Ja esat vecāks, jūs automātiski esat iekļauts mūžsenajā mutvārdu stāstnieku brālībā. Tas nenozīmē, ka tas jums nāk dabiski: lai efektīvi nodotu emocijas, nozīmi un morāli ar runātā vārda spēku, ir nepieciešama prakse. Iespējams, ka tagad jums to ir pietiekami daudz, taču tas nenozīmē, ka jūs nevarat gūt labumu no dažiem profesionālās stāstu tirdzniecības trikiem.
Tas ir, kur Metjū Diks ienāk. Dienā Diks ir pamatskolas skolotājs; naktī viņš ir a romānists un 29-kārtējs StorySLAM čempions plkst Kode, bezpeļņas organizācija, kas veltīta mutvārdu stāstīšanas amatam. Diks veido arī Speak Up, Hārtfordas štatā bāzētu stāstu organizāciju, un viņš ir 8 gadus vecas meitas un 5 gadus veca dēla tēvs, kuri abi izmanto savas zināšanas.
Diks saka, ka labas stāstīšanas noslēpums ir izveidot sakarus ar auditoriju neatkarīgi no tā, vai tie ir 200 svešinieki Bruklinas bārā vai vientuļš pidžamā tērpts bērns pirms gulētiešanas. Lūk, kā izveidot šos savienojumus, ja mēģināt to izdarīt.
Izveidojiet noskaņojumu
Varat radīt lasāmajam stāstam pareizo atmosfēru, izmantojot atbilstošu intonāciju un fiziskumu. Piemēram, Diks lasīs Nīla Geimana grāmatu
"Es lasu šo grāmatu lēnām, un mani vārdi savienojas vienmērīgāk," viņš saka. "Es to izlasīju gandrīz čukstus, ļaujot viņai saprast, cik tas man šķiet svarīgi."
Un otrādi, viņš lasīs BJ Novaka grāmatu Grāmata bez attēliem skaļi, brīžiem stāvot kājās un mežonīgi žestikulējot, jo fiziskums noskaņas radīšanai ir tikpat svarīgs kā intonācija.
"Dažreiz tā patiesībā ir mana fiziskā poza, veids, kā es lasu bērniem," viņš saka. “Vai esmu augšā vai esmu atslābinājies? Vai es tos cieši pievelku sev klāt?
Apdzīvo raksturu(s)
Sarežģītākā daļa, stāstot pirms gulētiešanas, vecākiem, kuri nav darba metodes aktieri, var būt iejusties katras grāmatas dažādos varoņos. Diksam ir risinājums: izveidojiet paralēli starp katru grāmatas varoni un kādu no savas dzīves.
"Es ātri mēģinu izdomāt:" Ak, šis puisis man atgādina __, un tāpēc es domāju, ka tas ir cilvēks, kuru es ietēlos par šo [varoni]," viņš saka.
In Mo Willems Kailā kurmju žurka saģērbjasPiemēram, titulvaronis Diksam atgādina draugu no vidusskolas, kurš lepojās ar nepopulāru apģērbu apģērbu līdz tādai pakāpei, ka viņa nevēsās izvēles galu galā kļuva tik polarizētas, ka tās apgāja pilnu apli un viņš foršs. Un gudrais, vecais vectēvs stāstā atgādina Dikam par kontemplīvu direktoru, kura labā viņš kādreiz strādāja. Tātad abi šī Vilemsa stāsta galvenie varoņi tiek izteikti caur šo divu cilvēku prizmām Diksa dzīvē, kad viņš to lasa saviem bērniem.
Atrodi mācāmos mirkļus…
Jūs lasīsit vienas un tās pašas grāmatas desmitiem, varbūt simtiem reižu, tāpēc veids, kā saglabāt to interesantu — jums abiem — ir atrast iespējas veidot sarunas. Katru reizi, kad Diks lasa stāstu, viņš meklē stāstā kādu detaļu, ko viņš iepriekš nav apsvēris. Viņš noglabā šo detaļu un pēc tam parādīs to nākamreiz, kad viņi lasa grāmatu.
Šīs sarunas iesācēji var būt vadīti vai atvērti, un tie var aptvert visu, sākot no morālām grūtībām un rakstura dīvainībām līdz vienkāršām vizuālām detaļām.
"Es saku:" Zini ko, nākamreiz, kad mēs to lasīsim, es viņai jautāšu, ko viņa domā par kalnu tālumā. Es domāju, ka tam vajadzētu izskatīties pēc dzīvnieka, bet es neesmu pārliecināts, bet es to saglabāšu nākamajai lasīšanai, ”viņš saka. "Un tas saglabā grāmatu dzīvu viņai un man katru reizi citā veidā, jo saruna ir garantēta savādāka."
flickr / sweetjessie
…Bet nemāciet to līdz nāvei
Nepadariet to par grāmatas pārskatu. Domājams, ka stāsti pirms gulētiešanas ir jautri, tāpēc, ja lasāt viņam grāmatu, apstājieties, ja skatāties uz bērna nākotnes pieteikšanos koledžā, pārtrauciet, saka Diks. Tas ir vienkārši: lasiet viņiem un runājiet ar viņiem — nejauši — par to, ko kopā lasāt. Lai viņi gūtu ilgtermiņa intelektuālus ieguvumus, jums nav jāizpēta doktora Seusa sociālā dinamika vai gramatikas sarežģījumi.
"Šī apņemšanās lasīt un sarunāties ir viss, kas vecākiem jādara, lai viņu bērns iemīlētu grāmatas un lai viņi gūtu panākumus," viņš saka.
Atcerieties, cik ir pulkstenis
Stāstu lasīšana parasti notiek pirms gulētiešanas, tāpēc izvēlieties grāmatas atbilstoši, lai tās iegūtu pareizo domāšanas veidu, lai dotos gulēt. Diksam patīk trīs stāsti, kas aptver muļķīgo, apcerīgo un mīļo, sākot ar muļķīgo un beidzot ar saldo.
"Es cenšos pārliecināties, ka grāmatas, kuras izvēlamies, ir laba kolekcija," viņš saka. "It kā es nelasītu Grāmata bez attēliem un Kutināšanas briesmonis tajā pašā naktī. Tās abas ir vienādas — tās abas ir dīvainas, fiziskas, smieklu pilnas grāmatas.
Faktisko atlases procesu var apspriest: ja Diks vēlas iegūt trīs grāmatas, viņš izvēlēsies no pieciem, tad viņa meita vai dēls izvēlēsies vienu, Diks izvēlēsies vienu, bet trešo viņi vienoties. Taču viņš pārliecinās, ka pieciniekā, kurus viņš sākotnēji izvēlas, vēlamais rezultāts ir garantēts.
"Manuprāt, grāmatu savienošana pārī ir gudra rīcība, lai saglabātu interesi par grāmatu, kuru lasīsim," viņš saka. "Man patīk domāt, ka tad, kad esam pabeiguši izlasīt trīs grāmatas, esam devušies ceļojumā."
