Vaikai yra laisvalaikiai. Jie gyvena jūsų namuose be nuomos. Jie valgo jūsų maistą nepalikdami arbatpinigių. Ir jie tikisi pašalpos. Galimybė duoti jiems piniginę dalomąją medžiagą už indų išplovimą ar šiukšlių išnešimą yra tik įžeidimas, tačiau tėvai vis tiek dalyvauja. Kai kurie tikisi išmokyti savo vaikus fiskalinės atsakomybės arba apdovanoti už gerus darbus, tokius kaip darbai ar sėkmė mokykloje. Kitus tiesiog nualina nuolatiniai grynųjų pinigų reikalavimai. Tačiau ar pašalpa iš tikrųjų moko atsakomybės, ar mes visi tai darome neteisingai?
Ekspertai buvo kelia abejonių dėl nuopelnų duodant vaikams grynųjų nuo mažiausiai 60-ųjų, kai Helen Marshall ir Lucille Magruder, abi iš Kentukio universiteto, pirmą kartą pranešė kad vaikai, turintys kišenpinigių, nerodė didesnės fiskalinės atsakomybės nei tie, kurie negaudavo pašalpų. Po penkiolikos metų psichologai Anglijoje panašiai ryšio nerado tarp pašalpų ir gerų taupymo įpročių. Atsijungimas gali kilti dėl to, kad vaikai dažnai visiškai praleidžia pašalpų tašką – vieną 1990 m. atliktas tyrimas atskleidė, kad Amerikos paaugliai net neįsivaizduoja, kad jiems skiriamos pašalpos yra edukacinės galimybes.
SKAITYTI DAUGIAU: Tėviškas pašalpų vadovas
„Yra prieštaringų tyrimų išvadų apie pašalpos suteikimo ir fiskalinės atsakomybės naudą“, – sako Sharon Danes, šeimos ekonomistė iš Minesotos universiteto. parašyta apie pašalpą pasakojo Tėviškas. Dalis problemos yra ta, kad ne visada aišku, ar vaikai mokosi gerų išlaidų įpročių iš savo pašalpų, ar tiesiog stebėdami, kaip tėvai priima protingus ekonominius sprendimus. „Pašalpos poveikis taip pat priklauso nuo išsilavinimo ir stebėjimo, kurį tėvai atlieka gavę vaiko pašalpą“, – priduria Danesas.
Atsižvelgiant į įrodymų trūkumą – ar laikas atsisakyti pašalpos?
„Nebūtinai“, - sako Stephanie O'Leary, vaikų psichologė ir įkūrėja Vestčesterio psichologinės tarnybos Niujorke. „Jei vaikai gauna pašalpą be jokių nenumatytų atvejų, tai sukuria precedentą, kad yra „nemokamų pinigų“... atsispiria ir sukuria priklausomybę“. Kita vertus, jei pašalpa yra mažesnė stipendija ir daugiau amžių atitinkanti galimybė į uždirbti pinigų, O'Leary pasisako už. „Pasimokėjimas už užduotis, kurios nepriklauso kasdieniams ar savaitiniams darbams, gali padėti sukurti atsidavimą ir atkaklumą“, - sako ji.
Danai sutinka, kad yra geresnių būdų išmokyti protingo ekonominio sprendimo, nei duoti savo vaikams porą dolerių už šiukšlių išnešimą. Ji teigia, kad leisdami savo vaikams dalyvauti realiose finansinėse diskusijose, jie gali geriau pasiruošti apdairiam fiskaliniam ateičiai. „Tegul jie dirba kartu su vienu iš tėvų dėl šeimos biudžeto ir apmoka sąskaitas su vienu iš tėvų vadovaujamu tėvų balsu“, – sako Danesas. „Leiskite vaikui žinoti apie tėvų diskusijas ir sprendimus, kurie įvyko, arba vaikui senstant įtraukti juos į kai kurias iš šių pozicijų“.
Kaip panaudoti išmoką atsakomybės mokymui
- Įsitikinkite, kad an pašalpa uždirbama ir kad yra lūkesčių, kaip pinigai turėtų būti panaudoti. Tyrimai rodo, kad tėvai, kurie nukreipia savo vaikus į išlaidas, atstums juos nuo teisės gauti išmokas, kai jie bus vyresni.
Tačiau jei primygtinai reikalaujate skirti pašalpą savo vaikams, ekspertai sutinka, kad labai svarbu pasakyti savo vaikams, kaip tikitės, kad pinigai bus panaudoti. „Tėvai turėtų tvirtai nukreipti savo vaikus, kaip panaudoti savo pinigus, pavyzdžiui, dalį atidėti ilgalaikiams daiktams, o dalį išleisti dabar“, – sakoma. Wyattas Fisheris, Virdžinijos Regent universiteto klinikinė psichologė. „Jiems turėtų būti leista leisti pinigus tik daiktams, kuriems pritaria jų tėvai.
Nors danai laikosi ne tokio ekstremalaus požiūrio, ji sutinka, kad bent jau tėvai turi naudoti pašalpą kaip trampliną, kad aptartų protingas išlaidas su savo vaikais. Daneso teigimu, pinigų įteikimas vaikams moko ne daugiau apie ekonomiką, nei apie bet kokią kitą dovaną. „Tėvų klaida dažnai yra ta, kad tiesiog duoda pašalpą, neaptarę su vaiku, kokia ji neva bus panaudota, kas atsitiks, jei visa tai bus išleista prieš ateinant kitai pašalpai“, – ji sako.
Šios diskusijos metu tėvai taip pat gali pasinaudoti galimybe įskiepyti tam tikras platesnes ekonomines vertybes savo vaikams, mokydami juos apie labdarą arba leisti sąskaitoms subręsti laikas. „Kai kurios šeimos sukuria precedentą, kad pusė visų uždarbių patenka į santaupas, o likusi dalis turi būti panaudota be apribojimų. Kitos šeimos skatina tam tikrą procentą skirti labdarai, o likusią dalį išleisti pagal valią“, – sako O’Leary. „Anksti nustatę šias pagrindines taisykles, jūsų vaikas įsisavins šias vertybes ir laikysis jų bręsdamas.
Net jei jūsų rankose yra nuovokus bankininkas, ekspertai pabrėžia, kad duoti savo vaikams pinigų be jokios priežasties gali būti žalinga. Dennisas Poncheris, įkūrėjas BILIS, paramos grupė tėvams, teigia, kad jo organizacija pataria mamoms ir tėčiams neskirti pašalpų vaikams, nebent tie pinigai būtų su lydinčiomis pareigomis. “Buities darbai todėl neturėtų būti mokama“, – sako jis. Pončeris pasakė Tėviškas kad jo klientams labiausiai sekėsi gauti pašalpą, kai pinigų srautai atsiranda tik dėl vaiko daugiau ir toliau, pavyzdžiui, „kačių kraiko valymas, naminių gyvūnėlių valymas, augintinių vedžiojimas, skalbiniai."
Preliminarūs tyrimai patvirtina didžiąją dalį šių patarimų. 1995 metais Australijos mokslininkų komanda nustatė, kad paaugliai žiūrėti į namų ruošos darbus kaip į būdą užsidirbti pinigų o tai rodo, kad, kai tėvai nustato aiškius etalonus, už ką uždirba pašalpa, paaugliai gali imtis užuominos. Maždaug tuo pačiu metu Kanados mokslininkai išsiaiškino, kad pašalpų sistema veikia tik tada, kai tėvai ne tik atiduoda savo vaikams pinigus, bet ir pradėti pokalbius apie pasitikėjimą ir lūkesčiusir reikalauti, kad jų vaikai pašalpą naudotų ne tik pramogai, bet ir kaip galimybė įgyti finansinį raštingumą.
„Tėvai turi atsiminti, kad pašalpa reiškia ne tik išlaidas, bet ir mokymąsi taupyti galimybes“, – sako Danesas. „Padarykite pinigus pagrindine pokalbio tema“, - priduria Fisheris. „Leiskite jiems į savo mąstymo procesą su pinigais, kad jie galėtų pasimokyti iš jūsų išminties“.
Arba, po velnių, leiskite jiems patiems apmokėti sąskaitas. Kai O'Leary sūnus, kuriam dabar devyneri, perėmė elektros sąskaitos kontrolę, ji sako, kad jis akimirksniu tapo „lengvąja policija“. Kai jos sūnus perėmė sąskaitą už vandenį, jis greitai tapo vieninteliu vaiku klasėje, mokėjusiu išrašyti čekį. Žinoma, O'Leary vaikai iš tikrųjų nemokėjo jai sąskaitų už elektrą ar vandenį, tačiau apie praktinius ekonominius aspektus jie sužinojo daug anksčiau nei dauguma. Tiesą sakant, O'Leary teigia, kad įtraukti vaikus į realaus pasaulio pinigų pokalbius ir suteikti jiems atsakomybę už smulkmenas. sąskaitos moko daug daugiau apie fiskalinę atsakomybę nei pinigų davimas už indų išplovimą, net ir esant geriausiems aplinkybės.
„Kai jūsų vaikas mokysis pradinėje mokykloje, priskirkite jam namų ūkio sąskaitą, už kurią jis turi būti atsakingas“, - sako ji. „Tai moko juos suprasti terminus, palūkanas, delspinigius ir taip pat užtikrina realų pinigų vertės supratimą.
