojamu akademinius pasiekimus trečioje klasėje. Geras tėvo žaidimas taip pat yra susijęs su mandagumu ir gebėjimu parodyti teigiamą požiūrį nusivylimo akivaizdoje. Trumpai tariant, bendraudami su tėvais vaikai įgyja socialinio ir emocinio mokymosi paketą, kurį gali pritaikyti įvairiose situacijose.
Stiprūs, sveiki prisirišimai, žinoma, neapsiriboja tėčiais. Vaikai, kurie yra saugiai prisirišę prie savo motinų ir tėčių, paprastai tikisi, kad pasaulis bus pozityvi vieta, ir į juos reaguos teigiamai. Mamos yra labai svarbios vaikų emocinei raidai ir santykiams su draugais tvarkyti. Tačiau jų indėlis dažnai būna kitoks. Labiau tikėtina, kad jie pateiks emocijų kalbą ar žodyną ir perteiks juos didaktikos / mokymo formatu. Tėvai labiau linkę teikti savo socialinį ir emocinį mokymąsi bendravimo/žaidimo kontekste ir mažiau kalbine forma.
Gerai prisitaikę vaikai paprastai turi tėvus, kurie jiems pataria santykių klausimais ir parodo, kaip juos taisyti, įskaitant kaip kartu spręsti problemas ir ištaisyti praeities skriaudas. Tai pažinimo šablonai geriems santykiams su draugais ir kitais palaikyti.
Dešimtmečių darbas, kaip motinos ir tėčiai sprendžia konfliktus, taip pat rodo, kad tėvams susipykus, jei jie viską išsprendžia konstruktyviai, vaikams seksis geriau ir lengviau susitvarkys patys emocijos.
Kaip skatinti sveiką socialinį savo vaiko gyvenimą
Jei suskaidysi, tėčių indėlis į vaikų socialinius įgūdžius susideda iš trijų dalių: saugaus prisirišimo ir socialinio bendravimo; patarimai, kaip spręsti problemas santykiuose su draugais ar bendraamžiais, ir parodyti, kaip mama ir tėtis sprendžia konfliktus. Geriausias būdas visa tai padidinti yra įsitraukimas.
Saugaus prisirišimo ir gero bendravimo palaikymas prasideda gimdymo kambaryje. Filmavome, kaip naujieji tėčiai instruktuojami, kaip maitinti ir laikyti kūdikį. Vos 15 minučių jų tėvų kompetenciją pakeitė po trijų mėnesių. Sveikatos priežiūros specialistai turėtų pripažinti, kad jie palaiko šeimą, o ne tik motinos ir kūdikio porą.
Tėvai yra neįvertinami ir menkinami, kai kalbama apie jų vaikų vaidmenį ugdant socialinius įgūdžius. Tėčio šokis – nuolatinis tėvo ir vaiko bendravimas, kurio metu kiekvienas tampa jautrus ir reaguoja į kitas – tai ritmas, kurį vaikai galiausiai perkelia į santykius su draugais, bendraamžiais ir suaugusiaisiais pasaulis. Turėtume padaryti viską, ką galime, kad padėtume jiems sureguliuoti ritmą.
- Tėvai yra pagrindinis vaikų socialinių įgūdžių ugdymo šaltinis.
- Sėkmingas žaismingas bendravimas su tėčiais pirmoje klasėje yra susijęs su geresniais vaikų koncentracijos įgūdžiais ir numatė akademinius pasiekimus trečioje klasėje.
- Tėvai yra neįvertinami ir menkinami, kai kalbama apie jų vaikų vaidmenį ugdant socialinius įgūdžius.
Profesorius Rossas D. Parke yra psichologijos profesorius, emeritas ir buvęs Kalifornijos universiteto, Riverside, Šeimos studijų centro direktorius. Jo tyrimas sutelktas į besikeičiančius tėvų ir kitų globėjų vaidmenis tiek Lotynų Amerikos, tiek Europos Amerikos šeimose.
Šis straipsnis iš pradžių buvo paskelbtas