Jādāvā "F-Word". Vecāku šausmīgākā četru burtu atbilde ir “labi”. Kā: Kāda bija tava diena?F#&@. Kāpēc vārds ir tik šausmīgs? Sakarā ar to, kas tam seko reti, diskusija par bērna nodarbībām, draugiem, raizēm vai pieredzi. Saderināti vecāki ļoti vēlas uzzināt par savu bērnu dienām, taču iegūt šo informāciju var būt grūti. Ne visi bērni ir dabiski dzimuši vai spēj vadīt sarunu. Lai saņemtu atbildes, vecākiem ir jāsēžas pie stūres (bieži vien burtiski braucot mājās).
Daudziem amerikāņu vecākiem braukšana mājup dienas beigās ir gan iespēja (bērns negrasās slīdēt), gan šķērslis. Kā norāda klīniskais psihologs un kustību terapeits, iemesls, kāpēc tas var radīt problēmas Doktore Lorija Bodīno, ir tas, ka, lai bērni atvērtos, ir vajadzīga zināma fiziska piepūle. "Bērns visu dienu ir bijis prom no jums kāda cita pakļautībā," viņa paskaidro, piebilstot šī radītā dabiskā atslēgšanās, ko vecāki bieži var sajust, var tikt iznīcināta ar vienkāršu palīdzību apskāviens. “Tas ļauj vecākiem un bērnam nokļūt vienā lapā. Šeit ir patiesa iesaistīšanās sajūta. ”
Svarīgi ir domāt par iesaistīšanos, jo vecākiem ir jāpalīdz bērniem regulēt pāreju no skolas uz mājām. Galu galā bērni stundām ilgi ir atradušies ne tik mierīgā vidē. Viņi atrodas enerģētiski citā vietā nekā viņu vecāki. Acu kontakts palīdz, lēna elpa palīdz, un vienmēr palīdz lielāks kontakts.
Tāpat arī padarot šo pirmo pēcskolu par sarunu, nevis par pratināšanu. Vecāki var pierunāt informāciju no bērna, veicot novērojumus pirms pratināšanas. Bodino dod priekšroku konstrukcijām “Es pamanīju…” vai “Es brīnos…”. Pamanot krāsu uz bērna rokas un prātojot, kas noticis, lai tā tur nokļūtu, izvērtīsies saruna par mākslas stundu un radīs iespējas tālākai diskusijai. Tas ir labāk nekā tīrs novērojums, ko var maldināt vai likt bērnam aizsardzībā.
"Dažreiz, ja vecāks saka: "Tu izskaties noguris", viņi pievieno cerības par to, kā, viņuprāt, izskatās noguris, un tas var nebūt precīzs," skaidro Baudino. Tāpēc viņa iesaka vecākiem tiekties pēc precizitātes, aprakstot bērna ķermeņa valodu. Vēl labāk? Atspoguļojot šo ķermeņa valodu. “Tad bērnam ir iespēja sazināties. Viņiem ir iespēja nosaukt, kā viņi jūtas, ”saka Baudino.
Spoguļošana ir tikai soļa attālumā no modelēšanas. Bērni, kuri redz, ka vecāki atklāj savu dienu un savu dzīvi, var justies brīvāk, lai atklātu sevi. "Tas neaizņem stundas. Tas nenozīmē, ka jums nav robežu. Tas tikai atbalsta šo dialogu, ”skaidro Baudino. Šāda veida komunikācijas modelēšanas papildu ieguvums ir tas, ka bērni uzzinās vairāk par saviem vecākiem, kas palīdz izveidot dziļākas attiecības.
Bet bērniem, kuri joprojām nevēlas runāt, var būt nepieciešams vēl vairāk pierunāt. Bet tas nenozīmē, ka atkal un atkal jāuzdod viens un tas pats jautājums. Āpšu izlikšana lielā mērā ir neproduktīva un var padzīt bērnus. Baudino iesaka vecākiem saņemt papildu palīdzību no “burvju” vārdiem. Nevis "lūdzu" un "paldies", bet emocionāli vārdi, piemēram, "laimīgs". Piemēram: "Es esmu tik priecīgs, kad stāstāt man par savu dienu."
"Atvēliet laiku apstrādei un savienojuma izveidei, neatkārtojot to atkal un atkal," viņa saka. "Ievietojot jūtīgu vārdu, saruna notiek arī par attiecībām."
