Vai vēlaties bērnam izskaidrot Van Goga gleznas? Nevajag. Viņi to saņem.

Pieaugušie un bērni izmanto dažādas garīgās stratēģijas, lai aplūkotu Van Goga gleznas, liecina jauns pētījums. Pētnieki uzaicināja 12 bērnus un 12 pieaugušos uz mākslas muzeju Amsterdamā un novēroja viņu skolēnu kustības, apskatot piecus klasiskus, ja ne obligāti slavenus, van Gogus. Viņi atklāja, ka bērni gleznas pētīja ar piespiedu "no apakšas uz augšu vērstiem procesiem", bet pieaugušie izmantoja savu ikdienas mākslas devu, izmantojot "no augšas uz leju". Pieaugušie bija sliktāki, redzot mākslu. Viņiem pietrūka gleznas konteksta dēļ. Bērni to labi redzēja.

Kad bērni skatās uz gleznām, to, ko viņi redz, galvenokārt nosaka fiziskas īpašības, piemēram, spilgti krāsu plankumi. pētījuma līdzautors Frančesko Volkers, doktora grāda kandidāts Tventes universitātē Nīderlandē Tēvišķīgi. "Kad pieaugušie skatās attēlus, redzēto daudz vairāk ietekmē tas, ko viņi jau zina par gleznu un mākslinieku."

Šis nav pirmais pētījums, kas liek domāt, ka bērnus vada instinkts, savukārt pieaugušie mēdz nodot visu savu pieredzi pat mākslas izstādē.

Uzmanības kontrole no augšas uz leju apraksta, kā mēs koncentrējam uzmanību uz saviem personīgajiem mērķiem vai iepriekšējām zināšanām. Tas ir fokusa veids, ko izmantojat, kad izmisīgi meklējat savu bērnu pārpildītā telpā. No otras puses, uzmanības kontrole no apakšas ir daudz primārāka — tā ir uzmanība, kuru jūs rezervējat, lai koncentrētos uz ēdamistabu, kad dzirdat avāriju, kas sāpīgi izklausās pēc dārgas porcelānas. Nav pārsteidzoši, ka nevienam no vecākiem pētījumi ir parādījuši, ka bērni daudz vairāk izmanto augšupēju uzmanības kontroli nekā pieaugušie, pārvēršot uzmanību no vienas spilgtas krāsas vai trokšņa uz citu.

Bet šis ir pirmais pētījums, kurā šī teorija tiek īstenota praksē, ar nelielu mākslas atzinību. Vokers un viņa kolēģi to radījaVan Goga muzeja acu izsekošanas projekts daļēji tāpēc, ka "Van Gogs izmanto unikālu glezniecības stilu, ”saka Vokers. “Gleznu lielums, dziļums, krāsa… padara kopējo estētisko pieredzi tik īpašu un tajā pašā laikā tik grūti atkārtojamu laboratorijas apstākļos. Dažos viņa mākslas darbos, piemēram, tajos, kas iekļauti mūsu pētījumā, ir grūti aptvert visas dažādās gleznas iezīmes. Tas padarīja to ideāli piemērotu mūsu pētījumam, jo ​​mēs varētu mēģināt pievērst pieaugušo un bērnu uzmanību šīm detaļām.

Pētījumam Vokers un kolēģi uzaicināja 12 pieaugušos vecumā no 20 līdz 29 gadiem un 12 bērnus vecumā no 11 līdz 12 gadiem uz Van Goga mākslas muzeju Amsterdamā. Viņus ieveda istabā ar pieciem salīdzinoši nezināmiem van Goghiem (samazinot izredzes, ka viens no viņiem gleznu bija redzējis iepriekš): "Dobinija dārzs”, “Skats uz Auversu”, “Lauku māja”, “Ainava krēslā” un “Koku saknes”. Katrs dalībnieks valkāja mobilo acu izsekošanas ierīci un mugursomu ar klēpjdatoru, kurā bija ierakstīts, kā viņi pārbauda katru gleznu.

māte un meitene muzejā

flickr / TLV un vairāk

Bērni, atklājās dati, vispirms koncentrējās uz katras gleznas izcilajām iezīmēm (spilgtākajām krāsas, visredzamākie priekšmeti), savukārt pieaugušie sākotnēji koncentrējas uz nepietiekami novērtētajām funkcijām glezna. Pēc tam, kad kuratori nolasīja mākslas darbu aprakstus gan bērniem, gan pieaugušajiem, bērni mainīja savu skatījumu uz gleznām un sāka koncentrēties uz mazāk izteiktām iezīmēm. Pieaugušie turpināja izmantot apstrādi no augšas uz leju, apraksti neietekmēdamies.

Vokers saka, ka atklājumi var palīdzēt kuratoriem izveidot ģimenei draudzīgākus muzejus. “Izpratne par to, kā bērni un pieaugušie redz gleznas, var palīdzēt muzeju pedagogiem veidot abām grupām piemērotāku muzeja pieredzi,” viņš saka. Ārpus mākslas atzinības Vokers piebilst, ka pētījums varētu sniegt papildu informāciju par augšupējo un lejupējo apstrādi un to, kā šie divi domāšanas veidi ietekmē mūsu ikdienas dzīvi.

Bet tētiem, kuri vēlas, lai viņu bērni tikai gūtu maksimālu labumu no muzeja, Vokera padoms ir vienkāršs — paturiet savās miglainās atmiņas no mākslas vēstures nodarbībām pie sevis. "Viņi viņus redzēs savādāk nekā jūs. Ļaujiet viņiem baudīt gleznas pēc saviem noteikumiem," viņš saka.

"Nemēģiniet viņus mācīt."

Lost My Way Fantastic Firsts ir personalizētas pagrieziena kartītes

Lost My Way Fantastic Firsts ir personalizētas pagrieziena kartītesDāvanu KartesDāvanasArt

Galu galā dzīvē pienāks brīdis, kad vairs nevarēsit atcerēties savas konkrētās detaļas bērna pirmais gads uz Zemes. Kad viņi pirmo reizi apgāzās? Vai staigāt? Vai arī tik ļoti smieties par kādu no ...

Lasīt vairāk
Kolins Vuds, Diānas Arbusas “Bērns ar rotaļlietas rokas granātu” atskatās

Kolins Vuds, Diānas Arbusas “Bērns ar rotaļlietas rokas granātu” atskatāsFotogrāfijaZēnu AudzināšanaArt

Tas ir galvas slīpums, kas tevi pārsteidz pirmais. Puika kaut ko apsver, apcer. Var būt. Varbūt ne. Tad tās ir acis. Cik tās ir plaši atvērtas, kā tās izskatās pēc zēna acīm, kurš acīmredzami raust...

Lasīt vairāk
Labākie mākslas piederumi bērniem, pēc mākslas terapeita domām

Labākie mākslas piederumi bērniem, pēc mākslas terapeita domāmMālsMākslas KomplektiMolbertiMarķieriMākslas PiederumiArt

Bērni nav izvēlīgi, veidojot mākslu. Dodiet viņiem dažus tukšus kaulus, un viņi dažas stundas skricelēs. Patiesībā, kad runa ir par maziem bērniem, eksperti saka, ka daži krīti, krītiņi un dažas ūd...

Lasīt vairāk