Vecāki uztraucas par ekrāna laiku — un tas ir pareizi. Ekrāna laiks formā video tērzēšana Ar ģimenes locekļiem īstenībā tas nemaz nav “ekrāna laiks”, arvien vairāk ekspertu apgalvo, jo tas unikālā veidā sniedz labumu ļoti maziem bērniem. Mazi bērni, kas jaunāki par diviem gadiem, var atšķirt šo un YouTube videoklipu un gūt faktiskus ieguvumus attīstībai no šīs mijiedarbības. The Amerikas Pediatrijas akadēmijas pārskatītās ekrāna laika vadlīnijas Ņemiet vērā, ka video tērzēšana ir unikāls izņēmums ļoti maziem bērniem, tāpēc turpiniet lietot FaceTime ar vecmāmiņu, ja vien vecmāmiņa var izdomāt savu beigas.
LASĪT VAIRĀK: Tēva ceļvedis ekrāna laikam
"Šis vienas stundas ierobežojuma ieteikums neietver konstruktīvus/savienojošus mediju lietošanas veidus, piemēram, video tērzēšanu, fotoattēlus vai video veidošanu, karšu skatīšanos vai informācijas meklēšanu tiešsaistē," sacīja Dženija Radeskija, ārste un projekta līdzautore. AAP's ieteikumus, stāstīja Šīferis.
Tas nav tikai tāpēc, ka maziem bērniem ir labas attiecības ar tādiem ģimenes locekļiem kā vecmāmiņa un vectētiņš, bet arī tāpēc, ka viņi mācās vairāk no šīs mijiedarbības. Ir bijis
Eksperti uzskata, ka mazi bērni gūst labumu no šāda līmeņa interaktīvās iesaistīšanās, jo viņi absorbē vērtīgu informāciju par sociālo reakciju uz noteiktiem vārdiem un uzvedību. Iespēja, ka tas varētu padarīt mazuļus vēl satrauktus, nākamreiz, kad viņi satiks savus radiniekus, ir tikai bonuss, ja tas notiek.
Cits pētījumiem norāda, ka lielākā daļa vecāku pieļāva izņēmumus video tērzēšanai citā ekrāna laikā un apsteidza AAP jauno politikas paziņojumu. Tomēr jaunās vadlīnijas sniedz vecākiem labāku iemeslu turpināt darīt to, ko viņi dara, izņemot to, ka tante Jana vēlas dziedāt daudz laimes dzimšanas dienā. Ir svarīgi atzīmēt, ka vecāku līdzdalība video tērzēšanā ir ļoti svarīga, tāpat kā cita multivides satura skatīšanās kopā ar bērniem, kad viņi kļūst vecāki. Nododot iPhone 1 gadus vecam bērnam, rodas tikai nepatikšanas.
"Jauni pierādījumi liecina, ka zīdaiņi un mazi bērni regulāri iesaistās video tērzēšanā," raksta Radesky un kolēģi. "Bet tie paši principi attiecībā uz nepieciešamību pēc vecāku atbalsta būtu spēkā, lai zīdaiņi un mazi bērni saprastu, ko viņi redz."
